下列句中的“而”与“吾尝终日而思”中的“而”用法相同的一项是( )A.青,取之于蓝,而青于蓝  B.君子博学而日参省乎己C.假舆马者,非利足也,而致千里D.顺风

下列句中的“而”与“吾尝终日而思”中的“而”用法相同的一项是( )A.青,取之于蓝,而青于蓝  B.君子博学而日参省乎己C.假舆马者,非利足也,而致千里D.顺风

题型:单选题难度:简单来源:不详
下列句中的“而”与“吾尝终日而思”中的“而”用法相同的一项是( )
A.青,取之于蓝,而青于蓝  B.君子博学而日参省乎己
C.假舆马者,非利足也,而致千里D.顺风而呼,声非加疾也

答案
D
解析
表修饰,地;却;而且;却;修饰。
举一反三
下列关于“绝”的解释不正确的一项是( )
A.忽然抚尺一下,群响毕绝(终止)
B.自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境(隔断)
C.以为妙绝(到了极点)
D.佛印绝类弥勒(非常)
E.假舟楫者,非能水也,而绝江河(隔绝)
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下列关于“强”的解释不正确的一项是(   )
A.挽弓当挽强,用箭当用长(有力的弓)B.蚓无爪牙之利,筋骨之强(强大)
C.策勋十二转,赏赐百千强(有余)D.乃自强步,日三四里(强行)

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下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是
A.动感单车基本与普通单车相似,包括车把、车座、蹬板和轮子几个部分,车身则将它们稳固地联接为一个整体。
B.第一节比赛开始,双方都在防守上做足了功夫.进攻几轮试探,双方的比分差距始终都保持在2分左右。
C.“三城牵手”步履蹒跚,有时未免让人怀疑“一体化”的可行性,而信息同享先行,能让民众直接得到实惠,从而对长株潭一体化充满信心。
D.管理班费可锻炼学生的能力,管理得当可为校园文化建设发挥作用,因此学校应该因势利导,帮助学生具备相应的理财能力。

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下列各句中加点的成语中使用不恰当的一句是
A.发展经济必须合理开发和利用自然资源,为了子孙后代,绝不能做涸泽而渔的事情了。
B.因为缺乏位置感,他们根本就不关心老百姓的疾苦,在他们看来,平民意识犹如一块一文不名的破布。
C.新中国的航天事业是白手起家干起来的,经过几代人的艰苦努力,已取得了令世人瞩目的辉煌业绩。
D.老师,您的好意,我只能敬谢不敏,因为我有自知之明,我做一名普通学生尚可,班长一职实难胜任。

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下列句中加点的熟语的使用,不恰当的一句是
A.他说:“共产党人办事,光为自己打算还行?前人栽树,后人乘凉,要为子孙后代着想!”
B.面对光怪陆离的现代观念,他们能从现实生活的感受出发,汲取西方艺术的精华,积极探索新的艺术语言。
C.他从小就养成了自认为高人一等的优越感,即使在医院里要别人照顾,也仍然颐指气使,盛气凌人。
D.加入世贸组织后汽车价格变化备受关注,但作为市场主力的几家汽车大厂,三四个月以来却一直偃旗息鼓,没有太大动作。

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