阅读下面的材料，回答问题。（7分）2012年1月11日，我国首个”汉语综合应用能力水平测试”试点考试在北京、上海、江苏、云南、内蒙古和南开大学五地一校开考。据介

题型：语言运用题难度：一般来源：不详

阅读下面的材料，回答问题。（7分）
2012年1月11日，我国首个”汉语综合应用能力水平测试”试点考试在北京、上海、江苏、云南、内蒙古和南开大学五地一校开考。据介绍，本次推出了”四级”和”五级”两个级别的测试，测试对象主要是中国人，在华的外国人也可以参加考试。但是测试内容的设计不是以外国人为主要对象。这项考试一旦形成规模，受到用人单位认可后，很可能成为一项入职参考。一些企业负责人表示，会将该项考试结果作为竞聘本企业岗位的条件之一。网友热议”中国人考汉语四、五级，这到底抽的哪根筋?”“考个证，证明自己会说母语，你准备好了没有?” 中国人有必要考汉语四、五级吗?
针对这个问题，你的看法怎样?请简要阐述。(要求：表达简明连贯，言之成理，150字左右。)
答：

答案

提示：中国人有必要考汉语四、五级。理由：（1）外语、外国文化对母语冲击厉害，网络语言也冲击着汉语的规范化，国家推出汉语能力的这个考试，能够提升全体国民普遍的语言文字的应用能力，应对对汉语的各种冲击。（2）汉语水平测试是一个综合语言能力的测试，和生下来就会说汉语不是一回事，它把说、写、识、认整合了起来，是一种综合性运用。（3）中国地域广，语言存在很大差异，由此带来沟通问题。通过汉语能力测试，可以有效规范汉语言应用，减少沟通障碍。中国人没有必要考汉语四、五级。理由：（1）汉语是中国人的母语，中国人会说中国话，会写中文，就已经掌握了汉语，没有必要再考。（2）高考和普通话测试中都考了语文，没必要再考。（3）汉语水平是在工作中提高的，不是考试能培养的。单凭硬性的设置门槛来规范母语，无异于隔靴搔痒。重视汉语要解决的实质问题是教育导向、思维导向的问题。（4）加重学生的负担，浪费人力物力财力。（5）美国人、英国人不考英语4、6级，汉语四、五级的考试对象应是外国人。

解析

试题分析：解答类似题目，无论如何评价，首先应明确态度，不可模棱两可。阐述理由时要充分，要关注7分的分值，理由不能太简单。语言表达要规范，不能有错字，病句，错字病句都会成为减分的因素。