阅读下面《孟子》选段，回答问题。 邹与鲁讧①。穆公②问曰：“吾有司死者三十三人，而民莫之死也。诛之，则不可胜诛；不诛，则疾视其长上之死而不救，如之何则可也
题型：阅读题难度：一般来源：云南省模拟题
阅读下面《孟子》选段，回答问题。
邹与鲁讧①。穆公②问曰：“吾有司死者三十三人，而民莫之死也。诛之，则不可胜诛；不诛，则疾视其长上之死而不救，如之何则可也？”孟子对曰：“凶年饥岁，君之民老弱转③乎沟壑，壮者散而之四方者，几千人矣；而君之仓廪实，府库充，有司莫以告，是上慢④而残⑤下也。曾子曰：‘戒之戒之！出乎尔者，反乎尔者也。’夫民今而后得反之也。君无尤⑥焉！君行仁政，斯民亲其上，死其长矣。”（《梁惠王下》）
[注]①讧：吏战。②穆公：即邹穆公。③转：弃尸的意思。④慢：轻慢。⑤残：残害。⑥尤：责备、归罪。
（1）下列各项中，对上面《孟子》选段的理解，不正确的一项是（ ）
A．穆公感到不解的是，有一批死命报效国家的忠臣，为什么百姓不愿意为国家赴死尽节。孟子认为这根子上还是君与民、官与民的关系问题。
B．在古代，下情想要上达，必须以官员为桥梁，因而问题的症结，就在于有司与百姓这层关系。君主要施行仁政，让官员勤政，善待人民，百姓才愿意为他赴难。
C．孟子指出当老百姓灾荒年岁饿死或逃荒时，国家明明是仓廪充实，而官吏却乘机巧取豪夺。这种毫不体恤百姓的贪官污吏，是不可能得到百姓的信任的。
D．孟子引述曾子的话“出乎尔者、反乎尔者”，就是要让穆公知道，事出必有因，若真要追究的话，那么弃百姓于不顾的官员，才是造成恶果的主要原因。
（2）“君之视臣如手足，则臣视君如腹心”（《离娄下》），孟子说的也是投桃报李的道理，结合上面的选段，请简要说明你对“出乎尔者，反乎尔者”的理解。
答：________________________________________________________ |
答案
（1）C
（2）贤明的君主待臣下如手足，臣下必把君主当腹心，以死相报。“出乎尔者，反乎尔者也”这种情况在我们平常的人际交往中，也同样存在。“你不仁，我不义”和“你仁我义”情况的产生，都是原先善恶的回报。 |
举一反三
阅读下列文段，完成1-4题。
余良肱字康臣，洪州分宁人。第进士，调荆南司理参军。属县捕得***人者，既自诬服，良肱视验尸与刃，疑之曰 ：“岂有刃盈尺而伤不及寸乎？”白府请自捕逮，未几，果获真***人者。
民有失财物逾十万，逮平民数十人，方暑，榜掠号呼闻于外；或有附吏耳语，良肱阴知其为盗，亟捕诘之，赃尽得。
改大理寺丞，出知湘阴县。县逋米数千石，岁责里胥代输，良肱论列之，遂蠲其籍。通判杭州，江湖善溢，漂官民庐舍，良肱累石堤二十里障之，潮不为害。时王陶为属官，常以气犯府帅，吏或诉陶，帅挟憾欲按之，良肱不可曰：“使陶以罪去，是以直不容也。”帅遂已。后陶官于朝，果以直闻。知虔州，士大夫死岭外者，丧车自虔出，多弱子寡妇。良肱悉力振护，孤女无所依者，出俸钱嫁之。以母老，得知南康军。丁母忧，服除，为三司使判官。
方关、陕用兵，朝议贷在京民钱，良肱力争之，会大臣亦以为言，议遂格。
内府出腐币售三司，三司吏将受之，良肱独曰：“若赋诸军，军且怨；不则货诸民，民且病。请付文思院。”
改知明州。朝廷方治汴渠，留提举汴河司。汴水淀淤，流且缓，执政主狭河议。良肱谓：“善治水者不与水争地。方冬水涸，宜自京左浚治，以及畿右，三年，可使水复行地中。”弗听。又议伐汴堤木以资狭河。良肱言：“自泗至京千余里，江、淮漕卒接踵，暑行多病渴，藉荫以休。又其根盘错，与堤为固，伐之不便。”屡争不能得，乃请不与其事。执政虽怒，竟不为屈。改太常少卿、知润州，迁光禄卿、知宣州，治为江东最。请老，提举洪州玉隆观，卒，年八十一。（节选自《宋史·列传第九十二》）
1．对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．县逋米数千石——逋：拖欠。
