下列有关《史记》选读课文的写法,不正确的一项是(  )A.《报任安书》每一段都是几多层次,极尽曲折,或前呼后应,或反复重叠,或今或古,或人或已,或正或反,或理或

下列有关《史记》选读课文的写法,不正确的一项是(  )A.《报任安书》每一段都是几多层次,极尽曲折,或前呼后应,或反复重叠,或今或古,或人或已,或正或反,或理或

题型:单选题难度:简单来源:不详
下列有关《史记》选读课文的写法,不正确的一项是(  )
A.《报任安书》每一段都是几多层次,极尽曲折,或前呼后应,或反复重叠,或今或古,或人或已,或正或反,或理或事,把个“九曲回肠”表达得淋漓尽致而又耐人体味,具有震撼人心的艺术力量。
B.《廉颇蔺相如列传》详写蔺略写廉。详写蔺相如时,廉颇的活动则隐现其间,逐步明朗,最后两线汇合,以交锋、交欢结束。对廉颇虽然着墨不多,但其可悲、可怜、可憎之形象仍呼之欲出。
C.《屈原列传》多处以议论来传达作者的内心情感。作者指出虽然国君都希望“求忠以自为,举贤以自佐”,但往往忠奸不分、贤愚颠倒。言外寄意,使人联想起作者自身的一些遭遇。
D.《信陵君窃符救赵》虽写救赵大事,却每每津律乐道那些琐细之事。略巨而详细,以小而见大,达到了出神入化的地步,历来为人们所称道。

答案
B
解析
(“可悲、可怜、可憎之形象”不妥)
举一反三
对下面加点的文言实词解释正确的一项是
A.陈力就列,不能者止就:居,充任
B.神者傥不宜如是,则其果无乎傥:应该
C.盈虚者如彼,而卒莫消长也卒:最小的
D.臣以险衅,夙遭闵凶夙:终日

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对下面加点的文言实词解释不正确的一项是
A.不爱珍器重宝肥饶之地爱:吝惜
B.汝其善抚之,使之肖我肖:相像,类似
C.景气和畅,故山殊可过过:超越,超过
D.白孝德以王故,戚不敢言戚:忧愁

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下列各组句子中没有通假字的一项是
A.合从缔交,相举为一B.某所,而母立于兹
C.张良出,要项伯D.控蛮荆而引瓯越

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对下列句子中加点字的解释,不正确的一项是
A.君子不齿不齿:不值得提起,看不起
B.奈何取之尽锱铢锱铢:珍宝
C.畴昔之夜畴昔:以前
D.麾下骑从者八百余人麾下:部下

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比较下列两组句子中加点字的用法和意义,判断正确的一项是
① 以为巡偶熟此卷,因乱抽他帙以试   
② 惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策
① 劳苦而功高如此,未有封侯之赏     
② 吾尝跂而望矣
A.两个“因”不同,两个“而”相同B.两个“因”不同,两个“而”也不同
C.两个“因”相同,两个“而”不同D.两个“因”相同,两个“而”相同

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