阅读下面的文言文，完成小题袁滋，字德深，陈郡汝南人也。弱岁强学，以外兄道州刺史元结有重名，往来依焉。每读书，玄解旨奥，结甚重之。无何，黜陟使赵赞以处士荐，授试校

题型：阅读题难度：一般来源：不详

阅读下面的文言文，完成小题
袁滋，字德深，陈郡汝南人也。弱岁强学，以外兄道州刺史元结有重名，往来依焉。每读书，玄解旨奥，结甚重之。无何，黜陟使赵赞以处士荐，授试校书郎。何士干镇武昌，辟为从事，累官詹事府司直。部有邑长，下吏诬以盗金，滋察其冤，竞出之。御史中丞韦绦闻之，荐为侍御史，转工部员外郎。
贞元十九年，韦皋始通西南蛮夷，酋长异牟寻贡琛请使，朝廷方命抚谕，选郎吏可行者，
皆以西南遐远惮之。滋独不辞，德宗甚嘉之，以本官兼御史中丞，持节充入南诏使。未行，迁祠部郎中，使如故。来年夏，使还，擢为谏议大夫。俄拜尚书右丞，知吏部选事。出为华州刺史、兼御史中丞、潼关防御使、镇国军使。以宽易清简为政。百姓有至自他境者，皆给地以居，名其居曰义合里。专以慈惠为本，人甚爱之。然百姓有过犯者，皆纵而不理。擒盗辄舍，或以物偿之。征拜金吾卫大将军，耆耋鳏寡遮道不得进。杨于陵代其任，宣言谓百姓曰：“于陵不敢易袁公之政。”然后罗拜而诀。
上始监国，与杜黄裳俱为相，拜中书侍郎、平章事。会韦皋殁，刘辟拥兵擅命，滋持节安抚。行及中路，拜检校吏部尚书、平章事、剑南西川节度使，百姓立生祠祷之。征拜户部尚书，连为荆襄二帅，改彰义军节度、随唐邓申光等州观察使。逆贼吴元济与官军对垒者数年，滋竞以淹留无功，贬抚州刺史。未几，迁湖南观察使卒，年七十，赠太子少保。
滋工篆籀书，雅有古法。因使行，著《云南记》五卷。尝读刘晖《悲甘陵赋》，叹其褒善惩恶虽失《春秋》之旨，然其文不可废，因著《甘陵赋后序》。（摘自《后唐书·良吏下》）
小题1:对下列句中划线的词语的解释，不正确的一项是（   ）（3分）

A．以外兄道州刺史元结有重名重：慎重

B．转工部员外郎转：转任

C．擢为谏议大夫擢：提拔

D．然其文不可废废：废弃

小题2:下列各组句子中，划线的词的意义和用法相同的一组是（   ） （3分）

A．以外兄道州刺史元结有重名，往来依焉至丹以荆卿为计，始速祸焉

B．然后罗拜而诀学而不思则罔

C．竟以淹留无功诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。

D．因使行，著《云南记》五卷因宾客至蔺相如门谢罪

小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（   ） （3分）

A．袁滋少年时善于治学，每每读书，都能够深刻地解说精微的旨意，他的表兄元结很 看重他.

B．朝廷里很多官员认为西南边陲太遥远而害怕去，袁滋为了获取德宗的赞许，表示愿意出使。

C．刘辟聚集军队擅发号令不受朝廷节制，袁滋不顾危险前往安抚，百姓们都立生祠为他祈祷。

D．刘晖的《悲甘陵赋》虽失《春秋》的旨意，但袁滋感叹其扬善惩恶而写了《甘陵赋后序》。

小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10分）         （   ）
（1）部有邑长，下吏诬以盗金，滋察其冤，竟出之。
（2）百姓有至自他境者，皆给地以居，名其居曰义合里。
（3）滋工篆籀书，雅有古法。因使行，著《云南记》五卷。

答案

小题1:A
小题1:C
小题1:B
小题1:（1）他部署里有一个邑长，（被）一个小吏诬陷盗窃银子，袁滋察明了他的冤情，最终把他解救了出来。（4分，“察”“出”“竟”各1分，句意1分。）
（2）从其他地方来到他管辖的境内的百姓，他都给地方让他们居住，并把那聚居的地方起名为义合里。（3分，“至”“名”各1分，句意1分。）
（3）袁滋擅长篆书、籀文等书法，很有古人法度。因出使之行，著有《云南记》五卷。（3分，“工”“雅”各1分，句意1分。）

