下列各句中,加粗熟语使用不恰当的一项是[     ]A.自从屈原以惊人的天才发现了“木叶”的奥妙,此后的诗人们也就再不肯轻易把它放过;于是一用再用,熟能生巧。

下列各句中,加粗熟语使用不恰当的一项是[     ]A.自从屈原以惊人的天才发现了“木叶”的奥妙,此后的诗人们也就再不肯轻易把它放过;于是一用再用,熟能生巧。

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下列各句中,加粗熟语使用不恰当的一项是[     ]
A.自从屈原以惊人的天才发现了“木叶”的奥妙,此后的诗人们也就再不肯轻易把它放过;于是一用再用,熟能生巧
B.苏东坡的《惠山烹小龙团》诗里的三、四两句“独携天上小团月,来试人间第二泉”,这两句诗的妙处就在不即不离、若隐若现之中。
C.近来,随着人们对节日经济、节日文化的日渐重视,关于在洋节泛滥的情况下如何捍卫中国传统节日的讨论愈演愈烈
D.巴金先生最大的特点就是“说真话”,敢言他人之所不敢或不愿言。他的品格、节操山高水长,值得后人敬仰。
答案
C
举一反三
下列各句中加粗的词语使用恰当的一句是[     ]
A.迄今为止,所有为世界末日设定的日期都杳无音讯地过去了。
B.我还要借这个机会感谢很多在媒体工作的朋友,他们为我的小说做了很多宣传,他们的推波助澜使更多的人了解了我的小说。
C.英国的一项科学研究显示,在客人就餐时播放一些古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊
D.“中国印·舞动的北京”中的运动人形刚柔相济,形象友善,在蕴涵中国文化的同时,充满了动感,体现了“更快、更高、更强”的奥林匹克精神,以及以运动员为核心的奥林匹克运动原则。
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下列各句中,加粗的成语使用恰当的一项是[     ]
A.中国2010年上海世博会会徽图案形似汉字“世”,又与数字“2010”巧妙组合,两者交相辉映,表达了中国人民举办多元文化相融合的博览盛会的强烈愿望。
B.厂长动情地说:“为了扭转目前的不利局面,我们将采用一种新的对策,希望大家共同努力,功败垂成,在此一举!”
C.文艺演出现场,身着盛装的表演者光着脚、微笑着,一边跳着傣族舞,一边向人们泼水致意,在场群众纷纷拍手称快
D.高考命题历来都重视稳定性和探索性,没有稳定就会给社会心理带来巨大的冲击;没有探索就不能与时俱进,推进基础教育改革。
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下列各句中,加粗的熟语使用正确的一项是[     ]
A.老头儿看见它来到,知道这是一条毫无畏惧而且为所欲为的鲨鱼。
B.只有一次,我在游泳的时候一脚踩在一条海鳐鱼上面,脚后跟给它刺了一下,当时我的小腿就麻木了,痛得忍无可忍
C.它们甚至不去紧跟着鱼的气味,就并驾齐驱地直朝着小船扑来。
D.他不忍朝死鱼多看一眼,因为它已经给咬得残缺不全了。鱼给咬住的时候,他真觉得感同身受
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下列句中加粗的成语使用正确的一项是[     ]
A.他极力抑制自己的激动,想冷静地分析一下这燃眉之急的紧张情况。
B.十年来,他的病一直不见好转,他怎能不忧心忡忡且心怀怨恨呢?
C.应试教育的结果是只重视学生的考试成绩,至于学生的思想品德往往不以为然
D.《祝福》中的鲁四老爷十分顽固守旧,祥林嫂被绑架后,他只说了“可恶!然而……”,真是惜墨如金
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下列句中加粗成语使用不正确的一项是

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A.该会计师事务所的一份研究报告指出,中国机床制造业一些有实力的集团为向国外市场渗透,采取了更加咄咄逼人的收购策略。
B.发展学生的智力,还必须同培养学生的非智力因素结合起来,因为两者是休戚相关、紧密相联的。
C.他在学习上很有一股钻劲,不管遇到什么疑难都要归根结底,弄个明白。
D.欧洲人何以对千分之零点五的转基因稻米惶恐不安,这让美国人实在无法理解。
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