阅读下面的文言文,完成小题。康延孝,代北人也。为太原军卒,有罪亡命于梁。末帝以延孝为左右先锋指挥使。延孝见梁末帝任用群小,知其必亡,乃以百骑奔于唐。见庄宗于朝城
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面的文言文,完成小题。 康延孝,代北人也。为太原军卒,有罪亡命于梁。末帝以延孝为左右先锋指挥使。延孝见梁末帝任用群小,知其必亡,乃以百骑奔于唐。见庄宗于朝城,庄宗屏人问延孝梁事,延孝具言:“末帝懦弱,小人进任,而忠臣勇士皆见疏斥,此其必亡之势也。”庄宗初闻延孝言梁必亡,喜,及闻其大举也,惧,曰:“其将何以御之?”延孝曰:“梁兵虽众,分则无余。臣请待其既分,以铁骑五千自郓趣汴,出其不意,捣其空虚,不旬日,天下定矣。”庄宗甚壮其言,卒用延孝策,自郓入汴,凡八日而灭梁。 三年,征蜀,延孝为先锋排阵斩斫使,破凤州,取固镇,降兴州。蜀平,延孝功为多。左厢马步军都指挥使董璋位在延孝下,然特见重于郭崇韬。崇韬有军事,独召璋与计议,而不问延孝,延孝大怒,让璋曰:“吾有平蜀之功,公等仆相从,反俯首郭公之门,吾为都将,独不能以军法斩公邪?”璋诉于崇韬,崇韬解璋军职,表为东川节度使。延孝愈怒曰:“吾冒白刃,犯险阻,以定两川,璋有何功而得旄节!”因见崇韬言其不可。崇韬曰:“敢违吾节度!”延孝惧而退。明年崇韬死,延孝谓璋曰:“公复俯首何门邪?”璋求哀以免。 继岌①班师,命延孝以万二千人为殿,行至武连,闻朱友谦无罪见***。友谦有子令德在遂州,庄宗遣使者诏继岌即诛之。继岌不遣延孝,而遣董璋,延孝大怒,谓其下曰:“南平梁,西取蜀,其谋尽出于郭公,而汗马之劳,攻城破敌者我也。今郭公已死,我岂得存?而友谦与我俱背梁以归唐者,友谦之祸次及我矣!”延孝部下皆友谦旧将,知友谦被难,皆号哭诉于军门曰:“朱公无罪,二百口被诛,旧将往往从死,我等死必矣!”延孝遂拥其众自剑州返入蜀,自称西川节度、三川制置等使。继岌遣任圜以七千骑追之,及于汉州,会孟知祥夹攻之,延孝战败,被擒,载以槛车。车至凤翔,庄宗遣宦者***之。 摘自《新五代史》 [注]:继岌:即李继岌,后唐将领,后受封为魏王。 小题1:对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )(3分)A.庄宗屏人问延孝梁事屏:屏退,使……隐退 | B.以铁骑五千自郓趣汴趣:通“趋” 奔赴、趋向 | C.臣请待其既分请:请求 | D.知友谦被难被:表被动 | 小题2:以下各组句子中,全都表明康延孝胸有韬略、骁勇善战的一组是( )(3分) ①乃以百骑奔于唐 ②因见崇韬言其不可 ③出其不意,捣其空虚 ④破凤州,取固镇,降兴州 ⑤吾冒白刃,犯险阻,以定两川 ⑥会孟知祥夹攻之小题3:下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是( )(3分)A.康延孝虽是亡命之身,但他熟谙兵法,洞察实事,他审时度势,向庄宗分析后梁的弊端,并为其出谋划策,堪称后唐灭梁的功臣。 | B.康延孝生性耿直,性情暴躁,当位居其下的董璋受到郭崇韬的重用时,他大为不满,以军功自居,力劝郭崇韬用军法处置董璋。 | C.康延孝虽立有大功,但恃功自傲,不满同僚,顶撞上级,猜疑朝廷对其不公,竟至公开谋反,最终兵败被***。 | D.康延孝本是前朝旧臣,“背梁投唐”是他人生的转折点,献计灭梁、征蜀立功更是他人生的辉煌。 | 小题4:把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语(10分) ⑴末帝懦弱,小人进任,而忠臣勇士皆见疏斥,此其必亡之势也。(4分) ⑵让璋曰:“吾有平蜀之功,公等仆相从,反俯首郭公之门,吾为都将,独不能以军法斩公邪?”(6分) |
