阅读下面的文字,完成后面题目。(5分)《论语•宪问》:“或曰:‘以德报怨,何如?’子曰:‘何以报德?以直报怨,以德报德’。”《圣经•马太福音》:“你们听见有话说
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
阅读下面的文字,完成后面题目。(5分) 《论语•宪问》:“或曰:‘以德报怨,何如?’子曰:‘何以报德?以直报怨,以德报德’。” 《圣经•马太福音》:“你们听见有话说:以眼还眼,以牙还牙,只是我告诉你们:不要与恶人作对。有人打你的右脸,连左脸也转过来由他打;有人想要告你,要拿你的里衣,连外衣也要由他拿去;有人强逼你走一里路,你就同他走二里;有求你的,就给他;有向你借贷,不可推辞。” 小题1:根据以上文字,分别概括《论语》和《圣经》在为人处事上的观点。(2分) 小题2:你赞同哪种观点,请简述理由。(3分) |
答案
小题1:(2分)《论语》:以直报怨,以德报德;《圣经》:以德报怨。 小题2:(3分)赞同《论语》:用公正的、率直的、磊落的、高尚的人格,正确面对有过失的和行为不端的人,而“以德报德”也是直道以行的表现。(结合内容分析1分)儒家强调情感要以理性为原则,注重社会性公德,不能做无原则的“乡愿”。(行为的本质1分)这样做了,个人会成为坚守道义的勇者;社会能实现公平与正义。(作用结果1分) 赞同《圣经》:《圣经》反对“以怨报怨”,认为应以完全的善对待一切的人,包括那些需要帮助的人甚至是那些伤害你的人和道德上的“恶人”。(结合内容分析1分) 这种表面的“懦弱”,其实是源自于内心博大的爱与悲悯,是一种济世救人的宗教情怀。(行为的本质1分)以恶报恶,解决不了任何问题,反而只会让人心和世界充满仇恨。只有那种无私的真诚的大爱,才是引人向善的方法,世界也许才会更和谐。(作用结果1分) |
解析
小题1: 试题分析:概括观点,要善于抓住文句要点,也就是关键词。《论语》中的关键词就是“以直报怨,以德报德”,《圣经》中的关键词就是“不要与恶人作对”。 小题2: 试题分析:这是个开放性的题目,需要学生根据文章内容和自己的生活阅历,人生见识来评价。注意评价时要观点鲜明、表达连贯、层次清晰,切不可模棱两可,观点模糊。要能言之成理,自圆其说。不能强词夺理,故作惊人之语。要能言之成理,言之有据,言之有序。 |
举一反三
鹅岭中学“月涵文学社”拟于“4. 23世界读书日”举办一次“阅读点亮人生”的主题演讲活动。请你围绕活动主题写一段即兴演讲辞。(100字左右,观海鲜明,思路清晰,语言得体,有激情、有文采)(4分) 答: |
下表是部分国家在第二次世界大战中死亡人数的统计,根据表内提供的资料,按要求回答。(2分)
国 家
| 军人死亡数
| 平民死亡数
| 国 家
| 军人死亡数
| 平民死亡数
| 中 国
| 28,000,000
| 30,000,000
| 日 本
| 1,850,000
| 672,000
| 苏 联
| 13,700,000
| 13,000,000
| 德 国
| 3,500,000
| 1,600,000
| 南斯拉夫
| 300,000
| 1,200,000
| 意大利
| 77,500
| 153,000
| 从上表中,你发现了哪些有价值的信息,请写出两条。 ① ② |
阅读下面的材料,问答问题。(5分) 近日,以往极少被关注的学校这动会,成了各大媒体新闻的主角。 先是华中科技大学在秋季运动会上取消女子3000米和男子5000米项目的新闻引得议论纷纷。接着,西安、重庆、深圳等地一些高校与中小学的田径运动会也取消长跑项目。据称主要原因是学校担心学生体质下降,容易导致猝死等意外事故。 对于各级学校取消长跑比赛项目,你有什么看法?请简要阐述。(要求:表达简明连贯,言之成理.150字左右。) |
次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分) , , , ,“桃花源”也已经是理想社会和优美风景的代名词。 ①陶渊明的《桃花源记》以文字的手法描绘出一个理想社会的蓝图 ②“桃花源中人”“不知秦汉,无论魏晋”,已成后人常用的词语 ③西方的政治名著《乌托邦》《太阳城》与其相类 ④从中可以看出老庄哲学与空想社会主义的影子 |
金海中学学生会计划募捐图书,送给本市贫困山区孩子请将下面倡议书的正文补充完整,补充部分要求至少运用一种修辞手法,不超过80字。(6分) 亲爱的同学们: 我们承诺,你的书藉会全数送达山区孩子的手中,我们收到的每一本书都会在第一时间于校园网上公布备案(图书捐赠地点:学校学生会办公室) 让我们的爱心播种在每一寸土壤上吧! 金海中学学生会 2012年5月26日 |
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