阅读下面一段文言文,完成1—5题。冯立,同州冯翊人也。有武艺,略涉书记,隐太子建成引为翊卫车骑将军,托以心膂。建成被诛,其左右多逃散,立叹曰:“岂有生受其恩而死
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面一段文言文,完成1—5题。 冯立,同州冯翊人也。有武艺,略涉书记,隐太子建成引为翊卫车骑将军,托以心膂。建成被诛,其左右多逃散,立叹曰:“岂有生受其恩而死逃其难!”于是率兵犯玄武门,苦战久之,***屯营将军敬君弘。谓其徒曰:“微以报太子矣!”遂解兵遁于野。俄而来请罪。太宗数之曰:“汝在东宫,潜为间构,阻我骨肉,汝罪一也。昨日复出兵来战,***伤我将士,汝罪二也。何以逃死!”对曰:“出身事主,期之效命,当职之日,无所顾惮。”因伏地歔欷,悲不自胜。太宗慰勉之。立归,谓所亲曰:“逢莫大之恩,幸而获济,终当以死奉答。” 甚众未几,突厥至便桥。立率数百骑与虏战于咸阳,***获甚众。太宗闻而嘉叹,拜广州都督。前后作牧者,多以黩货为蛮夷所患,由是数怨叛。立到,不营产业,衣食取给而已。尝至贪泉,叹曰:“此吴隐之所酌泉也。饮一杯水,何足道哉!吾当汲而为食,岂止一杯耶,安能易吾性乎!”遂毕饮而去。在职数年,甚有惠政,卒于官。(《旧唐书·忠义传》) 辛酉,冯立、谢叔方皆自出;薛万彻亡匿,世民屡使谕之,乃出。世民曰:“此皆忠于所事,义士也。”释之。(《资治通鉴》) 1.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是 A.有武艺,略涉书记 书记:抄录书写公文书信 B.汝在东宫,潜为间构 间构:挑拨离间 C.太宗闻而嘉叹 嘉叹:叹息 D.多以黩货为蛮夷所患 黩货:贪图钱财 2.下列各组句子中,加点的词语的意义和用法不相同的一项是 A.①岂有生受其恩而死逃其难 ②青,取之于蓝,而青于蓝 B.①遂解兵遁于野 ②权起更衣,肃追于宇下 C.①因伏地歔欷,悲不自胜。 ②因击沛公于坐 D.①终当以死奉答 ②愿以十五城请易璧 3.下列各组句子中,分别表明冯立“知恩图报”和“清廉”的一组是 A.①遂解兵遁于野 ②在职数年,甚有惠政 B.①有武艺,略涉书记 ②遂毕饮而去 C.①苦战久之,***屯营将军敬君弘 ②前后作牧者,多以黩货为蛮夷所患 D.①立率数百骑与虏战于咸阳 ②不营产业,衣食取给而已 4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 A.冯立身怀武艺,偶尔也做做抄抄写写的事务,曾侍奉隐太子李建成。太子被***之后,太子左右的侍从都逃跑离散了,只有冯立率领士兵进行反击。 B.冯立***了军将敬君弘后,已经逃跑到了野外,可不久又回来向太宗请罪。太宗对他一番训斥,又宽赦他后,他决心痛改前非,一心一意为太宗效劳。 C.文中写冯立经过贪泉,发表一番感慨,并大饮一顿才离去,是以吴隐之作对比,更加突出冯立的清廉之志。 D.《资治通鉴》认为冯立自动出来请罪,是义士之举;从《旧唐书》所写看,不仅可看出冯立知恩图报的品质,同时也可看出他憨厚的性格。 |
答案
