阅读下面三节选自《荀子·劝学》的文字,完成问题。 [甲]君子之学也,入乎耳,著乎心,布乎四体,形乎动静,端而言,蜈而动①,一可以为法则。小人之学也入乎耳出乎口
题型:阅读题难度:一般来源:同步题
阅读下面三节选自《荀子·劝学》的文字,完成问题。 [甲]君子之学也,入乎耳,著乎心,布乎四体,形乎动静,端而言,蜈而动①,一可以为法则。小人之学也入乎耳出乎口口耳之间则四寸耳咢足以美七尺之躯哉?古之学者为己,今之学者为人。君子之学也,以美其身;小人之学也,以为禽犊②。 [乙]蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。兰槐③之根是为芷,其渐之精,君子不近,庶人不服。其质非美也,所渐者然也。故君子居必择乡,游必就士,所以防邪僻而近中正也。 [丙]故不登山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也:不闻先王之遗言,不知学问之大也。干、越、夷、貉之子,生而同声,长而异俗,教使之然也。 [注]①端而言,蟆而动:端,微言;蟆,微动。意思是说极细微的言行。②禽犊:小的野兽,古人相见常以小禽兽做礼物。③兰槐:一种香料。 1.下列句中加粗词的解释有误的一项是( ) A.一可以为法则(效法的榜样,准则) B.不临深溪,不知地之厚也(从高处往低处看) C.其渐之浦,君子不近,庶人不服(逐渐,逐步) D.不闻先王之遗言(学习、借鉴) 2.下列各句中“所以”的用法和意义与其他三项不同的一项是( ) A.故君子居必择乡,游必就士,所以防邪僻而近中正也 B.亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也 C.师者,所以传道受业解惑也 D.吾之所以距子矣,吾不言 3.将下列句子翻译成现代汉语。 (1)君子之学也,以美其身;小人之学也,以为禽犊。 译文:________________________________________ (2)蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。 译文:________________________________________ 4.用“/”给下列句子断句。 小人之学也入乎耳出乎口口耳之间则四寸耳曷足以美七尺之躯哉? |
答案
1.C 2.B 3.(1)君子做学问,为的是使自身完善;小人做学问,把学问当做和别人相见的小礼物。 (2)蓬草生长在麻丛中间,不用扶持就是挺直的,白色的沙子混在黑泥里,就与黑泥是一样的颜色了。 4.小人之学也/入乎耳/出乎口/口耳之间/则四寸耳/曷足以美七尺之躯哉? |
举一反三
对下列句中加粗词的解释,正确的一组是 |
[ ] |
①不爱珍器重宝肥饶之地——爱:珍惜 ②却匈奴七百余里——却:击退 ③秦有余力而制其弊——弊:困乏,疲惫 ④才能不及中人——中人:中等人 ⑤收天下之兵,聚之咸阳——兵:士兵 ⑥奋六世之余烈——烈:功业 ⑦齐明……乐毅之徒通其意——通:沟通 ⑧非抗于九国之师也——抗:抵抗 A.①③⑤⑦ B.②③⑥⑦ C.②④⑥⑧ D.③④⑥⑦ |
下列加粗词的解释不正确的一项是 |
[ ] |
A.金就砺则利(金:金属制的刀剑等;砺:磨刀石) 而致千里(致:到达) 非能水也,而绝江河(水:动词,游;绝:横渡) B.是故圣益圣(前一个“圣”是名词,指圣人;后一个“圣”是形容词,指圣明) 吾师道也(师:从师) 六艺经传皆通习之(六艺:书、数、礼、乐、射、御) C.郯子之徒,其贤不及孔子(之:这些;贤:才干) 而耻学于师(耻:认为可耻) 惑之不解(解:解决) D.爱其子,择师而教之(其:他们的;教:教育) 小学而大遗(小:小的东西,形容词作名词) 是故弟子不必不如师(是故:因此) |
下列加粗的词语解释正确的一项是 |
[ ] |
A.珠箔银屏迤逦开——迤逦:曲折绵延。 到此踌躇不能去——去:前往。 B.夕殿萤飞思悄然——悄然:寂静无声。 其中绰约多仙子——绰约:美好轻盈的样子。 C.九重城阙烟尘生九重——城阙:指宫廷。 天生丽质难自弃——自弃:自我埋没。 D.遂教方士殷勤觅——殷勤:热情而周到。 玉容寂寞泪阑干——阑干:凉台、看台。 |
下列对加粗的词语解释,不正确的一组是 |
[ ] |
A.与佳期兮夕张(约会) 鸟何萃兮蘋中(聚集) B.洞庭波兮木叶下(波浪) 荪壁兮紫坛(台阶) C.罔薜荔兮为帷(通“网”,编织) 疏石兰兮为芳(散布) D.合百草兮实庭(充满) 播芳椒兮成堂(散布) |
下列词语解释有误的一项是 |
[ ] |
A.各自东西南北流(流淌) B.安能行叹复坐愁(动、行动) C.举杯断绝歌路难(歌唱) D.心非木石岂无感(感慨) |
最新试题
热门考点