依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）读书同生活是分不开的。 ； 。 ； 。 ； 。 这样将读书和生活熔为一
题型：单选题难度：简单来源：不详
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
读书同生活是分不开的。 ； 。 ； 。 ； 。 这样将读书和生活熔为一炉，我们就可以领略到布莱克“一粒沙里一个世界”的境界。
①生活应当用书籍来陶冶，使它美化并充实
②生活，我们才可以接受它们给予的恩惠
③一方面不要空着脑袋过生活
④一方面不要做书呆子，将脑袋里装满了死书
⑤读书，我们可以接近古今中外的良师益友
⑥读书应当是生活的一种享乐，不是令人头疼的工作| A．③④②⑤①⑥ | B．⑤⑥②①④③ | C．⑥⑤③④②① | D．④③⑥①⑤② |
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答案
| D |
解析
试题分析：一般来说，语段的排序主要涉及到以下一些因素：①空间关系：或从上到下，或从左到右，或从里到外。②时间关系：或从早到晚，或从过去到现在等。若有回忆或描写上的使用插序手法等因素，那就更应该仔细分析和推敲。③人们认识事物的一般规律：或由易到难，或由浅入深，或由表及里，或由此及彼……④事物本身的发展规律。⑤思维规律：或由一般到个别，或由个别到一般；也可为由概括到具体，或由具体到概括……做题时一定要准确把握整体语段的基本内容，找到其中体现顺序的那道“线”，然后才能进行合理的排序。 |
举一反三
阅读下面的材料，按要求答题。（6分）
张丽，女，西安人，23岁，南方传媒大学传媒学院应届毕业生，校学生会宣传部长，学校田径队员，省大学生运动会1500米第六名，在校读书期间曾获得一等奖学金。曾作为亚运会志愿者为广州亚运会设计广告语“相聚五羊城下，共创亚洲荣光”，入选广州亚运会优秀欢迎广告标语。张丽毕业当年，国内的文化传媒巨头“寰宇传媒”到学校招聘应届毕业生，其中张丽最喜爱的专业方向“广告文案”只招一人，招聘条件主要有文字能力、协调能力、创新能力等；招聘对象还特别标明要求男性，原因是工作强度高，女性难以适应。
张丽因为出色的履历破例获得了面试机会，面试一律首先由求职者做简要自我介绍和求职陈述，面试她的是公司的副总裁，一位40来岁的女性。请写出张丽的自我介绍和求职陈述语，字数100以内，不必写称谓。
尊敬的副总： |
近日，北京市高考改革方案出台，为突出语文作为母语学科的基础性重要地位，从2016年起，北京市高考语文分值将由150分增至180分。这在社会上引发广泛热议。学校学生会拟举办题为“分值增加能否突出语文作为母语学科的基础性重要地位”的辩论会。你赞成哪一方的观点？请你拟写3条理由。（6分）
要求：①观点明确，3条理由相互联系，有说服力；②语言表达简明、得体。
正方：分值增加能有效突出语文作为母语学科的基础性重要地位。
反方：分值增加并不能突出语文作为母语学科的基础性重要地位。 |
阅读下面哲理故事，仿照A为B、C空缺处补写适当的内容。（4分）
有一座独木桥，下面是万丈深渊。一只羊胆战心惊，小心翼翼地走到独木桥中间，羊一抬头，遇见一只狼。狼看到了羊……
A
狼：“让不让？”
羊：“狭路相逢勇者胜，羊逼急了还咬狼呢，不让！”
羊刚低下头，露出角，狼冲上去一口叼住了羊的脖子，施施然离开。
目睹了全过程的行人甲：“多一事不如少一事啊，退一步海阔天空，早一点过桥，晚一点过桥又有什么差别呢？为争一口闲气，反误了卿卿性命。”
B
狼：“让不让？”
羊：“羊在狼前头，哪能不低头？凡事忍一忍就过去了。让！”
羊心惊胆战，小心翼翼地退回，蹄才及地，狼冲上去一口叼住了羊的脖子，施施然离开。
目睹了全过程的行人乙：_____________________________________________________
C
狼：“‘让不让”
羊：“让！”
羊心惊胆战，小心翼翼地退回。蹄才及地，便低头用力向前一顶，狼猝不及防，一下掉进了深渊，羊施施然离开。
目睹了全过程的行人丙：_____________________________________________________ |
将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。只填序号即可。（3分）
走进徽山湖风景区，你会强烈地感到人进入了一个流动的世界。 。 。 。 。于是，你会觉得那流动的既是山，是水，更是弥漫在山水之间的绿色。
①湖中，轻波柔浪，那是水在流动
②山上林木葱茏，四季常绿，山在流动之中，将浓浓的绿色向湖中倾泻
③岸上，峰峦起伏，那是山在流动
④湖中千岛错落，水环岛转，水在流动之中，又将浓浓的绿色拥上岛峰 |
依次填入下面一段文字横线处的语句，排序最恰当的一项是
“罗密欧与朱丽叶效应”表明，人人都有一种自主的需要，都希望自己能够独立自主， ， ， ， ， ， ，同时更加喜欢自己被迫放弃的事物。
①一旦别人代替自己做出选择 ②就会感到自己的主权受到了威胁
③从而产生一种心理抗拒 ④排斥自己被迫选择的事物
⑤而不愿意做被人控制的傀儡 ⑥并将这种选择强加于自己时| A．①⑥②③④⑤ | B．③⑤①⑥④② | | C．④①②③⑤⑥ | D．⑤①⑥②③④ |
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