1.C(嘉奖赞赏) 2.C(A都是表转折;B都是介词,表处所;C①表承接,于是;②表方式,趁着;D表动作行为所凭借的对象,用。) 3.D 4.B(文中并没有表现冯立痛改前非的意思。) 5.①当王羲之不愿受人勉强而做官的时候,他曾遍游越东各地,泛舟东海之上,以快心于山光水色之中。 ②王羲之的书法到了晚年才渐入佳境,看来他所以能有这么深的造诣,是因为他刻苦用功所达到的结果,而不是天才所致。 ③或者是想推广王羲之临池苦学的事迹来勉励这里的学生吗? |
解析
冯立,同州冯翊人。身怀武艺,偶尔也做做抄抄写写的事务,隐太子李建成引荐为护卫将军,将身家性命托付给他。太子被***后,太子左右侍从全都逃跑离散了。冯立感慨地说:“哪里有一生受其恩惠,而在他遭难时逃走的道理!”于是率领士兵攻打玄武门,一番苦战,***了将军敬君。然后对他手下说:“稍稍可以报答太子了。”于是放下武器逃跑到野外。不久又回来请罪。太宗训斥他道:“你离间我兄弟,阻隔我手足之情,你罪过之一;发兵攻打玄武门,***死我的将领,你罪过之二,怎么能免于死呢?”冯立回答说:“委身侍奉主子,只图为主子效命,该为主子而战的时候,就没有考虑那么多了。”于是痛哭流涕,悲不能已。太宗宽敕了他,冯立回去后,对他的亲友说:“受此不***之莫大恩惠,有朝一日当以死相报。” 不久突厥攻到便桥。冯立率领数百人奋力作战,斩***俘虏了很多敌人。太宗大为嘉赏,派冯立往南海任广州都督。他的前任后任多为贪财之徒,当地少数民族对他们颇为厌恶,曾多次反叛。冯立到了之后,不贪钱财,取足衣食之用而已。他曾到贪泉,在那里感慨地说“这就是吴隐之饮过的贪泉吧。只饮一杯有什么好夸耀的?我要用它来做饭吃,怎能只是一杯,就能改变我的品性!”于是大饮一顿方才离。在那里任职几年,有很好的政绩,后死于任职期间。 辛酉(初五),冯立和谢叔方都自动出来。薛万彻逃亡躲避起来以后,李世民多次让人晓示他,他也出来了。李世民说:“这些人都能够忠于自己所事奉的人,是义士啊!”于是都免除他们的罪。 |
举一反三
阅读下面文言文,将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 墨池记〔宋〕曾巩 临川之城东,有地隐然而高,以临于溪,曰新城。新城之上,有池窪然而方以长,曰王羲之之墨池者,荀伯子《临川记》云也。羲之尝慕张芝,临池学书,池水尽黑,此为其故迹,岂信然邪?方羲之之不可强以仕,而尝极东方,出沧海,以娱其意于山水之间。岂有徜徉肆恣,而又尝自休于此邪?羲之之书晚乃善,则其所能,盖亦以精力自致者,非天成也。然后世未有能及者,岂其学不如彼邪?则学固岂可以少哉!况欲深造道德者邪? 墨池之上,今为州学舍。教授王君盛恐其不章也,书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之,又告于巩曰:“愿有记。”推王君之心,岂爱人之善,虽一能不以废,而因以及乎其迹邪?其亦欲推其事以勉其学者邪?夫人之有一能,而使后人尚之如此,况仁人庄士之遗风余思,被于来世者何如哉! 庆历八年九月十二日,曾巩记。 (选自中华书局排印本《曾巩集》) ①方羲之之不可强以仕,而尝极东方,出沧海,以娱其意于山水之间。 ②羲之之书晚乃善,则其所能,盖亦以精力自致者,非天成也。 ③其亦欲推其事以勉其学者邪? |
