填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是( ) 走进这所学校,会被一种大气揪住。一条宽阔笔直的大道向校园深处延伸进去, , ,建
题型:单选题难度:一般来源:不详
填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是( ) 走进这所学校,会被一种大气揪住。一条宽阔笔直的大道向校园深处延伸进去, , ,建筑后边青山隐隐。 ①四季葱绿的香樟树生长在道路两旁 ②道路两旁是四季葱绿的香樟树 ③庄严的石头建筑位于校园深处 ④校园深处是庄严的石头建筑 |
答案
B |
解析
试题分析:“走进这所学校……”统领全段。为使陈述对象保持一致,依次是“大道”、“道路两旁”及“校园深处”。 |
举一反三
下列句子排序最恰当的一项是(3分) ①使用语言,不仅要用得对,在语法上不出毛病,而且要力求用得好,要有艺术性,有感染力。 ②如果语言不符合语法,说都说不通,就没有什么好的修辞可言。 ③语言是用来传递信息、交流思想、表达感情的。 ④这就要讲究运用语言的艺术,也就是要讲究一点修辞。 ⑤有意用不符合语法常规的办法取得某种修辞效果是许可的,然而这只是偶一为之,并且要有些特定的条件。 ⑥好的修辞,必然是符合语法规律的。A.③②⑥①④⑤ | B.③①④⑥②⑤ | C.⑥⑤③①②④ | D.⑥②③①⑤④ |
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(1)站在橘子洲头的*** (2)雨巷中的戴望舒 (3)康桥的徐志摩 (4)刺秦王的荆轲 要求:⑴任选一题作标题,写一篇不少于200字的短文。⑵以写人为主体,不得歪曲原著人物形象。⑶必须有景物描写。⑷可采用肖像、行动、语言、心理等多种写人的方法,突出他们或是震撼人心灵、或是丰盈人心灵、或是温暖人心灵的人性光辉。 |
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 ( ) 瓷上青花与画中水墨一样,都是至雅至精、至美至极的艺术形式, 。 , , : ; ;淡到极致,也浓到极致。青花瓷以它的这种独特瓷韵,自蒙元以后,始终是中国瓷器的主流。 ①或明朗宁静,或曲折幽深 ②具有无法言说的韵味 ③画以墨为韵,瓷以青为贵 ④或如蓝天白云,或如荷塘月色 ⑤一如水墨在宣纸上铺展 ⑥青花在瓷胎上的色性A.③⑥①④⑤② | B.②⑥⑤③④① | C.②③④①⑥⑤ | D.③⑥⑤②①④ |
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语言综合运用: 人世间,有一种情感,她无形,无偿,无价,无尽;她是爱的起点,是生命永恒的动力:这就是亲情。在我们的人生经历中,谁没有关于亲情的刻骨铭心的记忆? 不出现“爱”字,描写你生活中体现亲情的一个难忘的情景(场景),抒发自己最深切的感受。 要求: (1)主要运用描写、抒情的表达方式; (2)要有细节描写,并动用比喻、反问的修辞手法; (3)结构相对完整,语言简明、准确、生动; (4)不少于200字。 |
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )(3分) 这是一种有关写作态度的边缘试验。 , , 。 , , 。与笔端相比,我更看重脚步;与文章相比,我更关注生命;与精细相比,我更倾情糙粝。 ①未及修改便已经传送出去发表 ②我早期的散文还有一点“做”的痕迹 ③没有资料可供查证,没有时间琢磨文句 ④容易碰擦到我已经离开的某些领域 ⑤这次终于可以用这种方式来表白了 ⑥比较彻底地阻断了“做学问”或“做文章”的任何企图A.③④⑥⑤①② | B.⑥①⑤②③④ | C.③①⑥②④⑤ | D.⑥②④⑤③① |
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