阅读下列两则材料，回答问题。　　材料一：我曾在夏令营见到一个中学生给大家发自己的名片，上面有她的各种头衔和所获荣誉，如学生会副主席、××报小记者、×市三好学生、

题型：语言运用题难度：一般来源：同步题

阅读下列两则材料，回答问题。
　　材料一：我曾在夏令营见到一个中学生给大家发自己的名片，上面有她的各种头衔和所获荣誉，如学生会副主席、××报小记者、×市三好学生、某大赛一等奖等，她通过这种方式向大家介绍自己，令夏令营的营员们刮目相看，印象深刻。
　　材料二：在一所中学的高三年级，笔者对四个班的学生进行了调查，统计数字显示，被卷入名片交换热旋风的人数比例是相当高的，占30%以上；其中有一个班级，全班48名学生，居然有17名学生曾与同学交换过名片，占全班人数的35%以上。
（1）用一句话概括以上材料的内容。
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（2）你对中学生使用名片有何看法？请简述。
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答案

（1）“名片热”正在中学生中悄然兴起。
（2）示例一：中学生使用名片无可非议。名片作为一种人与人之间交往的工具，能简明而直接地向别人介绍自己。另外，学生迟早要进入社会，应学会运用各种方式积极地表现自己，推荐自己。
　　 示例二：中学生使用名片为时尚早。中学生的交际范围有限，所接触的人多是自己熟悉的，无须通过名片介绍。另外，过早地使用名片，也会助长一些人的虚荣心，不利于中学生的健康成长。（言之有理即可）