答案
小题1:D 小题2:C 小题3:B 小题4:⑴、梁末帝懦弱,小人被信任进用,而忠臣勇士都被疏离排斥,这是梁必定灭亡的局势。(“小人进任”被动1分、“见”被动1分、“此其必亡之势也”判断1分、“句意1分) ⑵、(康延孝)责备董璋说:“我有平定蜀国的功劳,你们像仆人一样跟着,反而在郭公的门前俯首帖耳,我身为一都的将帅,难道不能用军法将你们斩首么?(“康延孝”省略主语1分,“让”责备1分,“仆”名作状,像仆人一样1分、“俯首郭公之门”状后1分、“独”难道1分,句意1分) |
解析
小题1:遭受 小题2:①体现康延孝有远见②表现康延孝心胸狭窄⑥继岌和任圜的行为 小题3:“力劝郭崇韬用军法处置董璋”错误 |
举一反三
下列各句中加点的成语,使用错误的一项是( )(2分)A.去年冬天以来,遭受严重暴雪灾害的新疆百姓全部得到妥善安排,再也不会出现旧社会那种饿殍遍野的景象了。 | B.班主任老师循循善诱地教育大家,对待同学们的缺点和错误,一定要善意批评,千万不能冷嘲热讽。 | C.动画片《变形金刚》和电影《变形金刚》展现的都是一群会变化形状的钢铁人,两者阐述的主题也大相径庭:正义必定战胜邪恶。 | D.座谈会上,张先生一再表示他对于文化产业这一领域知之甚少,因此不敢妄加评论,唯恐贻笑大方。 |
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阅读下面的文言文,完成5—9小题。 侯君集,豳州三水人。以材雄称。少事秦王幕府,从征讨有功,擢累左虞候、车骑将军,封全椒县子。预诛隐太子尤力。王即位,拜左卫将军,进封潞国公,邑千户。 李靖讨吐谷浑,以君集为积石道行军总管。师次鄯州,议所向。君集曰:“王师已至,而贼不走险,天赞我也。若以精兵掩不备,彼不我虞,必有大利。若遁岨山谷,克之实难。”靖然其计,简锐士,约赍深入,追及其众于库山,大战,破之,进会大非川,平其国。 吐蕃围松州,授当弥道行军大总管以击之。高昌不臣,拜交河道行军大总管出讨。王曲文泰笑曰:“唐去我七千里,碛卤二千里无水草,冬风裂肌,夏风如焚,行贾至者百之一,安能致大兵乎?使能顿吾城下一再旬,食尽当溃,吾且系而虏之。”君集次碛口,而文泰死,子智盛袭位。进营柳谷,候骑言国方葬死君,诸将请袭之。君集曰:“不可,天子以高昌骄慢,使吾龚行天罚,今袭人于墟墓间,非问罪也。”于是鼓而前。贼婴城自守,遣谕之,不下。乃刊木塞堑,引撞车毁其堞,飞石如雨,所向无敢当,因拔其城,俘男女七千,进围都城,初,文泰与西突厥欲谷设约,有急相援。及是,欲谷设益惧,西走,智盛失援,乃降。高昌平,君集刻石纪功还。 君集自恃有功,以它罪被系,居怏怏不平。 皇太子承乾数有过,虑废,知君集犯望,因其婿贺兰楚石为千牛,私引君集入,问自安计。君集举手谓曰:“此手当为殿下用之。”又遣楚石语承乾曰:“魏王得爱,陛下若有诏召,愿毋轻入。”承乾纳之。 承乾事觉,捕君集下狱。楚石告状,帝自临问,曰:“我不欲令刀笔吏辱公。君集辞穷不能对。帝语群臣曰:“君集于国有功,朕不忍置诸法,将丐其命,公卿其许我乎?”群臣皆曰君集罪大逆不道请论如法帝乃谓曰与公诀矣今而后徒见公遗像已因泣下遂斩之籍其家。 (选自《新唐书·侯君集传》,有删改) 小题1:对下列句子中加点词的解释,正确的一项是(3分) ( )A.师次郡州次:到达 | B.天赞我也赞:赞成 | C.简锐士,约责深入简:挑选 | D.陛下若有诏召,愿毋轻入愿:愿意 | 小题2:下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是(3分) ( )A.①天子以高昌骄慢,使吾龚行天罚②授当弥道行军大总管以击之 | B.①王师已至,而贼不走险②于是鼓而前 | C.①非问罪之徒也②天赞我也 | D.