阅读下面的文言文,回答1—7题。 虞延少为亭长,时王莽贵人魏氏宾客放从,延率吏卒突入其家捕之,以此见怨,故位不升。王莽末,天下大乱,延常婴甲胄,拥卫亲族,扞御钞盗,赖其全者甚众。建武初,除细阳令。后去官还乡里,太守富宗闻延名,召署功曹。宗性奢靡,车服器物,多不中节。延谏曰:“昔晏婴辅齐,鹿裘不完;季文子相鲁,妾不衣帛。以约失之者鲜矣。”宗不悦,延即辞退。居有顷,宗果以侈从被诛,临当伏刑,揽涕而叹曰:“恨不用功曹虞延之谏!”迁洛阳令。是时阴氏有客马成者,常为奸盗,延收考之。阴氏屡请,获一书辄加篣二百,信阳侯阴就乃诉帝,谮延多所冤枉。帝乃临御道之馆,亲录囚徒。延陈其狱状可论者在东,无理者居西。成乃回欲趋东,延前执之,谓曰:“尔人之巨蠹,久依城社,不畏熏烧。今考实未竟,宜当尽法!”成大呼称枉,陛戟郎以戟刺延,叱使置之。帝知延不私,谓成曰:“汝犯王法,身自取之!”呵使速去。后数日伏诛,于是外戚敛手,莫敢干法。迁南阳太守。永平初,有新野功曹邓衍,以外戚小侯每豫朝会,而容姿趋步有出于众,显宗目之,顾左右曰:“朕之仪貌,岂若此人!”特赐舆马衣服。延以衍虽有容仪而无实行,未尝加礼。帝既异之,乃诏衍令自称南阳功曹诣阙。既到,拜郎中,迁玄武司马。衍在职不服父丧,帝闻之,乃叹曰:“‘知人则哲,惟帝难之’。信哉斯言!”衍惭而退,由是以延为明。(《后汉书·虞延传》) 1.对下列句子中加粗的词语的解释,不正确的一项是 A.以约失之者鲜矣约:约束。 B.谮延多所冤枉 谮:诬陷。 C.于是外戚敛手,莫敢干法干:触犯。 D.信哉斯言 信:确实。 2.下列加粗词语的意义与现代汉语相同的一项是 A.时王莽贵人魏氏宾客放从 B.宗不悦,延即辞退 C.乃诏衍令自称南阳功曹诣阙 D.衍在职不服父丧 3.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是 A.赖其全者甚众 河内凶,则移其民于河东 B.宗果以侈从被诛 敛赀财以送其行 C.信阳侯阴就乃诉帝 既泣之三日,乃誓疗之 D.衍惭而退 劳苦而功高如此,未有封侯之赏 4.下列各句话号中是补出的省略成分,正确的一项是 A.阴氏屡请,(延)获一书辄加篣二百。 B.陛戟郎以戟刺延,叱使(成)置之。 C.呵使(延)速去。 D.(延)既到,拜郎中,迁玄武司马。 5.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是 A.虞延年轻时为官执法严明,在社会动乱时勇敢有为,因而有名声。 B.太守富宗生活奢侈放纵,不听虞延劝谏,临刑时他为此十分悔恨。 C.虞延惩处阴氏作恶的门客,阴就告诉了皇帝,但虞延在皇帝面前仍坚持严正执法。 D.邓衍因仪表出众受到皇帝赏识,虞延向皇帝报告邓衍的不当行为,才使皇帝醒悟。 6.把Ⅰ卷文言语段中画横线的句子,翻译成现代汉语。 (1)以此见怨,故位不升。 (2)特赐舆马衣服。延以衍虽有容仪而无实行,未尝加礼。 7.把下面的阅读材料翻译成现代汉语。 及之而后知,履之而后艰。乌有不行而知者乎?披五岳之图,以为知山,不如樵夫之一足;疏八珍之谱,以为知味,不如庖丁之一啜。 |
阅读下面一段文言文,完成1—6题。 文天祥字宋瑞,又字履善,吉之吉水人也。年二十举进士,对策集英殿。帝亲拔为第一。咸淳九年,起为湖南提刑,因见故相江万里。万里素奇天祥志节,语及国事,愀然曰:“吾老矣,观天时人事当有变,吾阅人多矣,世道之责,其在君乎?君其勉之。”十年,改知赣州。德祐初,江上报急,诏天下勤王。天祥捧诏涕泣,发郡中豪杰,有众万人。事闻,以江西提刑安抚使召入卫。