阅读下面的文言文，完成下面问题。 高柔字文惠，陈留圉人也。柔自归太祖，处法允当。太祖平袁氏，以柔为营长。县中素闻其名，奸吏数人，皆自引去。柔教曰： “昔邴吉临
题型：阅读题难度：一般来源：期中题
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高柔字文惠，陈留圉人也。柔自归太祖，处法允当。太祖平袁氏，以柔为营长。县中素闻其名，奸吏数人，皆自引去。柔教曰： “昔邴吉临政，吏尝有非，犹尚容之。况此诸吏，于吾未有失乎! 其召复之。”还皆自励，成为佳吏。
文帝践阼，转加治书执法。时民间数有诽谤妖言，帝疾之，有妖言辄杀，而赏告者。柔上疏曰：“今妖言者必戮，告之者辄赏。既使过误无反善之路，又将开凶狡之群相诬罔之渐，诚非所以息奸省讼，缉熙治道也。”帝乃下诏：“敢以诽谤相告者，以所告者罪罪过之。”于是遂绝。
明帝即位，封柔延寿亭侯。时猎法甚峻。宜阳典农刘龟窃于禁内射兔，其功曹张京诣梗事言之。帝匿京名，收龟付狱。柔表请告者名，帝大怒曰：“刘龟当死，乃敢猎吾禁地。送龟廷尉，廷尉便当拷掠，何复请告者主名，吾岂妄收龟邪？”柔曰：“廷尉，天下之平也，安得以至尊喜怒而毁法平?”重复为奏，辞指深切。帝意寤，乃下京名。即还讯，各当其罪。
护军营士窦礼近出不还。营以为亡，表言逐捕，没其妻盈及男女为官奴婢。盈连至州府，称冤自讼，莫有省者。乃辞诣廷尉。柔问曰：“汝何以知夫不亡？”盈垂泣对曰：“夫少单特，养一老妪为母，事甚黍谨，又哀儿女，抚视不离，非是轻狡不顾室家者也。”柔重问曰：“汝夫不与人交钱财乎?”对曰：“尝出钱与同营士焦子文，求不得。” 时子文适坐小事系狱，柔乃见子文，问所坐。言次，曰：“汝曾单人钱不?”子文曰：“自以单贫，初不敢单人钱物也。”柔察子文色动，遂曰：“汝昔举窦礼钱，何言不邪?”子文怪，知事露，应对不次。柔曰：“汝已杀礼，便宜早服。”子文于是叩头，具首杀礼本末。诏书复盈母为平民。（节选自《三国志·魏书卷二十四》）
1．对下列句子中加粗词的解释，正确的一项是（ ）
A．时猎法甚峻 峻：严厉
B．廷尉便当拷掠 拷：调查
C．没其妻盈及男女为官奴婢 没：判刑
D．称冤自讼，莫有省者 省：反省
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．于吾未有所失，其召复之 古之圣人，其出人也远矣
B．诚非所以息奸省讼，缉熙治道也 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也
C．刘龟当死，乃敢猎吾禁地 而陋者乃以斧斤考击而求之
D．何复请告者主名 一旦山陵崩，长安君何以自托于赵
3．以下句子分别编为四组，都属于直接表现高柔“处法允当”的一组是（ ）
①还皆自励，咸为佳吏
②诚非所以息奸省讼，缉熙治道也
③安得以至尊喜怒而毁法乎
④即还讯，各当其罪
⑤柔察子文色动
⑥汝已杀礼，便宜早服
A．①②③
B．①③⑥
C．②④⑤
D．②③④
4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．高柔宽以待人，刚任营县县令时，一些作风不正的官员闻风引 退离去，他教导部下要宽容他们。那些官员都改过自新，成为了 好官。
B．高柔劝谏文帝要谨慎处理举报传播谣言的事件，否则，会让有 过错的人失去重新做人的机会，同时又开了狡诈之人诬陷他人的 不良之风。
C．高柔执法公平，敢于直谏，在明帝执意庇护诬告刘龟的张京时， 指出廷尉的职责是公正判案，不能随意破坏法令，并再三上奏，言 辞恳切。
D．高柔明于决狱断案，在审理护军营士兵窦礼被杀一案时，他机 智缜密，善于察言观色，成功地采用心理战术，终于查出窦礼被害 的真相。
5．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）敢以诽谤相告者，以所告者罪罪之。
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（2）汝何以知夫不亡？
_________________________________________________________
（3）时子文适坐小事系狱，柔乃见于文，问所坐。
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答案
1、A
2、C
3、D
4、C
5、（1）有胆敢用不实之词诬告他人的，拿他所告发人的罪名治他的罪。
（2）你凭什么知道丈夫不是逃跑呢？
（3）这时焦子文刚好因犯小罪坐牢，高柔就去见焦子文，询问他犯的什么罪。（意对即可） |
举一反三
阅读下文，回答后面的问题。
司马芝字子华，少为书生，避乱荆州。太祖①平荆州，以芝为菅长②。时天下草创，多不奉法郡主簿③刘节，旧族豪侠，宾客千余家，出为盗贼，入乱吏治。顷之，芝差节客王同等为兵，掾史④据曰：“节家前后未尝给徭，若至时藏匿，必为留负。”芝不听，与节书曰：“君 为大宗，加股肱郡，而宾客每不与役，既众庶怨望，或流声上闻。今调同等为兵，幸时发遗。”兵已集郡，而节藏同等，因令督邮⑤以军兴诡责县，县掾史穷困，乞代同行。芝乃驰檄济南，具陈节罪。太守郝光素敬信芝，即以节代同行，青州号芝“以郡主簿为兵”。迁广平令，征虏将军刘勋贵宠骄豪，又芝故郡将，宾客子弟在界数犯法，勋与芝书，不著姓名，而多所属托，芝不报其书，一皆如法。后勋以不轨诛，交关者皆获罪，而芝以见称。
