阅读下面的文字,完成后面习题。(12分,每小题3分)白 居 易 传[元]辛文房居易字乐天,太原下邽人。弱冠,名未振,观光上国,谒顾况。况,吴人,恃才少所推可,因
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面的文字,完成后面习题。(12分,每小题3分) 白 居 易 传 [元]辛文房 居易字乐天,太原下邽人。弱冠,名未振,观光上国,谒顾况。况,吴人,恃才少所推可,因谑之曰:“长安百物皆贵,居大不易。”及览诗卷,至“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生”,乃叹曰:“有句如此,居天下亦不难。老夫前言戏之耳。”贞元十六年,中书舍人高郢下进士、拔萃,皆中,补校书郎。元和元年,作乐府及诗百余篇,规讽时事,流闻禁中。上悦之,召拜翰林学士,历左拾遗。时盗***宰相,京师汹汹。居易首上疏,请亟捕贼。权贵有嫌其出位,怒。俄有言:“居易母堕井死,而赋《新井篇》,言既浮华,行不可用。”贬江州司马。初以勋庸①暴露不宜,实无他肠,怫怒奸党,遂失志。亦能顺适所遇,托浮屠死生说忘形骸者。久之,转中书舍人,知制诰。河朔乱,兵出无功,又言事,不见听,乞外,除为杭州刺史。文宗立,召迁刑部侍郎。会昌初致仕,卒。 居易累以忠鲠遭摈,乃放纵诗酒。既复用,又皆幼君,仕情顿而索寞。卜居履道里,与香山僧如满等结净社。疏沼种树,构石楼,凿八节滩,为游赏之乐,茶铛酒杓不相离。尝科头②箕踞,谈禅咏古,晏如也。 自号醉吟先生,作传。酷好佛,亦经月不荤,称香山居士。与胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑、如满、李文爽燕集,皆高年不仕,日相招致,时人慕之,绘《九老图》。 公诗以六义为主,不尚艰难。每成篇,必令其家老妪读之,问解则录。后人评白诗如山东父老课农桑,言言皆实者也。鸡林国③行贾售于其国相,率篇百金,伪者即能辨之。与元稹极善胶漆,音韵亦同,天下曰“元白”。元卒,与刘宾客齐名,曰“刘白”云。公好神仙,自制飞云履,焚香振足,如拔烟雾,冉冉生云。初来九江,居庐阜峰下,作草堂,烧丹。今尚存。 [注] ①勋庸:这里指被刺***的宰相武元衡。②科头:不戴帽子,裸露发髻。③鸡林国:朝鲜半岛古国名。 小题1:对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(3分)( )A.会昌初致仕 致仕:做官 | B.居易累以忠鲠遭摈累:屡次 | C.与胡杲……李文爽燕集燕:通“宴”,宴饮 | D.不尚艰难 艰难:艰涩 | 小题2:下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)( )A.权贵有嫌其出位既其出则或咎其欲出者 | B.乃放纵诗酒今其智乃反不能及 | C.鸡林国行贾售于其国相于是余有叹焉 | D.为游赏之乐下有冲波逆折之回川 | 小题3:下列各句括号中补出的省略成分,不正确的一项是(3分)( )A.及览(其)诗卷 | B.流闻(于)禁中 | C.(老妪)问解则录 | D.伪者(国相)即能辨之 | 小题4:下列对原文有关内容的赏析,不正确的一项是(3分)( )A.本文开篇以顾况对白居易的前“谑”后“叹”,侧面表现了白居易在诗歌创作上的非凡才华。 | B.白居易性格耿直,常上书直言论事,触怒了权贵奸党,这给他的仕途蒙上了阴影,也是他“放纵诗酒”的重要原因之一。 | C.白居易的诗歌内容真实,辞句晓畅,风格平易,在当时流传甚广。内至宫廷,外达异邦,诗名远播。 | D.白居易居庙堂之上,则“兼济天下”;处江湖之远,则“独善其身”。儒、释两家思想的影响,并存于他人生的各个阶段。 | 小题5:把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)况,吴人,恃才少所推可。(3分) (2)既复用,又皆幼君,仕情顿而索寞。(5分) |