其友止之,天祥曰:“第国家养育臣庶三百余年,一旦有急,征天下兵,无一人一骑入关者,吾深恨于此,故不自量力,而以身徇之,庶天下忠臣义士将有闻风而起者。”尽以家赀为军费。明年正月,除知临安府,寻除右丞相兼枢密使,如军中请和,与大元丞相伯颜抗论皋亭山。丞相怒拘之,北至镇江。天祥夜亡入真州,展转至高邮,泛海至温州。至元十五年十二月,趋南岭。天祥方饭五坡岭,张弘范兵突至,天祥仓皇出走,千户王惟义前执之。至潮阳,见弘范,左右命之拜,不拜,弘范遂以客礼见之,与俱入崖山,使为书招张世杰。天祥曰:“吾不能捍父母,乃教人叛父母,可乎?”索之固,乃书所过零丁洋诗与之。崖山破,弘范遣使护送天祥至京师。天祥在燕凡三年,上知天祥终不屈也,召入谕之曰:“汝何愿?”天祥对曰:“天祥受宋恩,为宰相,安事二姓?愿赐之一死足矣。”然犹不忍,遽麾之退。言者力赞从天祥之请,从之。天祥临刑殊从容。谓吏卒曰:“吾事毕矣。”南乡拜而死,年四十七。(节选自《宋史·文天祥传》) 1.对下列句中加点的词语的解释,不正确的一项是 A.年二十举进士,对策集英殿 对策:对付的策略 B.第国家养育臣庶三百余年 养育:养活、抚养 C.吾深恨于此 深恨:非常遗憾 D.天祥临刑殊从容 从容:沉着镇静 2.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是 A.因见故相江万里 B.君其勉之 然后践华为城,因河为池 其如是,孰能御之 C.以江西提刑安抚使召入卫 D.与大元丞相伯颜抗论皋亭山 臣以险衅,夙遭闵凶 独乐乐,与人乐乐,孰乐 3.对下列各句中“之”字指代内容的说明,不正确的一项是 A.其友止之 指代上文的“郡中豪杰” B.乃书所过零丁洋诗与之 指代上文的“张弘范” C.召入谕之曰 指代前文的文天祥 D.言者力赞从天祥之情,从之 指代上文的“言者”的进言 4.下列句子分别编为四组,全都表明文天祥有“志节”的一组是 ①捧诏涕泣 ②与大元丞相伯颜抗论皋亭山 ③尽以家赀为军费 ④左右命之拜,不拜 ⑤张弘范兵突至,天祥仓皇出走 ⑥天祥受宋恩,为宰相,安事二姓? A.①③④ B.②④⑥ C.①⑤⑥ D.②③⑤ 5.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 A.咸淳九年,文天祥任湖南提刑时遇见旧相江万里,谈及国家大事,江万里容色改变,认为改变社会状况的责任大概在有志节的文天祥身上。 B.德祐元年,元军进逼愈急,皇上下诏号召天下起兵帮助朝廷抗敌,文天祥“发郡中豪杰”响应,有众万人,并倾尽家财为军费,领兵入卫。 C.德祐二年,文天祥奉命赴元朝都城跟元丞相伯颜谈判时据理力争,遭到元方的扣押,被带到镇江,后来趁夜色逃离,最后来到温州。 D.至元十五年,元将张弘范兵突至,文天祥在五坡岭被执。崖山被攻破后,文天祥被送往京师。元朝百般劝降,他坚决不屈服,最后从容就义。 6.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)庶天下忠臣义士将有闻风而起者。 (2)左右命之拜,不拜,弘范遂以客礼见之。 |
阅读下面文言语段,翻译画线的句子 景公问于晏子曰:“为政何患?”晏子对曰:“患善恶之不分。”公曰:“何以察之?”对曰:“审择左右。左右善,则百僚各得其所宜,而善恶分。” 孔子闻之曰:“此言也信矣!善进,则不善无由入矣;不善进,则善无由入矣。” (1)何以察之? (2)左右善,则百僚各得其所宜,而善恶分。 (3)此言也信矣!善进,则不善无由入矣。 |
