下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段,其中有四处不得体,请找出来并加以修改。(4分)这次我们专程从全国各地光临母校,给我们至今健在的恩师俞老师做寿。俞老师视名
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段,其中有四处不得体,请找出来并加以修改。(4分) 这次我们专程从全国各地光临母校,给我们至今健在的恩师俞老师做寿。俞老师视名利 淡如水,看事业重如山,八十高龄还在作学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足,我们都感到十分欣慰。 ①将 改为 ; ②将 改为 ; ③将 改为 ; ④将 改为 。 |
答案
1.“光临”改为“回到”;2.“至今健在”删去或改为“精神矍铄”; 3.“高足”改为“学生”;4.“欣慰”改为“高兴”。 |
解析
试题分析: “光临、高足、欣慰”三词常用来表示对别人的尊敬,用于自己则是炫耀;“至今健在”不适用于祝寿的场合。错因分析:对语言所适用的语境把握不清。 点评:做好此题要多了解中国的文化常识,平时要有意识的积累,扩大知识面。 |
举一反三
阅读下面的文字,然后回答问题。(6分) 我翻阅《茶经》 , 寻思着是什么样的感动让陆羽写下了这本书?是喜欢喝茶?还是在 ① ② ③ 品酌之中体会茶汁沿喉缓缓而下,与血肉之躯融合之后的那股甘醇? ④ ⑤ 茶是本无名姓的人替它取了名,是拟人化了。不管名字代表它的出身、焙制过程,抑或冲泡时的香味,总是人的【甲】深情厚意(自作多情)。人就是霸道,喜欢用自己的一套逻辑强加到茶身上,连累得茶也有尊卑高低了。 喝茶时顺便看看杯中茶,是件有意思的事。蜷缩是婴儿,舒放自如为【乙】豆蔻年华(韵味最佳),肥硕即是阳寿将尽。一撮叶,看一生。 小题1:将标点不恰当的两项填入下面横线中。(只填序号)(2分) 小题2:从表达效果出发,就甲、乙两处是否要替换成括号内的词语作出判断并简要分析。(4分) [甲]处: [乙]处:_________________________ |
2011年是鲁迅诞辰130周年。下面是鲁迅的好友孙伏园为先生撰写的一幅挽联,请根据句意间的逻辑关系排定恰当的的语序,并用简明的语言点评其表达特色。(5分) ①痛毁灭 ②一生呐喊 ③十月噩耗 ④叹而已 ⑤热风奔流 ⑥刈野草 ⑦万众彷徨 ⑧踏莽原 上联: 下联: 特点: |
请仿写一句关于环保的公益广告(5分) 例:随手乱丢垃圾,丢掉的是您的文明。 |
下面文字是从某学生“成长记录”中节选的,请根据这些内容为该同学写一段评价性文字。要求:评价要客观,语气要委婉,有利于该同学的发展,不超过60字。(共7分) (1)某月某日在值日时,与同学发生争执,并辱骂该同学。 (2)某月某日上课迟到20分钟,并且扰乱了课堂秩序。 (3)某月某日在校外遇到一非法分子抢劫同学财物,挺身而出,将其制止。 (4)某月某日在“校园文化节”上,一曲萨克斯精彩绝伦,为班级争得了荣誉。 (5)某月某日上课迟到5分钟。 |
请根据下列表格提供的内容和数据,用比较的方法在横线上填上一个恰当的句子,与上下文语意保持一致。(3分) 表1
你认为网上讲真话重要吗
| 重要
| 67.4%
| 不重要
| 8.5%
| 无所谓
| 24.1%
| 表2
你上网聊天都讲真话吗
| 是
| 22.2%
| 不是
| 66.8%
| 不回答
| 11%
| 上网聊天应该讲真话是网友美好的愿望,可在现实中,网上聊天之言又令人难辨真、 |
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