①因其娇贺兰楚石为干牛②因拔其域 | 小题3:下列各句,句式与“被不我虞”相同的一项是(3分) ( )A.沛公安在 | B.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠 | C.师不必贤于弟子 | D.故不积跬步,无以至千里 | 小题4:下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是(3分) ( )A.君集少年时便在秦王幕府做事,带兵征战立下功劳。后来,在参与谋划诛***隐太子时出了大力,事后,就被秦王授予左卫将军,进封潞国公,邑干户。 | B.讨伐高昌时,君集利用高昌为舞文泰举丧之际愉袭,最终攻占了他们的城池,平定了高昌。 | C.太子李承乾屡在过失,担心被废。李承乾得知侯君集对皇上有积怨,使让贺兰楚石带他到自己的住处。向他询问自保之策,侯君集参与了太子的谋反,后来事情败露而被***。 | D.虽然侯君集参与了太子的谋反,但皇帝念其功高,不想***他,并向群臣征求意见,却遭到了群臣的一致反对,只得下令***他,侯君集伤心地流下了眼泪。 | 小题5:断句和翻译。(10分) (1)用“/”给下面的文段断句。(4分) 群 臣 皆 曰 君 集 罪 大 逆 不 道 请 论 如 法 帝 乃 谓 曰 与 公 廖 矣 今而 后 徒 见 公 遗 像 已 因 泣 下 遂 斩 之 得 其 家 (2)翻译下面的句子。(6分) ①使能顿吾城下一再句,食尽当溃,吾且系而虏之。 ②君集于国有功,朕不忍置诸法,将丐其命,公卿其许我乎? |
课外文言文阅读(共18分,每小题3分) (1)晏元献公①为童子时,张文节荐之于朝廷,召至阙下。适值帝御试进士,便令公就试。公一见试题,曰:“臣十日前已作此赋,有赋稿尚在,乞别命题。”上极爱其不隐。 后为馆职,时天下无事,帝许臣僚择胜燕饮。时侍从文馆士大夫各为燕巢,以至市楼酒肆皆为游息之地。公是时甚贫,不能出,独家居,与昆弟讲习。一日,选东宫官,忽宫中除晏殊,执政莫知所因,次日复进,上谕之曰:“近闻臣僚无不嬉游燕赏,弥日继夕,唯殊杜门与兄弟读书,如此谨厚,正可为东宫官。” 殊既受命。上面谕除授之意。公语言质野,则曰:“臣非不乐燕游,直以贫无可为之具;臣若有钱亦须往,但无钱不能出耳。”上益嘉其诚实。 (选自沈括《梦溪笔谈》) 注释: ①晏元献:即晏殊,宋朝人,官至宰相。 小题1:下列各句中不含通假字的一句是( )A.帝许臣僚择胜燕饮 | B.忽宫中除晏殊 | C.輮以为轮,其曲中规 | D.所以传道受业解惑也 | 小题2:下列各组句子中,加点词意义相同的一组是( )A.便令公就试 | B.直以贫无可为之具 金就砺则利直不百步耳 | C.以至市楼酒肆 | D.上益嘉其诚实 | 枯鱼之肆 余嘉其能行古道 |
课内文言文阅读 (共6分,每小题3分) 及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,***豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固。良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。 始皇既没,余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦;斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄耰棘矜,非铦于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及向时之士也。然而成败异变,功业相反,何也?试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。 (选自贾谊《过秦论》) 小题1:下列各句中,加点词的活用情况与例句相同的是一项是( ) 例句:瓮牖绳枢 小题2:下列各句中句式特点不同与其他三项的一项是( )A.金城千里,子孙帝王万世之业也 | B.且夫天下非小弱也, | C.锄耰棘矜,非铦于钩戟长铩也; | D.仁义不施而攻守之势异也。 | 小题3:把句子翻译成现代汉语。 (1)臣若有钱亦须往,但无钱不能出耳。 (2)师劳力竭,远主备之,无乃不可乎? (3)铸以为金人十二,以弱天下之民。 |