答案
小题1:答案:A 小题2:答案:D 小题3:答案:C 小题4:答案:D 小题5: (1)顾况是南方吴地人,自恃才华,很少有他推许认可的诗文(或诗人)。 (2)(白居易)被重新任用之后,遇到的又都是年幼的国君,做官的心情顿时消沉。 |
解析
小题1: 试题分析:A项中“致仕”应为“辞官归家”的意思。 小题2: 试题分析:D项两个“之”均为结构助词,的;A项,前一个“其”代词,他;后一个“其”助词,无实义;B项,前一个“乃”连词,于是、就;后一个“乃”副词,竟然;C项,前一个“于”介词,给;后一个“于”介词,在。 小题3: 试题分析:C项中“问解则录”主语应该为“白居易”,句子补充完整应为“(白居易)问(老妪),(老妪)解则录”。 小题4: 试题分析:D项“并存于他人生的各个阶段”错,他“独善其身”,信奉佛教,是在他仕途失意之后。 小题5: 试题分析:本题考查文言翻译。答题技巧:粗知全文大意,把握文意的倾向性。详知译句上下文的含义。逐字对应翻译,做好换、留、删、补、调。抓住句子中关键字词翻译,要与上下文对应,这些字词是得分点。注意词类活用、倒装、通假、偏义复词。复杂句子要作句子成分分析,抓住主干,注意句间关系,注意特殊句式。意译词语根据上下文推导,不拘泥于原文结构,由实到虚。组合成句子,前后通顺。一定要直译,一般不允许意译,要字字落实,忠实于原文。①先将句子中的每个字都落实为现代汉语的解释。("信")②翻译个别字的最常用方法就是把古汉语中常用的单音节词换成现代汉语中常见的双音节词。人名地名等专用名词不要翻译,无须自作聪明。③再将这些字连成句,要求符合现代人说话习惯。("达")④连字成句时注意尽量多就少改,该补的一定要补出来,该调整顺序的也要落实。使一句话完整通顺。⑤个别字词实在无法说通,试试看是否是通假或者活用。本题翻译时应注意“恃”、“少”、“所”、“既”、“皆”、“仕”、“而”等字词的解释。 【参考译文】 白居易字乐天,太原下邽人。白居易在二十岁名声未起的时候,到京城游玩,去拜见顾况。顾况是南方吴地人,自恃才华,很少有他推许认可的诗文(或诗人),于是就戏弄白居易说:“长安什么东西都贵,想‘居’是很不容‘易’的。”等到顾况阅览白居易的诗卷, 读到“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生”的诗句时,才感慨地说:“能写出这样的诗句,想居天下也不难。我之前的话是跟你开玩笑的啊。”贞元十六年,中书舍人高郢主持的进士和拔萃考试,白居易都考中,于是补任校书郎。元和元年,作乐府和诗一百多篇,讽谏时事,诗歌流传到宫中。皇上(知道后)很高兴,于是召见他并授予他翰林学士的职位,后担任左拾遗。当时贼人***了宰相,京师也显出喧扰不安的样子。白居易第一个上书,请求尽快捉拿贼人。权贵中有人嫌他做事超出了他的职责范围,非常恼怒。不久就有人说:“白居易的母亲掉到井里死了,但他却写了《新井篇》,文章语言浮华,白居易品行恶劣不可重用。”于是他被贬为江州司马。当初因为宰相武元衡被***的事情而暴露自己不够适宜的行为,他确实没有其他的想法,却使奸党恼怒,于是也使他仕途失意。但他也能随遇而安,把自己的精神寄托在佛教生死的说法里而忘记自己形骸的劳顿。