阅读下面的文字,回答后面的问题。一位著名作家在北京参观了故宫、天坛、颐和园等地方,就是没去圆明园。他说:“圆明园不是被烧掉了吗?现在还有什么可看的?”可是在一位

阅读下面的文字,回答后面的问题。一位著名作家在北京参观了故宫、天坛、颐和园等地方,就是没去圆明园。他说:“圆明园不是被烧掉了吗?现在还有什么可看的?”可是在一位

题型:语言运用题难度:一般来源:不详
阅读下面的文字,回答后面的问题。
一位著名作家在北京参观了故宫、天坛、颐和园等地方,就是没去圆明园。他说:“圆明园不是被烧掉了吗?现在还有什么可看的?”可是在一位导游的劝说下,他不仅去了圆明园,而且觉得很有收获。
你觉得这位导游说了什么话才说动作家的?请根据上述情景设计出这段劝导的话。(要求:①切合劝导对象的身份②切合圆明园的历史③语言富有鼓动性。④不多于80字)
答案

圆明园的大火,不仅仅是烧去了旷世珍宝,更多的是警世了所有的中国人,落后就要挨打,也一定能触发您作家的灵感,作为后人,我们莫忘国耻。
解析

举一反三
下面这个图案是2008年北京奥运会的绿色环保标志,请你仔细观察画面,发挥想像,写一段解说词进行介绍。要求:结合画面特点,体现主旨,语言生动,富有文采,不少于50字。

题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
请以“爱护动物”为主题,运用适当的修辞手法,写一句公益广告词。(20字以内,4分)
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
世上有各种各样的人,比如见风使舵的人,我们称其为变色龙;不明事理的人,我们称其为糊涂虫。下面的各种人如何称呼呢?(4分)
⑴兢兢业业的人   ⑵代人受过的人   ⑶依附别人的人    ⑷恩将仇报的人
                                                                      
题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
观察下面图形,用一句话表达它的含义。(3分)
题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
下面是中欧国际工商学院执行院长刘洁在与青年学生座谈时的回答,请根据刘洁的回答写出大学生提出的问题。(4分)
(1)大学生:                                                                 
刘洁:夸我、捧我、吹我,我自己知道我没有那么好;骂我、啐我、攻我,我自己知道我没有那么坏。
(2)大学生:                                                                 
刘洁:我们的时代需要老黄牛的精神,千里马的速度。
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