阅读下面的文言文,完成1-3题。 秦康公送公子雍于晋,曰:“文公之入也无卫,故有吕、郤之难。”乃多与之徒卫。穆赢日抱太子以啼于朝,曰:“先君何罪?其嗣亦何罪?
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阅读下面的文言文,完成1-3题。 秦康公送公子雍于晋,曰:“文公之入也无卫,故有吕、郤之难。”乃多与之徒卫。穆赢日抱太子以啼于朝,曰:“先君何罪?其嗣亦何罪?舍嫡嗣不立而外求君,将焉置此?”出朝,则抱以适赵氏,顿首于宣子曰:“先君奉此子也而属诸子,曰:‘此子也才,吾受子之赐;不才,吾唯子之怨。’今君虽终,言犹在耳,而弃之,若何?”宣子与诸大夫皆患穆嬴,且畏逼,乃背先蔑而立灵公,以御秦师。箕郑居守。赵盾将中军,先克佐之。荀林父佐上军。先蔑将下军,先都佐之,步招御戎,戎津为右。及堇阴,宣子曰:“我若受秦,秦则宾也;不受,寇也。既不受矣,而复缓师,秦将生心。先人有夺人之心,军之善谋也。逐寇如追逃,军之善政也。”训卒利兵,秣马,蓐食,潜师夜起。戊子,败秦师于令狐,至于刳首。己丑,先蔑奔秦。士会从之。先蔑之使也,荀林父止之,曰:“夫人、太子犹在,而外求君,此必不行。子以疾辞,若何?不然,将及。摄卿以往可也,何必子?同官为僚,吾尝同僚,敢不尽心乎!”弗听。为赋《板》之三章。又弗听。及亡,荀伯尽送其币及其器用财贿于秦,曰:“为同僚故也。”士会在秦三年,不见士伯。其人曰:“能亡人于国,不能见于此,焉用之?”士季曰:“吾与之同罪,非义之也,将何见焉?”及归,遂不见。选自《左传·文公七年》 注:雍,襄公之弟,晋襄公死后,赵盾准备立雍为国君。穆赢,晋襄公姬欢的夫人,她为晋襄公生下一子,名夷皋,就是文中的太子。” 1.对下列句子中加粗词的解释,正确的一项是( ) A.穆赢日抱太子以啼于朝——白天 B.荀伯尽送其币及其器用财贿于秦——贿赂 C.训卒利兵,秣马,蓐食——吃饱 D.此必不行——不可以 2.下列各组句子中,加粗词的意义和用法都相同的一组是( ) A.戊子,败秦师于令狐/唐浮屠慧褒始舍于其址 B.赵盾将中军,先克佐之/填然鼓之 C.舍嫡嗣不立而外求君/荆轲逐秦王,秦王还柱而走 D.子以疾辞,若何/以其无礼于晋 3.将文中画线句子翻译成现代文。 (1)今君虽终,言犹在耳,而弃之,若何? _______________________________________________ (2)先人有夺人之心,军之善谋也。逐寇如追逃,军之善政也。 _______________________________________________ (3)吾与之同罪,非义之也,将何见焉? _______________________________________________ |
答案
1.C 2.A 3.(1)现在君主虽然去世了,但他说的话还像在耳旁,你就把这话抛弃了,想要干什么? (2)比他们先走一步就会在心理上压倒他们,这是行军打仗的最好谋略。驱逐仇寇如同追捕逃犯,这是打仗的最好方策。 (3)我和他是一样的罪过,我又不觉得他正当,有什么可见的呢? |
举一反三
对下列各句中加粗字的解释,不正确的一项是 |
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A.焉用亡郑以陪邻——陪:增加 B.持千金之资币物——币:礼品 C.而吾与子之所共适——适:适合 D.张良西向侍——侍:陪坐 |
对下列句子中加粗词语的解说,有错误的一句是 |
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A.舍簪笏于百龄,奉晨昏于万里。(簪笏:比喻修辞,此处意思是“官职”。) B.正似乎因为那个过渡人送钱气派有些强横,使老船夫受了点压迫,这撑渡船人就俨然生气似的,迫着那人把钱收回。(强横:贬词褒用,此处意思是“态度坚决”。) C.街上寻了三五日,不见消耗,林冲也自心下慢了。(消耗:古今异义,此处意思是“消息”。) D.景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。(景:通假字,同“影”,此处意思是“日光”。) |
对下列各句中加粗词语的解释,不恰当的一项是 |
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A.田园将芜,胡不归?——胡:为什么。 B.三径就荒,松菊犹存——就:快要。 C.悟已往之不谏,知来者之可追——谏:劝谏。 D.策扶老以流憩,时矫首而遐观——遐:远。 |
对下列句子中加粗词语的解释,有错误的一项是 |
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A.行李(出使的人)之往来,共其乏困。 B.愿大王少假借(宽容、原谅)之 C.乃引其匕首提(拿着)秦王 D.旦日飨(犒劳)士卒 |
下列加粗词语的解释正确的一项是 |
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A.善万物之得时,感吾生之行休——善:好的,善意的 B.披绣闼,俯雕甍——披:开,打开, C.遥襟甫畅,逸兴遄飞——甫:迅速,快速 D.适百里者,宿舂粮——适:适应,适于 |
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