过了很久,又调任中书舍人,负责拟制诏书。黄河以北发生动乱的时候,朝廷出动军队平乱无功而返,他又谈论国事,意见没有被采取,于是请求到京师之外任职,被任命做杭州刺史。文宗即位后,白居易被召回升做刑部侍郎。会昌初年辞官归家,后去世。 白居易连续多次因为忠诚耿直而受到排斥,于是纵情诗酒之中。被重新任用之后,遇到的又都是年幼的国君,做官的心情顿时消沉。(他)选择居住在履道里,跟香山的僧人如满等结成净社。(他)疏浚淤塞的池塘,种植树木,建了石楼,开凿了八节滩,常去游赏玩乐,茶酒器具不离身边。(白居易)曾经不戴帽子,裸露发髻,张着两腿坐着,谈论禅道,咏怀古迹,自在快乐。自己号称醉吟先生,写了自传。(他)非常喜好佛事,也曾整月不食荤菜,自称香山居士。与胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑、如满、李文爽等设宴集会,这些都是年岁已高没有做官的人,(他们)每天相互邀请,当时的人们很羡慕他们,为他们画了一幅《九老图》白公的诗以六义为主,不喜欢内容艰深。每次写好后,一定让自己家里的老婆婆读自己的诗句,询问得知她理解诗句了,才把诗句抄录下来。后人评价白诗就如同山东父老劝行农桑,字字都很实在。鸡林国商人把白居易的诗卖给他们的国相,大抵一篇价值百金,如果是伪造的诗句,国相都能辨别出来。白居易与元稹的关系非常好,写作风格也相同,天下人将他们合称为“元白”。元稹去世后,白居易与刘宾客齐名,人称“刘白”。白公喜好神仙之说,自制飞云履,焚香走路,像在烟雾里行进,飘忽迷离。(白居易)刚到九江的时候,居住在庐阜峰下,建了座草堂,炼制仙丹。这些现在还存在。 |
举一反三
阅读下文,完成后面习题。(本大题共3小题,每小题3分,共9分) 李士谦字子约,赵郡平棘人也。博览群籍,兼善天文术数,齐吏部尚书辛术召署员外郎,赵郡王睿举德行,皆称疾不就,隋有天下,毕志不仕。自以少孤,未尝饮酒食肉,至于亲宾来萃,辄陈樽俎,对之危坐,终日不倦。李氏宗党豪盛,尝集士谦所,盛馔盈前,而先为设黍,谓群从曰:“孔子称黍为五谷之长,荀卿亦云食先黍稷,古人所尚,容可违乎?”少长肃然,退而相谓曰:“既见君子,方觉吾徒之不德也。” 家富于财,躬处节俭,每以振施为务。州里有丧事不办者,辄奔走赴之,随乏供给。有兄弟分财不均,至相阋讼,士谦闻而出财,补其少者,令与多者相埒。兄弟愧惧,更相推让,卒为善士。有牛犯其田者,士谦牵置凉处饲之,过于本主。望见盗刈其禾黍者,默而避之。其家童尝执盗粟者,士谦慰谕之曰:“穷困所致,义无相责。”遽令放之。其奴尝与乡人董震因醉角力,震扼其喉,毙于手下。震惶惧请罪,士谦谓之曰:“卿本无***心,何为相谢!然可远去,无为吏之所拘。”性宽厚,皆此类也。 其后出粟数千石,以贷乡人,值年谷不登,债家无以偿,皆来致谢。士谦曰:“吾家余粟,本图赈赡,岂求利哉!”于是悉召债家,为设酒食,对之燔契,曰:“债了矣,幸勿为念也。”各令罢去。明年大熟,债家争来偿谦,谦拒之,一无所受。他年又大饥,多有死者,士谦罄竭家资,为之糜粥,赖以全活者千万计。至春,又出粮种,分给贫乏。赵郡农民德之。 开皇八年,终于家,时年六十六。赵郡士女闻之,莫不流涕曰:“我曹不死,而令李参军死乎!”会葬者万余人。乡人李景伯等以士谦道著丘园,条其行状,诣尚书省请先生之谥,事寝不行,遂相与树碑于墓。 (节选自《隋书·李士谦传》,有删改) 小题1:对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是A.对之危坐,终日不倦。危:高。 | B.债了矣,幸勿为念也。幸:希望。 | C.我曹不死,而令李参军死乎!曹:辈,可译为“们”。 | D.事寝不行,遂相与树碑于墓。寝:息,止,可译为“搁置”。 | 小题2:以下各组句子中,全都表现李士谦“以振施为务”的一组是 ①自以少孤,未尝饮酒食肉 ②既见君子,方觉吾徒之不德也 ③士谦闻而出财,补其少者 ④辄奔走赴之,随乏供给 ⑤其家童尝执盗粟者,士谦慰谕之曰:“穷困所致,义无相责。”遽令放之。 ⑥士谦罄竭家资,为之糜粥小题3:下列对原文的理解分析,不正确的一项是A.李士谦学识渊博却淡薄名利。让他做员外郎,并被推举为品行高尚的人,他都找借口推辞了。隋朝建立后,一直没做官。 | B.李士谦因为父亲早死,家境贫寒,不曾喝过酒吃过肉。他非常节俭,即使亲朋好友来到家中,也只用黍米招待。 | C.李士谦乐善好施,使“分财不均,至相阋讼”的兄弟“愧惧”、“推让”而成善人。 | D.李士谦在族人眼中是一位品德高尚的君子,在乡郡百姓的心中威望也很高,故去时有上万人为他送葬。 | 小题4:(1)把第三大题文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语(共7分) ①然可远去,无为吏之所拘。(3分) ②其后出粟数千石,以贷乡人,值年谷不登,债家无以偿,皆来致谢。(4分) |
阅读下文,完成后面习题。(本大题共3小题,每小题3分,共9分) 洪武乙亥,余客武昌。武昌蒋隐溪先生,年已八十余,好道家书。其子立恭,能诗。皆意度阔略。然深自晦匿,不妄交游,独与余相得也。 是岁三月朔,余三人者,携童子四五人,载酒肴出游。天未明东行,过洪山寺二里许,折北,穿小径可十里,度松林,涉涧。涧水澄澈,深处可浮小舟。旁有盘石,客坐十数人。松柏竹树之阴,森布蒙密。时风日和畅,草木之葩烂然,香气拂拂袭衣,禽鸟之声不一类。遂扫石而坐。 坐久,闻鸡犬声。余招立恭起,东行数十步,过小冈,田畴平衍弥望,有茅屋十数家,遂造焉。一叟可七十余岁,素发如雪,被两肩,容色腴泽,类饮酒者。延余两人坐。牖下有书数帙,立恭探得《列子》,余得《白虎通》,皆欲取而难于言。叟识其意,曰:“老夫无用也。”各怀之而出。 还坐石上,指顾童子摘芋叶为盘,载肉。立恭举匏壶注酒,传觞数行。立恭赋七言近体诗一章,余和之。酒半,有骑而过者,余故人武昌左护卫李千户也,骇而笑,不下马,径驰去。须臾,具盛馔,及一道士偕来,遂共酌。遭士出《太乙真人图》求诗。余赋五言古体一章,书之。立恭不作,但酌酒饮道士不已。道士不能胜,降跽谢过,众皆大笑。李出琵琶弹数曲。立恭折竹,窍而吹之,作洞箫声。隐溪歌费无隐《苏武慢》。道士起舞蹁跹,两童子拍手跳跃随其后。已而道士复揖立恭曰:“奈何不与道士诗?”立恭援笔书数绝句,语益奇,遂复酌,余与立恭饮,少皆醉。 已而夕阳距西峰仅丈许,隐溪呼余还,曰:“乐其无已乎?”遂与李及道士别。中道隐溪指道旁冈麓顾余曰:“是吾所营乐丘①处也。”又指道旁桃花语余曰:“明年看花时索我于此。” 既归,立恭曰:“是游宜有记。”属未暇也。 是冬,隐溪卒,余哭之。明年寒食,与立恭豫约诣墓下。及期余病,不果行。未几,余归庐陵,过立恭宿别,始命笔追记之。未毕,立恭取读,恸哭;余亦泣下,遂罢。然念蒋氏父子交好之厚,且在武昌山水之游屡矣,而乐无加乎此,故勉而终记之。手录一通,遗立恭。 既游之明年,八月戊子记。 (取材于杨士奇《游东山记》) 注:①丘:坟墓。 小题1:对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A.延余两人坐延:邀请 | B.道士不能胜胜:取胜 | C.