依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(   )(3分)     。     。     。     。     。     。你想中国什么样,你

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(   )(3分)     。     。     。     。     。     。你想中国什么样,你

题型:单选题难度:一般来源:不详
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(   )(3分)
                              。你想中国什么样,你就朝什么样去努力。点点滴滴,从我开始。
①要把怨气化成勇气,批判加上反省
②不可能心中的社会是没有希望的,而你又是个有希望的人
③一切由自身做起,才有资格要求别人;拿出勇气影响社会,才有一个光芒耀眼的自己
④现在社会有太多怨气 
⑤人们习惯把负面事件放大,然后鞭挞周围,却忘了问自己,会不会做得更好
⑥佛经云:万法唯心造
A.⑤③②④①⑥B.⑤②④⑥①③C.④⑤⑥②③①D.④①③②⑥⑤

答案
C
解析

试题分析:首先,梳理文段的中心。即为什么点点滴滴从我做起?稍加转换,就可理解为“面对社会怨气,你该如何做?”。然后,以此切入,借助关联词语,即可梳理出正确顺序。解答连贯题,概括来说,第一,要综观材料,把握材料的中心;第二,要弄清材料的陈述对象,语段的结构特点、感情基调,主要句子的句式特点等;第三,语句的连贯不能只注重语言形式的连贯,应看句子的内容是否前后照应,意思是否连贯顺畅。具体来说注重三个“抓”:抓中心,抓思路,抓标志。
举一反三
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(  )
唐代狂草是中国书法艺术发展的一个巅峰,                          。唐朝狂草书风的出现,其原因是多元的,随着狂草书势的审美价值和艺术价值不断被发掘,狂草书势的内涵会更为丰富迷人。
①如果说书法是中国文化核心的核心
②是最具抒情性最能体现中国艺术精神的艺术样式
③也是中国写意艺术发展的一个巅峰
④是世界造型艺术史上的一个奇迹
⑤张旭、怀素的狂草可说是书法向自由表现方向发展的一个极致
⑥那么狂草就是这个核心的金字塔尖,是“王冠上的明珠”
A.③④①⑥⑤②B.④③⑤②①⑥
C.③⑤④①⑥②D.②④⑤③①⑥

题型:单选题难度:一般| 查看答案
下面是关于“网络购物” 的一段文字,请根据上下文补写画线处的内容。要求语意连贯,表达明确,每处不超过15字。(6分)
随着国内居民收入稳步增长,①                  ,电子商务也随之不断发展。网络购物作为一种新兴的购物方式,②                     。网络购物价格低廉、方便快捷,正好符合年轻人观念新潮、追求高效的特征。
网购的特点之一是效用递增规律。大家都会有这样一种体验:当你吃第一颗糖时感觉最甜,吃第二颗糖感觉甜度稍逊,以后逐颗下降,这是传统经济学的效用递减规律。而在网络经济中则不然:当你尝第一口新餐时感觉有点香,尝第二口时觉得更加香甜,③                ,这就是网络消费的效用递增特点。
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是
                                                。如在某些汉印中,就有“荼”字省作“茶”字的写法。
民间的书写者出于某种考虑,将“荼”减去一笔,这就成了“茶”字
随着饮茶习俗的推广,“荼”字的使用频率越越高
“荼”简写为“茶”,汉代已露端倪
在中唐之前“茶”字写作“荼”,这恐怕不是我们人人都知道的
茶作为饮品,我们都很熟悉
“茶”有多个义项,“茶叶”义是其中之一
A.④⑥⑤②①③B.⑥②①⑤④③
C.⑤④⑥②①③D.⑥④⑤②③①

题型:单选题难度:简单| 查看答案
高三毕业在即,班上要举办一节毕业班会。请从下面的歌曲名称中任选一个加以阐发,发表你的毕业感言。(不少于30字,4分)
①《敢问路在何方》②《阳光总在风雨后》
③《永远的朋友》④《光阴的故事》
____________
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是(3分)(  )
①学力只不过将原来不好的稍加润饰,使可陪衬你的好的,它只能增加量不能提高质。既有天才,再加学力,就能在学问上有成就。 
②做诗也是一样,有的人未学过做诗,但是他做起诗来,形式上虽然不好,却有几个字很好,或有几句很好,那种人是可以学做诗的,因为他有做诗的才。 
③要成大学问家,必须要有天资,即才。俗话说:“酒有别肠,诗有别才。” 
④一个人在身体机构上有了能喝酒的底子,再加上练习,就能成为一个会喝酒的人。如果身体机构上没有喝酒的底子,一喝就吐,怎样练习得会呢? 
⑤有的人写起诗来,形式整整齐齐,平仄合韵,可是一读之后,毫无诗味,这种人就不必做诗。一个人的才的分量是一定的,有几分就只有几分,学力不能加以增减。
A.④②⑤③①B.③①②⑤④
C.④③②⑤①D.③④②⑤①

题型:单选题难度:一般| 查看答案
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