下面是一位文学家意在警示某些人的一个“公式”,理解它的含义,完成(1)、(2)题。A=B÷C A:一个人在生活中的实际价值 B:别人的评价 C:自己的评价(1)

下面是一位文学家意在警示某些人的一个“公式”,理解它的含义,完成(1)、(2)题。A=B÷C A:一个人在生活中的实际价值 B:别人的评价 C:自己的评价(1)

题型:语言运用题难度:一般来源:同步题
下面是一位文学家意在警示某些人的一个“公式”,理解它的含义,完成(1)、(2)题。
A=B÷C
A:一个人在生活中的实际价值
B:别人的评价
C:自己的评价
(1)用简洁明了的语言对这一公式的意思加以叙述。
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(2)概括这一公式的警示意义。
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答案
(1)一个人在生活中的实际价值,等于别人对他的评价除以他的自我评价所得的商。
(2)一个人的自我评价愈高,则其在生活中的实际价值就越小。(或:一个人在生活中的实际价值的大小取决于别人对他的评价。)
举一反三
  题解多是对文章的题目和内容进行概括性的解释。从下面提供的文章篇目中任选其一写一则课文题解。(100字左右)
供选篇目:(1)荀子《劝学》(2)鲁迅《祝福》(3)周婷、杨兴《别了,“不列颠尼亚”》
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请说明下边漫画的画面内容,并揭示其中的寓意,不超过55字。

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  从中学所学古典诗词中举一个恰当的例子补写在下面画线处。要求所举例子引文正确、紧扣虚实关系,并有适当的分析,字数在100字以内。
  人们在分析艺术作品虚和实的关系时,常说:“虚由实生,实仗虚行,以实为本,以虚为用。”这一现象在中国古典诗词中表现得尤为突出。
  如李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”,这两句诗字面上是写景,但这景中却包含了诗人对朋友依依不舍的深情厚谊,是抒情。所写之景是实,所抒之情为虚。这实际上是借景抒情或寓情于景的写法。
  再如___________________________________________________
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请归纳出下面的小故事所揭示的哲理。(不超过30个字)

笨鸟

  一间无人居住的房子的窗户处,一只鸟儿总是每日准时光顾,远远望去,只见它不停地以头撞击玻璃窗,然而总被撞得落回窗台,但它坚持不懈,每日总要撞十来分钟。人们纷纷猜测它大概是为了进那房间,而就在鸟儿撞击的窗户旁边,另一扇窗户是大开的,于是人们得出结论:这是一只大笨鸟。
  直到有一天,有好事者带来望远镜,一切才真相大白:窗玻璃上沾满了小飞虫的尸体,那鸟儿吃得不亦乐乎。
  众人哗然。
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  3月22日,在北京出差的老王得知消费税调整,给家里打电话,女儿蓉蓉接了电话。老王对蓉蓉说:“蓉蓉,我现在跟***妈联系不上,等妈妈回来你告诉她,新消费税出台了,排气量在3.0以上的轿车要涨4%,4月1日以后这类轿车可能要一下子涨一两万元,上个月我跟***妈去订购了一辆别克君威3.0L豪华型,让***妈今天就带上订单去经销商那儿把车子提出来,千万不要误事。”蓉蓉接完电话要去上学,就写了一张留言条给妈妈。请你根据老王的电话内容,代蓉蓉拟写这张留言条的正文。要求:措辞得当,语言简洁,不超过40字
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