观察右图,展开联想想象,运用适当的修辞手法加以描写和升华,写成一段话。(40字以内)
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
观察右图,展开联想想象,运用适当的修辞手法加以描写和升华,写成一段话。(40字以内) |
答案
圆,好比谦恭、平和,不急不躁;方,恰似血气方刚,有棱有角。圆包容着方。
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解析
要用联想和想象,修辞;寓意要结合其本身形状和行业特征,进行联想,由象征意义去推知。 |
举一反三
、读下面的漫画《树:这并不是胜利!》,完成下面的两道小题。 (1)用不超过60字的文字,简要介绍漫画内容。 (2)结合漫画的标题,用一句话谈谈你读漫画后的感受或启示。 |
请仔细观察下面这幅漫画,写出其寓意。 |
下面是一幅漫画。请从其中一棵树的角度写一段文字,表现画面的意蕴。要求语言鲜明、生动,运用比喻和比拟两种修辞方法。 |
(2009广州一模)根据下面一段文字,以光明中学毕业生的身份,向邻居的孩子推介自己的学校并鼓励他报考。要求不超过50字。(6分) 步入母校光明中学,展现在眼前的是一幅令人叹为观止的校园图景:教学楼、办公楼、实验楼、体育馆、图书馆、学生公寓等拔地而起,气势雄伟。沿着宽敞的柏油校道往前走,尽头便是曾伴随母校走过百年风雨路程的墨香园。墨香园内长廊迂回,古碑林立,藤蔓缭绕,与园中矗立的现代化科学实验楼相映成趣。步出墨香园往左走,便是新落成的拥有一流设备的教学大楼。大楼旁一排橱窗成为校园最亮丽的风景:“中国工程院院士×××”、“中国科学院院士×××”、“著名特级教师×××”、“全国模范教师×××”、“市优秀班主任×××”……一张张笑脸和蔼可亲,光彩夺目;“祝贺我校×××同学获省高考理科状元”、“祝贺我校×××同学获得市科技创新大赛特等奖”、“庆祝我校获市艺术比赛一等奖”……一份份教育的喜报令人振奋,催人向上。我徜徉于鸟语花香的林阴小道上,漫步在古色古香的校园里,心潮澎湃,千言万语凝成一句:母校,我爱你! |
下列各句中,没有歧义的一句是( )A.他的小说看不完。 | B.陈玲是前年生的孩子。 | C.全国人大常委会通过了修改个人所得税法的决定。 | D.他们就订了五份杂志。 |
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