解析

小题1:试题分析：重名如果作代入法，重名则译为慎重的名声。可见不合情理。如果译为重大，则重名译为重大的名声，也就是很大的名声。
点评：本题难度一般。推断文言实词的意义，可采用联想推断法，更多为联系上下句推断其逻辑关系，即代入原文是否合理。再者还可通过其在文中的语法位置来推断词义。也可根据对偶、热电厂比、并列等结构特点来推类词义。
小题1:
试题分析：本题一句原文中的句子，一句教村中的句子。解题时可以用学过的知识，推断未知的意思。其中A.代词；语气词B.而，表修饰；表转折。C．以：连词，表因果关系。D．因：因为；通，由。
点评：本题难度一般。虚词在不同的语境中用法不同，意义不同。首先要明确其用法，其次要确定其意义。再者，要迁移运用学过的知识。
小题1:
试题分析：袁滋是因为愿意出使而获得了德宗的赞许
点评：本题比较难。此类题有的是对原文的理解，有的是对原文的分析和概括。答此类试题阅读是基础，排除是手段。抓住设置的“人物”不对号，侧重点有所偏移、张冠李戴等常见设误类型，一一与原文进行对照排除。
小题1:
试题分析：本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。关键字（1）察译为查明。竟译为最终。出译为使之出。（2）至译为来到。名，名做动，译为命名。（3）工译为擅长雅译为法度。
点评：本题比较难。翻译时要注意三点：一要以直译为主，关键词一定要翻译准确，二是切记要把翻译的句子与原文结合在一起理解，莫断章取义。第三，照应文言句式和语气。
【参考译文】袁滋字德深，陈郡汝南人，少年时善于治学，因表兄道州刺史元结有很大的名声，常过从往来依附他。每每读书，能够深刻地解说精微的旨意，因而元结很看重他。没多久，黜陟使赵赞把他作为处士予以推荐，应试授官教书郎。何士幹镇守武昌时，征召他为从事，后任詹事府司直。他部署里有一个邑长，被一个小吏诬陷盗窃银子，袁滋察明了他的冤情，最终把他解脱了出来。御史中丞韦縚听说后，推荐他做了侍御史，后转任工部员外郎。
贞元十九年，韦皋开始打通与西南少数民族地区的联系，酋长异牟寻进献珍宝给朝廷，并请求派大使去。朝廷下令前往抚慰晓谕，正挑选可以胜任大使的郎官，结果都认为西南边陲太遥远害怕去。唯独袁滋不辞荒远，德宗很赞赏他，即让他以本官兼御史中丞之职，持节充任前往南诏的使臣。还没有出发，迁任祠部郎中，依旧为使臣。第二年夏天出使归来，提升为谏议大夫。不久授官上书右丞，主管吏部的铨选事宜。出京为华州刺史，兼御史中丞、潼关防御使、镇国军使，为政宽简清廉。从其他地方来到他管辖的境内的百姓，他都给地方让他们居住，并把那聚居的地方起名为义合里。他专以慈惠为行事根本，有时还赏给他们东西。后征召授官吾卫大将军，他离任赴京时年老寿高的人及鳏夫寡妇拦住道路挽留他，使他不能前行。杨于陵代替了他的原任职务，大声对百姓们说：“于陵我不敢改变袁公的政令。”人们这才围绕着袁滋下拜与他告别。
宪宗开始代为处理国政时，袁滋与杜裳都任宰相，授官中书侍郎、平章事。适逢韦皋辞世，刘辟聚集军队擅发号令而不受节制，袁滋持节前往安抚。走到半路，授官检校吏部上书、平章事、剑南节度使，百姓们为他立了生祠为他祈祷。后征召授官户部尚书，连任荆州、襄州两地主将。后改任彰义军节度使，随、唐、邓、申、光等州观察使。叛军首领吴元济与官军对垒了好几年，袁滋终因长久无功被贬为抚州刺史。不久，转任湖南观察使直至去世。享年七十岁，追赠太子少保官职。
袁滋工于篆书、籀文等书法，很有古人法度。因出使之行，著有《云南记》五卷。曾读读刘晖《悲甘陵赋》，感叹其扬善惩恶虽有失于《春秋》的旨意，然其文不可废弃，因此写了《甘陵赋后序》。