B．岁责里胥代输——输：缴纳。
C．后陶官于朝，果以直闻——闻：上奏。
D．不则货诸民，民且病——病：困苦。
2．以下各组句子中，全都表明余良肱执政为民的一组是（ ）
①白府请自捕逮 ②良肱论列之，遂蠲其籍 ③良肱累石堤二十里障之
④帅挟憾欲按之，良肱不可 ⑤朝议贷在京民钱，良肱力争之 ⑥议伐汴堤木以资狭河
A．①②④
B．③⑤⑥
C．①④⑥
D．②③⑤
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．余良肱擅长断案。虽然被属县捉到的***人疑凶已经认罪，但余良肱通过查验尸体和刀刃怀疑另有真凶，于是要求亲捕凶手，不久，果然捕获真凶。
B．余良肱为人正直，坚持正义。属官王陶常常因为耿直触犯府帅，府帅趁有人控告王陶的机会，想要挟私恨查办他，余良肱反对这样做，使得府帅不再追究。
C．余良肱体恤弱小。在任虔州知州期间，对于护送士大夫丧车经过虔州的弱子寡妇，他尽力救济，还拿出俸钱帮没有依靠的孤女出嫁。
D．余良肱敢于直言。在朝廷治理汴渠时，作为提举汴河司，他多次对执政大臣的主张提出异议，执政大臣虽然生气，却始终不能使他屈服，最后只好采纳了他的意见。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）或有附吏耳语，良肱阴知其为盗，亟捕诘之，赃尽得。
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（2）朝议贷在京民钱，良肱力争之，会大臣亦以为言，议遂格。
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阅读下面的文言文，完成1～4题。
李骥，字尚德，郯城人。举洪武二十六年乡试。入国学，居三年，授户科给事中。时关市讥商旅，发及囊箧，骥奏止之。寻坐事免。建文时，荐起新乡知县，招流亡，给以农具，复业者数千人。内艰去官，民相率奏留者数四，不许。永乐初，服阕，改知东安。事有病民，辄奏于朝，罢免之。有嫠妇子啮死，诉于骥。骥祷城隍神，深自咎责。明旦，狼死于其所。侍郎李昶等交荐，攫型部郎中。奏堕十余事，多见采纳。坐累，谪役保安。
洪熙时，有诏求贤，荐为御史。陈经国利民十事，仁宗嘉纳。宣德五年巡视仓场，军高祥盗仓粟，骥执而鞫之。祥父妾言，祥与张贵等同盗，骥受贵等贿故独罪祥。刑部侍郎施礼遂论骥死。骥上章自辨，帝曰：“御史即擒盗，安肯纳贿！”命偕都察院再讯，骥果枉。帝乃切责礼，而复骥官。其年十一月，择廷臣二十五人为郡守，奉敕以行，骥授河南知府。
河南境多盗，骥为设火甲，一户被盗，一甲偿之。犯者，大署其门日盗贼之家。又为《劝教文》。振木铎以徇之。自是人成改行，道不拾遗。郡有伊王府，王数请嘱，不从。中官及校卒虐民，又为骥所抑，恨甚。及冬至，令骥以四更往陪位行礼，及骥如期往，诬骥后期，执而桎梏之，次日乃释。骥奏闻，帝怒，贻书让王，府中承奉、长史、典仪悉逮置于理骥持身端恪，晏居虽几席必正。莅郡六年卒，年七十。士民赴吊，咸哭失声。
1．对下列句子中加粗词语的解释，正确的一项是（ ）
A．举洪武二十六年乡试——举：中举
B．寻坐事免——坐：因为
C．奉敕以行——行：施行
D．道不拾遗——遗：遗失，丢失
2．以下各组句子中，分别表明李骥“对下采用安抚方式”和“对不公事敢于抗争”的一组是（ ）
A．①时关市讥商旅，发及囊箧，骥奏止之 ②内艰去官，民相率奏留者数四，不许
B．①招流亡，给以农具 ②骥上章自辨
C．①事有病民，辄奏于朝，罢免之 ②帝乃切责礼，而复骥官
D．①骥为设火甲，一户被盗，一甲偿之 ②中官及校卒虐民，又为骥所抑
3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．李骥是郯城人，他仕途坎坷，任户科给事中和刑部郎中期间，皆因事获罪而被免职。