阅读下面一段文字,完成1—5题 汝阴侯夏侯婴,沛人也。为沛厩司御。每送使客还,过沛泗上亭,与高祖语,未尝不移日也。婴已而试补县吏,与高祖相爱。高祖戏而伤婴,人有告高祖。高祖时为亭长,重坐伤人,告故不伤婴,婴证之。后狱覆,婴坐高祖系岁余,掠笞数百,终以是脱高祖。 高祖之初与徒属欲攻沛也,婴时以县令史为高祖使。还定三秦,从击项籍。至彭城,项羽大破汉军,汉王败,不利,驰去。见孝惠、鲁元,载之。汉王急,马罢,虏在后,常蹶两儿欲弃之,婴常收,竟载之,徐行面雍树乃驰。汉王怒,行欲斩婴者十余,卒得脱,而致孝惠、鲁元于丰。 追北至平城,为胡所围,七日不得通。高帝使使厚遗阏氏,冒顿开围一角。高帝出欲驰,婴固徐行,弩皆持满外向,卒得脱。 婴自上初起沛,常为太仆,竟高祖崩。以太仆事孝惠,孝惠帝及高后德婴之脱孝惠、鲁元于下邑之间也。乃赐婴县北第第一,曰“近我”,以尊异之。孝惠帝崩,以太仆事高后。高后崩,代王之来,婴以太仆与东牟侯入清宫,废少帝,以天子法驾迎代王代邸,与大臣共立为孝文皇帝,复为太仆,八岁卒,谥为文侯。 (节选自《史记》) 注:面雍树——大人面向小孩,小孩抱着大人的脖子好象悬在树上一样,可理解为安排好孩子,面,面向,面对;雍,通“拥”,抱着。 1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 A.婴已而补县吏,与高祖相爱 爱:亲近 B.后狱覆,婴坐高祖系岁余 狱覆:案件翻过来 C.追北至平城,为胡所困 北:向北 D.曰“近我”,以尊异之 尊异:使…尊贵 使…与众不同 2.下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是 A.汉王怒,行欲斩婴者十余,卒得脱 卒相与欢,为刎颈之交 B.与高祖语,未尝不移日也 吾王之好田猎,夫何使我至于此极也 C.终以是脱高祖 怀王以不知忠臣之分,故内惑于郑袖 D.高后崩,代王之来 欲勿与,即患秦兵之来 3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 夏侯婴年轻时就和刘邦有交往,刘邦犯“伤人”罪,他不仅为刘邦开脱,而且替刘邦受过。 刘邦兵败而逃,夏侯婴冒着被***头的危险,多次救护刘邦的儿女——后来的孝惠帝和鲁元公主。 被胡人围困于平城而脱身时,夏侯婴劝刘邦慢行,让弓箭手拉满弓,防止敌人有诈。 夏侯婴以太仆的身份先后侍奉高祖、孝惠帝和高后,又与大臣共立汉文帝,在汉文帝八岁时去世,死后被谥文侯。 4.下列对夏侯婴的评价,不正确的一项是 夏侯婴戎马倥偬,为刘氏政权的创建、巩固和发展贡献了自己的一生。 夏侯婴是一个为刘氏江山尽心尽力无怨无悔的忠正之臣。 夏侯婴虽然重情义,为人善良,做事谨慎,但缺少谋略。 夏侯婴忠心耿耿,废少帝,立代王,稳定了刘氏基业,促进了汉王朝的长治久安。 5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) ⑴高祖时为亭长,重坐伤人,告故不伤婴,婴证之 ⑵汉王怒,行欲斩婴者十余。 ⑶以太仆事孝惠,孝惠帝及高后德婴之脱孝惠、鲁元于下邑之间也。 |
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