阅读下面的材料,根据要求写一段话。(4分)昨日,芦山地震第三天。芦山县龙门乡抗震志愿者总指挥、阆中市志愿者协会会长王浩只眯了两个小时,他的对讲机几乎没停过。这两
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
阅读下面的材料,根据要求写一段话。(4分) 昨日,芦山地震第三天。芦山县龙门乡抗震志愿者总指挥、阆中市志愿者协会会长王浩只眯了两个小时,他的对讲机几乎没停过。这两天,王浩一行每天在劝返1000多名无法保障自需的年轻志愿者,只留下50~100名有些经验的志愿者组成服务队,试图让志愿服务更加理性和有组织性。 (《新京报》4月23日《龙门乡每日劝返千余志愿者》) 如果你是王浩,你会对志愿者们说些什么?要求:至少运用一种修辞手法,且语意简明,表达得体,不超过50字。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ |
答案
示例:感谢大家的相助,你们的热情如冬日的暖阳温暖着灾区人民的心,但我们更需要的是专业的救助,请理性救灾。(理由充分、周到、得体2分,修辞运用得当2分) |
解析
试题分析:此题考查了考生得体用语的能力。在进行“劝说”时,应能肯定志愿者的热情,还需提出要有救灾的专业性、减轻灾区负担(不增加灾区负担,提高救援效率)等要求,表露出理性救灾的态度。 |
举一反三
下面是国家防灾减灾日的徽标。请根据这幅徽标回答问题。(5分)
[注] 三条弧线由上到下分别是红色、黄色、蓝色。 小题1:简要说明国家防灾减灾日徽标的构成要素。(2分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 小题2:请谈一谈国家防灾减灾日徽标的创意。(3分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ |
阅读漫画,完成问题。(6分)
小题1:给这幅漫画加个标题。(不能用“无题”)(3分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 小题2:这幅漫画形象地提醒人们:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。(3分) |
欣赏下面这幅漫画,按要求回答问题。(6分)
小题1:请简要描述画面内容。(4分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 小题2:请用简明的文字揭示漫画的寓意。(2分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ |
高三了,一位老师对工作很负责,教学水平也很高,只是有时作业布置得太多,部分同学因此对他有意见。假如你是本班班长,该怎样向这位老师反映同学们的意见?该怎样做好同学们的工作? 要求:符合情境,语言得体,富有说服力。(4分) 小题1:你对该老师说:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2分) 小题2:你对同学们说:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2分) |
将下列句子组成语意连贯、合乎逻辑的一段话,并将序号填入横线处。(3分) 陶渊明的《桃花源记》不仅具有独特的艺术魅力,____________________,无论如何斗移星转、岁月更换,后人只要一读陶诗、陶文,就会心生桃花,暖意融融,悠然自悟,妙不可言。 ①还用自己的作品定格、升华、传达了这种感觉 ②通过这种奇妙感觉在每个人的心里埋下了一粒桃花源的种子 ③这就是以不变应万变,永远平和自然,葆有一颗平常心 ④作者不但用亲身的实践诠释了这种最佳的心理状态 ⑤而且具有永恒的普世价值 |
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