窍而吹之窍:钻孔 | D.而乐无加乎此加:超过 | 小题2:下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )A.不内有茅屋十数家,遂造焉置杯焉则胶,水浅而舟大也 | B.草木之葩烂然臣之进退,实为狼狈 | C.皆欲取而难于言觉今是而昨非 | D.乐其无已乎则其负大舟也无力 | 小题3:下列的理解和分析,不符合文意的一项是( )A.立恭性情率真,能饮酒,好读书,擅长诗歌写作,与作者有着很深的交往,对已逝的父亲充满怀念。 | B.隐溪乐观旷达,怡情山水,喜欢结交朋友,虽然年事已高,对生死却很淡然。 | C.原本立恭提议该为这次出游写篇游记,可是因为一些原因,作者一直未能写作这篇游记,直到次年八月才动笔写成。 | D.文章主要记述了游东山的情况,表现了作者与隐溪父子的深厚友情,流露出对老友逝去的感伤。 | 小题4:把文言文阅读材料中划横线的句子及课文句子翻译成现代汉语(7分) ①然深自晦匿,不妄交游,独与余相得也。(3分) ②已而道士复揖立恭曰:“奈何不与道士诗?”(2分) ③老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。(2分) |
阅读下面一段文言文,完成后面题目。 陈轸者,游说之士。与张仪俱事秦惠王,皆贵重,争宠,张仪恶陈轸于秦王曰:“轸重币轻使秦、楚之间,将为国交也。今楚不加善于秦而善轸者,轸自为厚而为王薄也。且轸欲去秦而之楚,王胡不听乎?”王谓陈轸曰:“吾闻子欲去秦之楚,有之乎?”轸曰:“然。”王曰:“仪之言果信矣。”轸曰:“非独仪知之也,行遒之士尽知之矣。昔子胥忠于其君而天下争以为臣,曾参孝于其亲而天下愿以为子。故卖仆妾不出闾巷而售者,良仆妾也;出妇嫁于乡曲者,良妇也。今轸不忠其君,楚亦何以轸为忠乎?忠且见弃,轸不之楚何归乎?”王以其言为然,遂善待之。 居秦期年,秦惠王终相张仪,而陈轸奔楚。楚未之重也,而使陈轸使于秦。过梁,欲见犀首。犀首者,魏之阳晋人也,与张仪不善。犀首谢弗见。轸曰:“吾为事来,公不见轸,轸将行,不得待异曰。”犀首见之。陈轸曰:“公何好饮也?”犀首曰:“无事也。”曰:“吾请令公厌事可乎?”曰:“奈何?”曰:“田需约诸侯从亲,楚王疑之,未信也。公谓于王曰:‘臣与燕、赵之王有故,数使人来,曰“无事何不相见”,愿谒行于王。’王虽许公,公请毋多车,以车三十乘,可陈之于庭,明言之燕,赵。”燕、赵客闻之,驰车告其王,使人迎犀首。楚王闻之大怒,曰:“田需与寡人约,而犀首之燕、赵,是欺我也。”怒而不听其事,齐闻犀首之北,使人以事委焉,犀首遂行,三国相事皆断于犀首。轸遂至秦。 小题1:下列各项中加点的虚词的用法和意义完全相同的一项是(3分) ( )A.①今楚不加善于秦而善轸者②廉君宣恶言,而君畏匿之 | B.①犀首见之②齐闻犀首之北 | C.①愿渴行于王②此所谓战胜于朝廷 | D.①吾为事来②会其怒,不敢献,公为我献之 | 小题2:下列各项中全都表现陈轸游说才能的一项是(3分) ( ) ①与张仪俱事秦惠王,皆贵重,争宠。 ②“且轸欲去秦而之楚,王胡不听乎?” ③今轸不忠其君,楚亦何以轸为忠乎? ④王以其言为然,遂善待之。 ⑤楚未之重也,而使陈轸使于秦。 ⑥“吾为事来,公不见轸,轸将行,不得待异日。”小题3:下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是(3分) ( )A.陈轸面对秦王的质问,肯定张仪的看法,是以退为进,体现了游说之士的权谋机变。 | B.陈轸阐述了自己的观点、取譬设喻,言之成理,使秦惠王深信不疑,并进而善待他。 | C.陈轸、张仪、犀首都是能够倾邦覆国的说客,相互之间争宠妒能,挑起了许多纷争。 | D.经过陈轸的精心策划,使本无所事事的犀首一时垄断了燕、赵、齐三国的相国事务。 | 小题4:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)忠且见弃,轸不之楚何归乎? (2)楚未之重也,而使陈轸使于秦。 |
