根据提示补写名句或填写课文原句。小题1:______________，绳不挠曲。小题2:明月松间照，______________________。小题3:关关雎
题型：不详难度：来源：
根据提示补写名句或填写课文原句。
小题1:______________，绳不挠曲。
小题2:明月松间照，______________________。
小题3:关关雎鸠，______________。
小题4:便要还家，________________________。
小题5:范仲淹的《岳阳楼记》从时间角度表现洞庭湖景色变化多端的句子是：
， 。
小题6:晏殊《浣溪沙》的“____________________，___________________”反映出美好事物的消逝往往伴随着重现，表现了人们在怅惘的同时也会感觉一丝欣慰的微妙情绪。 |
答案
小题1:法不阿贵
小题1:清泉石上流
小题1:在河之洲
小题1:设酒杀鸡作食
小题1:朝晖夕阴 气象万千
小题1:无可奈何花落去 似曾相识燕归来 |
解析
| 本题考查学生背诵默写的能力。默写时除了注意“朝晖、燕”等重点字，还要抓住“反映出美好事物的消逝往往伴随着重现，表现了人们在怅惘的同时也会感觉一丝欣慰的微妙情绪”这些理解性的语句等。 |
举一反三
阅读唐朝韩愈的《春雪》一诗，完成题目（6分）
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
【注】这首诗是作者在京都长安（今陕西西安）时写下的。
小题1:诗的第二句中，“惊”一词表现了作者怎样的心情？（2分）
小题2:诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。试从修辞的角度进行赏析。
小题3:身处江南的清代诗人高鼎曾有诗句“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，描写了春意盎然的早春之景。为什么长安和江南在相同季节中的同一月份却呈现出不同的气候特征？请运用气象物候专题所学知识解释这一现象。（2分） |
补写出下列名句的上句或下句(只选做三小题)(3分)
小题1: ， 。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。(陶渊明《桃花源记》)
小题2:苔痕上阶绿，草色入帘青。 ， 。(刘禹锡《陋室铭》)
小题3:青青园中葵，朝露待日晞。 ， 。(汉乐府《长歌行》)
小题4: ， 。相顾无相识，长歌怀采薇。（王绩《野望》） |
阅读下面这首古诗，完成两小题。(5分)
竹枝词九首（其九）
唐·刘禹锡
山上层层桃李花，云间烟火是人家。
银钏金钗来负水，长刀短笠去烧畲①。
[注释]①烧畲：古时百姓放火烧荒，准备播种。
小题1:仔细体会第一句中的“层层”一词，分析它在写景状物上的妙处。（2分）
小题2:三四两句富有极强的表现力，请作简要赏析。（3分） |
阅读下面一首诗．完成文后题目。(共4分)
渔家傲•秋思
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
小题1:下面对这首词内容的理解，正确的一项是：（ ）（2分）| A．这首词的上片描写词人身临目见的景物，下片直接抒发作者对朝廷腐朽、软弱的不满。 | | B．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心部分，揭示词人和征人们的矛盾心理：思乡而不能回，因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。 | | C．“人不寐，将军白发征夫泪”指士兵久戍不归，伤心落泪，使白发的将军无计可施。 | | D．全词意境豪放、壮阔，形象鲜明、生动。 |
小题2:“千嶂里，长烟落日孤城闭”描写了什么景物？在词中起到什么作用？（2分） |
阅读下面这首古诗，回答题目。（5分）
定林① 宋 王安石
漱甘凉病齿，坐旷息烦襟。因脱水边屦，就敷岩上衾。
但留云对宿，仍②值月相寻。真乐非无寄，悲虫亦好音。
【注】①定林：寺原名，位于金陵（今南京）。作者罢官后常到此游憩。②仍：又。
小题1:诗人见景生感，绘景寄慨，第三联颇有韵味，请简析。（3分）
小题2:为什么诗人会认为“悲虫”也会有“好音”？结合全诗说说你的理解。（3分） |
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