阅读下文,完成文后各题。 指 喻 方孝孺 浦阳郑君仲辨,其容阗然①,其色渥然②,其气充然,未尝有疾也。他日,左手之拇有疹焉,隆起如粟,君疑之,以示人,人大笑,以为不足患。既三日,聚而如钱,忧之滋甚,又以示人。笑者如初。又三日,拇之大盈握,近拇之指皆为之痛,若剟③刺状,肢体心膂④无不病者。惧而谋诸医,医视之,惊曰:“此疾之奇者,虽病在指,其实一身病也,不速治,且能伤生。然始发之时,终日可愈;三日,越旬可愈;今疾且成,已非三月不能瘳。终日而愈,艾可治也;越旬而愈,药可治也;至于既成,甚将延乎肝膈,否亦将为一臂之忧。非有以御其内其势不止非有以治其外疾未易为也。”君从其言,日服汤剂,而傅以善药,果至二月而后瘳,三月而神色始复。 余因是思之:天下之事,常发于至微,而终为大患;始以为不足治,而终至于不可为。当其易也,惜旦夕之功,忽之而不顾;及其既成也,积岁月,疲思虑,而仅克之,如此指者多矣。盖众人之所可知者,众人之所能治也,其势虽危,而未足深畏。惟萌于不必忧之地,而寓于不可见之初,众人笑而忽之者,此则君子之所深畏也。 昔之天下,有如君之盛壮无疾者乎?爱天下者,有如君之爱身者乎?而可以为天下患者,岂特疮痏⑤之于指乎?君未尝敢忽之,特以不早谋于医,而几至于甚病。况乎视之以至疏之势,重之以疲敝之余,吏之戕摩⑥剥削以速其疾者亦甚矣;幸其未发,以为无虞而不知畏,此真可谓智也与哉? 余贱不敢谋国,而君虑周行果,非久于布衣者也。《传》不云乎:“三折肱而成良医。”君诚有位于时,则宜以拇病为戒。 洪武辛酉九月二十六日述。 注:①阗然:丰满的样子。 ②渥然:红润的样子。 ③剟(duō):砍,割。 ④膂:脊梁骨。 ⑤痏(wěi):疮,疹。 ⑥戕摩:伤害,残害。 小题1:下列句中加点的词,解释不正确的一项是(3分)A.已非三月不能瘳瘳:痊愈 | B.以为无虞而不知畏虞:料想 | C.而傅以善药以:介词,用 | D.而寓于不可见之初寓:隐藏 | 小题2:以下五句话,分别编为四组,作者认为最值得“谋国”者警惕的一组是(3分) ①众人之所可知者,众人之所能治也 ②萌于不必忧之地,而寓于不可见之初,众人笑而忽之者 ③君诚有位于时,则宜以拇病为戒 ④视之以至疏之势,重之以疲敝之余,吏之戕摩剥削以速其疾者 ⑤幸其未发,以为无虞而不知畏 A ②④⑤ B.①②④ C.①②③ D.③④⑤ 小题3:下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)A.郑仲辨左手拇指上长了一个粟米大的疹子,由于体魄健壮,别人认为没什么,没想到几天后竟大而盈握,不得不去医治。作者认为这是一个深刻的教训。 | B.本文以事喻理,从友人手指生疹一事生发开去,形象地阐明“天下之事,常发于至微,而终为大患”的政治见解,使人心悦诚服地接受他的观点。 | C.作者认为,郑仲辨思虑周密,行事果决,不是久为平民的人;希望他以后如果身居官位的话,能以手指生疹一事为教训,作为“谋国”的借鉴。 | D.郑仲辨手指上的小毛病发展成为大问题,与周围的人“大笑”,“以为不足患”的态度没有什么关系。作者这样写,是说庸人误事、误国。 |
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