阅读下面的文言文,完成后面题目。 与于襄阳书 韩 愈 七月三日,将仕郎守国子四门博士韩愈,谨奉书尚书阁下: 士之能享大名、显当世者,莫不有先达之士,负天下之望者为之前焉。士之能垂休光,照后世者,亦莫不有后进之士,负天下之望者为之后焉。莫为之前,虽美而不彰;莫为之后,虽盛而不传。是二人者,未始不相须也。然而千百载乃一相遇焉!岂上之人无可援,下之人无可推欤?何其相须之殷而相遇之疏也?其故在下之人负其能不肯谄其上,上之人负其位不肯顾其下,故高材多戚戚之穷,盛往无赫赫之光。是二人者之所为皆过也。未尝干之,不可谓上无其人;未尝求之,不可谓下无其人。愈之诵此言久矣,未尝敢以闻于人。 侧闻阁下抱不世之才特立而独行道方而事实卷舒不随乎时文武唯其所用岂愈所谓其人哉?抑未闻后进之士,有遇知于左右,获礼于门下者,岂求之而未得耶?将志存乎立功,而事专乎报主,虽遇其人,未暇礼邪?何其宜闻而久不闻也。 愈虽不材,其自处不敢后于恒人。阁下将求之而未得欤?古人有言:“请自隗始。”②愈今者惟朝夕刍米、仆赁之资是急,不过费阁下一朝之享而足也。如曰“吾志存乎立功,而事专乎报主,虽遇其人,未暇礼焉”,则非愈之所敢知也。世之龌龊者,既不足以语之,磊落奇伟之人,又不能听焉,则信乎命之穷也! 谨献旧所为文一十八首。如赐览观,亦足知其志之所存。愈恐惧再拜。 (选自《古文观止》) [注]①于襄阳,名由页,字名元,深得唐德宗器重。因做过襄州大都督,故称于襄阳。②燕昭王欲招致天下贤才,问计于郭隗,郭隗回答:“王必欲致士,请自隗始!” 小题1:下面句子中加点的词的解释,不正确的一项是A.士之能垂休光休:停止 | B.是二人者,未始不相须也须:依赖 | C.是二人者之所为皆过也过:不对 | D.未尝干之 干:请求 | 小题2:下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一项是A.①然而千百载乃一相遇焉 ②今乃亡赵走燕 | B.①负天下之望者为之前焉②积土成山,风雨兴焉 | C.①岂上之人无可援 ②行李之往来 | D.①亦足知其志之所存②余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 | 小题3:请用“/”给文中画波浪线部分断句,正确的一项是 侧闻阁下抱不世之才特立而独行道方而事实卷舒不随乎时文武唯其所用岂愈所谓其人哉? A.侧闻阁下/抱不世之才特立而独行/道方而事实卷舒/不随乎时文武/唯其所用/岂愈所谓其人哉? B.侧闻阁下抱不世之才/特立而独行/道方而事实/卷舒不随乎时/文武唯其所用/岂愈所谓其人哉? C.侧闻阁下抱不世之才/特立而独行道/方而事实卷舒/不随乎时文武/唯其所用/岂愈所谓其人哉? D侧闻阁下抱不世之才/特立而独行/道方而事实卷舒不随乎时/文武唯其所用/岂愈所谓其人哉? 小题4:下列对原文的理解,不正确的一项是A.作者认为,自己虽然不是人才,可是立身处世从来不敢落后于那些一般的人。 | B.作者认为,读书人享有大名的原因,是有先通显而负天下众望的人做其引导者。 | C.作者认为,是下位之人恃才傲物、上位之人不肯屈尊下顾导致二者不能“相须"。 | D.作者在文中既表现了自己积极仕进的心情,又对达官贵人提出了尖锐的批评。 | 小题5:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1) 莫为之前,虽美而不彰。(3分) 译文: (2) 故高材多戚戚之穷,盛往无赫赫之光。(3分) 译文: (3) 谨献旧所为文一十八首。如赐览观,亦足知其志之所存。(4分) 译文: |