黄初中，入为河南尹，抑强扶弱，私情不行。会内官欲以事托芝，不敢发言，因芝妻伯父董昭。昭犹惮芝，不为通。芝为教与群下曰：“盖君能设教，不能使吏必不犯也。吏能犯教，而不能使君必不闻也。夫设教而犯，君之劣也；犯教而闻，吏之祸也。君劣于上，吏祸于下，此政事所以不理也。可不各勉之哉！”于是下吏莫不自励。（《三国志·魏书十二》）
注：①太祖：指魏武帝曹操。②菅长：菅县县令。③主簿：县令的下属，主管文书。④掾史：县令的属官。⑤督邮：代表太守督察地方的官员。
1.对下列句中加粗的词的解释，正确的一项是（ ）
A.节家前后未尝给徭 给：提供。
B.芝乃驰檄济南，具陈节罪 具：具体。
C.芝不报其书，一皆如法 报：通报。
D.昭犹惮芝，不为通 惮：担忧。
2.找出下列加粗词古今意义相同的一项（ ）
A.此政事所以不理也
B.县掾史穷困，乞代同行
C.芝乃驰檄济南
D.宾客子弟在界数犯法
3.对下列各句加粗的虚词的解释，错误的一项是（ ）
A.昭犹惮芝，不为通 为：替，给。
B.芝乃驰檄济南，具陈节罪 乃：于是。
C.会内官欲以事托芝 以：把。
D.夫设教而犯，君之劣也 而：并且。
4.下列叙述，不符合原文意思的一项是（ ）
A.司马芝在菅县任内，不畏权势，为了削弱主簿刘节的势力，他不听下属的劝阻，征调刘节的宾客王同等人入伍当兵。
B.当刘节将王同等人藏匿起来时，司马芝让督邮到县追责，又向太守报告刘节的罪状，在太守支持下打击了刘节的势力。
C.对于刘勋以旧部下属名义的请托，司马芝虽然仍按他的请求照办，但却留有一手，并不复信，所以能避过了后来的灾祸。
D.司马芝教育下属奉公守法，不要因为君主软弱而违反教令，并且认为违反教 令必然招致祸害，所以他的下属都能尽心于政事。
5.翻译上文中划线的两个句子。
（1）既众庶怨望，或流声上闻。
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（2）后勋以不轨诛，交关者皆获罪，而芝以见称。
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| 阅读下面的文言文，完成下面问题。 |
读书故事二则
（一） |
皇甫谧，字士安，幼名静，安定朝那人，汉太尉嵩之曾孙也。出①后叔父，徙居新安。年二十，不好学，游荡无度，或以为痴。尝得瓜果，辄进所后叔母任氏。任氏曰：“《孝经》云：‘三牲之养，犹为不孝’。汝今年二十，目不存教，心不入道，无以慰我。”因叹曰：“昔孟母三徙以成仁，曾父烹豕以存教，岂我居不卜邻，教有所阙，何尔鲁钝之甚也！修身笃学，自汝得之，于我何有广？”因对之流涕。谧乃感激，就乡人席坦受书，勤力不怠。居贫，躬自稼穑，带经而农，遂博综典籍百家之言。沈静寡欲，始有高尚之志，以著述为务，自号玄晏先生。著《礼乐》、《圣真》之论。后得风痹疾，犹手不辍卷。
遂不仕。耽玩典籍，忘寝与食，时人谓之“书淫”。或有箴莫过笃，将损耗精神。谧曰：“朝闻道，夕死可矣，况命之修短分定悬天乎！”（节选自《晋书·皇甫谧传》）（二）高凤字文通，南阳叶人也。少为书生，家以农亩为业，而专精诵读，昼夜不息。妻尝之田，曝麦于庭，令凤护鸡。时天暴雨，而凤持竿诵经，不觉潦水流麦。妻还怪问，凤方悟之。其后遂为名儒，乃教授业于西唐山中。凤年老，执志不倦，名声著闻。 （节选自《后汉书·逸民传·高凤》） |
注：①出：过继。
1．对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．岂我居不卜邻，教有所阙—— 阙：欠缺
B．居贫，躬自稼穑——躬：弯腰
C．遂博综典籍百家之言——博：通晓
D．耽玩典籍，忘寝与食——耽：沉湎
2．下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．或以为痴——木欣欣以向荣
B．因对之流涕——相如因持璧却立
C．况命之修短分定悬天乎——臣之壮也，犹不如人
D．曝麦于庭——月出于东山之上
3．以下各组句子中，全都表现皇甫谧勤奋钻研的一组是（ ）
①修身笃学，自汝得之
②就乡入席坦受书，勤力不怠
③居贫，躬自稼穑，带经而农
④沈静寡欲，始有高尚之志
⑤后得风痹疾，犹手不辍卷
⑥耽玩典籍，忘寝与食，时人谓之“书淫”
A．①③④
B．①⑤⑥
C．②④⑤
D．③⑤⑥
4．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）汝今年二十，目不存教，心不入道，无以慰我。
译文：_____________________________________________________________________
（2）时天暴雨，而凤持竿诵经，不觉潦水流麦。
译文：_____________________________________________________________________ |
阅读下面的文言文语段，完成下面问题。
