请结合课文《有教无类》,谈谈现实生活的学校教育中,“有教无类”和“有类教育”的现象,以及你对这种现象的看法。
题型:语言运用题难度:一般来源:同步题
请结合课文《有教无类》,谈谈现实生活的学校教育中,“有教无类”和“有类教育”的现象,以及你对这种现象的看法。 |
答案
“略”。 |
举一反三
提取下面一段话的主要信息,写出四个关键词。 “十五”期间,全国妇联与政府部门联手加强城乡妇女教育培训和推动妇女就业再就业工作,制定完成了三个目标,即培训200万下岗失业妇女,为200万妇女提供就业指导,多渠道帮助200万妇女实现再就业。同时建立了国家创业示范基地,组织了妇女创业师资培训班,发放了妇女创业循环资金,总结推广妇女创业孵化器、小额贷款助创业等经验,在31个省、自治区、直辖市建立了妇女再就业信息指导中心,拓展了广大妇女的创业层次和创业领域。 ______________________________________________________ |
下面是一张汶川特大地震中抢运伤员的照片。这张照片震撼人心,请对此写几句简明得体、鲜明生动的话,表达你的颂扬之情。(100字以内) |
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下面是一篇科技论文的摘要,根据其信息内容提取四个关键词。 本文针对直接法和二步法合成聚乳酸的共性,从单体纯度、催化剂选择到共沸脱水、微波辅助、超临界流体介质,以及到固相聚合、反应挤出、扩链等各个方面,对近年来聚乳酸合成研究的新进展进行了综述,指出各种新方法、新技术的复合应用是提高聚乳酸分子量、降低其成本的关键。 答:____________;_____________;______________;______________ |
依照下面“自然的启示”类的警句,自选两种事物,造两个借物喻人、托物抒怀的警句。 例:稻穗——空虚者的头总是昂得最高。 篮球——有时堕入圈套,因为有人拍你。 竹——每攀登一步,就作一次小结。 (1)___________________________________________ (2)___________________________________________ |
下面是“沈阳全民读书月”活动的标识,请从构形角度说明标识的创意,要求语意简明,句子通顺,不超过65个字。 |
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