阅读下面的文言文,完成后面题目。 《会试录》《乡试录》主考试官序其首,副主考序其后,职也。凡书亦犹是矣。且如国初时,府州县志书成,必推其乡先生之齿尊而有文者序之,不则官于其府州县者也。请者必当其人,其人亦必自审其无可让而后为之。官于是者,其文优,其于是书也有功,则不让于乡矣。乡之先生,其文优,其于是书也有功,则官不敢作矣。义取于独断,则有自为之而不让于乡与官矣。凡此者,所谓职也。故其序止一篇。或别有发明,则为后序【注】。亦有但纪岁月而无序者。今则有两序矣,有累三四序而不止者矣。两序,非体也。不当其人,非职也。世之君子不学而好多言也。 凡书有所发明,序可也。无所发明,但纪成书之岁月可也。人之患在好为人序。 唐杜牧《答庄充书》曰:“自古序其文者,皆后世宗师其人而为之。今吾与足下并生今世,欲序足下未已之文,固不可也。”读此言,今之好为人序者可以止矣。 娄坚《重刻〈元氏长庆集〉序》曰:“序者,叙所以作之指也,盖始于子夏之序《诗》。其后刘向以校书为职,每一编成,即有序,最为雅驯矣。左思赋三都成,自以名不甚著,求序于皇甫谧。自是缀文之士多有托于人以传者,皆汲汲于名,而惟恐人之不吾知也。至于其传既久,刻本之存者或漫漶不可读,有缮写而重刻之。则人复序之,是宜叙所以刻之意可也。而今之述者,非追论昔贤,妄为优劣之辨,即过称好事,多设游扬之辞,皆我所不取也。”读此言,今之好为古人文集序者可以止矣。 ——选自[清]顾炎武《日知录》卷十九 【注】后序:写在书后面的序文,类似于后记。 小题1:对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是( )A.必推其乡先生之齿尊而有文者序之齿尊:年长受尊崇 | B.请者必当其人当:充当 | C.有累三四序而不止者矣累:堆砌,累积 | D.刻本之存者或漫漶不可读漫漶:模糊不清 | 小题2:下列句子中加点的词的意义和用法,不相同的一组是( )A.且如国初时,府州县志书成 且庸人尚羞之,况于将相乎 | B.官于是者,其文优 况吾与子渔樵于江渚之上 | C.其于是书也有功 风之积也不厚,则其负大翼也无力 | D.今则有两序矣 | 于其身也,则耻师焉 小题3:下列各句全都体现作者观点的一组是( ) ①主考试官序其首,副主考序其后 ②两序,非体也 ③无所发明,但纪成书之岁月可也 ④自是缀文之士多有托于人以传者 ⑤读此言,今之好为古人文集序者可以止矣小题4:下列对本文的理解和分析,不正确的一项是( )A.作者认为书前有序文,书后也可以有序文。 | B.作者提出了对作序的看法,并运用引证法使自己的观点更具说服力。 | C.给古人文集作序时,介绍一下刊刻情况是可以的,但不应妄加褒贬。 | D.杜牧认为给别人作序的人能够成为后世的宗师。 | 小题5:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)今吾与足下并生今世。(2分) (2)皆汲汲于名,而惟恐人之不吾知也。(2分) |
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