陶潜字元亮，大司马侃之曾孙。祖茂，武昌太守。潜少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻所贵。尝著《五柳先生传》以自况曰：“先生不知何许人，不详姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利，好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。性嗜酒，而家贫不能恒得。亲旧知其如此，或置酒招之，造饮必尽。期在必醉，既醉而退，曾不吝情。环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏（yàn 安闲）如也。常著文以自娱，颇示己志，忘怀得失，以此自终。”其序如此。时人谓之实录。
以亲老家贫，起为州祭酒，不堪吏职，少日自解归。州召主簿，不就，躬耕自资，遂抱羸（léi 瘦）疾。复为镇军、建威参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。在县公田悉令种秫谷，曰：“令吾常醉于酒足矣。”素简贵，不私事上官。郡遣督邮至县，吏白应束带见之，潜叹曰：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！”义熙二年，解印去县，乃赋《归去来》。
1、对加粗词的解释叙述正确的一项是（ ）
①因以为号焉
②忘怀得失，以此自终
③良乃入，具告沛公
④解印去县，乃赋《归去来》
A．两个“以”相同，两个“乃”不同
B．两个“以”不同，两个“乃”相同
C．两个“以”相同，两个“乃”也相同
D．两个“以”不同，两个“乃”也不同
2、写出下列加粗词语的意思
①不堪吏职，少日自解归（ ）
②吏白应束带见之（ ）
③吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪（ ）
④解印去县，乃赋《归去来》（ ）
3、陶潜字元亮，是__________（朝代）著名的__________诗人（流派），我们熟知的其代表性作品__________、__________（选填二篇）
4、由文段可知，陶潜为人__________、__________、__________、__________。（围绕性格填空，可任选三点作答。）
5、把下列划线的文言语句翻译成现代汉语。
①好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。
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②常著文以自娱，颇示己志，忘怀得失，以此自终。
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阅读文言选段，完成相关习题。
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
1、下列各句中加粗词与例句中加粗词活用类型不同的一项是（ ）
⑴例句：沛公旦日从百余骑来见项王
A、焚百家之言，以愚黔首
B、籍吏民，封府库
C、项伯杀人，臣活之
D、外连衡而斗诸侯
⑵例句：范增数目项王
A、沛公军霸上
B、道芷阳间行
C、君为我呼入，吾得兄视之
D、籍吏民，封府库
⑶下列各句中“以”字与例句相同的一项是（ ）
例句：常以身翼蔽沛公
A、籍何以至此
B、举所佩玉玦以示之者三
C、请以剑舞
D、军中无以为乐
2、翻译语句。
（1）将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。
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（2）若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！
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阅读语段，完成文后问题。
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
⑴下列句中的词，解释正确的一项是（ ）
A．沛公之参乘樊哙者也 参乘：古时站在车右的卫士
B．杀人如不能举 举：列举
C．窃为大王不取也 窃：敬词，私下里
D．故遣将守关者 故：特地
⑵下列句中划横线词古今同义的一项（ ）
A．未有封侯之赏，而听细说
B．备他盗之出入与非常也
C．将军战河北，臣战河南
D．坐须臾，沛公起如厕
⑶与“此亡秦之续耳”句式不相同的一项（ ）
A．楚左尹项伯者，项羽季父也
B．客何为者
C．沛公之参乘樊哙者也
D．亚父者，范增也
⑷对樊哙在席上的讲话理解有误的一项是（ ）
A．樊哙在席上讲的话与刘邦的话，不只是语句上稍有变化而已，说话的语气语调也明显不一样。
B．两人讲话的中心大体一样，但侧重点不同。刘邦侧重于辩解，樊哙则是理直气壮斥责项羽。
C．从策略上看，刘邦之言属于“以屈求伸”，樊哙义责项羽已是“以攻为守”了。
D．樊哙在席上讲的话与刘邦的一模一样，这完全是张良一人事先安排好的。
⑸翻译句子。
夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之 故遣将守关者，备他盗出入与非常也。
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