B．李骥大力推行百姓的教化工作。任御史职务时，他编纂了《劝教文》，并让人摇着铃铛去宣传。
C．李骥不畏权贵。伊王多次请托李骥，他都不听从。后来受到伊王的诬陷，无故被拘禁。
D．李骥深受百姓的爱戴。任新乡知县离职时，百姓多次上奏挽留他；逝世时，百姓们前来吊丧，都痛哭失声。
4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）侍郎李昶等交荐，擢刑部郎中。奏陈十余事，多见采纳。
译：________________________________________________________
（2）及骥如期往，诬骥后期，执而桎梏之，次日乃释。
译：________________________________________________________ |
阅读下面文言文，完成1-4题。
高登，字彦先，漳浦人。少孤，力学，持身以法度。绍兴二年，廷对，极意尽言，无所顾避，有司恶其直，授富川主簿，复命兼贺州学事。学故有田舍，法罢归买马司，登请复其旧。守曰：“买马、养士敦急？”登曰：“买马固急矣，然学校礼义由出，一旦废，衣冠之士与堂下卒何异？”守曰：“抗长吏耶！”曰：“天下所恃以治者，礼义与法度尔，既两弃之，尚何言！”守不能夺，卒从之。满秩，士民丐留不获，相率馈金五十万，不告姓名，白于守曰：“高君贫无以养，愿太守劝其咸受。”登辞之，不可，复无所归，请置于学，买书以谢士民。
授静江府古县令，道湖州，守汪藻馆之。藻留与修《徽宗实录》，固辞，或曰：“是可以阶改秩。”登曰：“但意未欲尔。”遂行。广西帅沈晦问登何以治县，登条十余事告之。晦曰：“此古人之政，今人诈，疑不可行。”对曰：“忠信可行蛮貊，谓不能行，诚不至尔。”豪民秦琥武断乡里，持吏短长，号“秦大虫”，邑大夫以下为其所屈。登至，颇革，而登喜其迁善，补处学职。它日，琥有请属，登谢却之，琥怒，谋中以危法。会有诉琥侵贷学钱者，登呼至，面数琥，声气俱厉，叱下，白郡及诸司置之法，忿而死，一郡快之。
帅胡舜陟谓登曰：“古县，秦太师父旧治，实生太师于此，盍祠祀之？”登曰：“桧为相亡状，祠不可立。”舜陟大怒，摭秦琥事，移荔浦丞康宁以代登，登以母病去。舜陟遂创桧祠而自为记，且诬以专***之罪，诏送静江府狱。舜陟遣健卒捕登，属登母死舟中，藁葬水次，航海诣阙上书，求纳官赎罪。故人有为右司者，谓曰：“丞相①云尝识君于太学，能一见，终身事且无忧，上书徒尔为也。”登曰：“某知有君父，不知有权臣。”既而中书奏故事无纳官赎罪，仍送静江狱。登归葬其母，讫事诣狱，而舜陟先以事下狱死矣，事卒昭白。
登谪居，授徒以给，家事一不介意，惟闻朝廷所行事小失，则颦蹙不乐，大失则恸哭随之，临卒，所言皆天下大计。其学以慎独为本，有《东溪集》行世。
注：①丞相，指秦桧。
1．对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．守不能夺，卒从之——夺：夺取
B．登条十余事告之——条：分列项目、条目
C．而登喜其迁善——迁：变
D．航海诣阙上书——阙：朝廷
2．下列各组句子中，全都表明高登刚直不阿的一组是（ ）
①廷对，极意尽言，无所顾避。
②买马固急矣，然学校礼义由出，一日废，衣冠之士与堂下卒何异？
③忠信可行蛮貊，谓不能行，诚不至尔。
④它日，琥有请属，登谢却之。
⑤某知有君父，不知有权臣。
⑥临卒，所言皆天下大计。
A．①④⑥
B．①②⑤
C．②③⑥
D．③④⑤
3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．高登兼任贺州学事一职时，力劝上司恢复州学的田舍；任期结束后，他把百姓馈赠的钱财又投放在州学的建设中，可见他对学校教育的重视。
B．上任古县县令的途中，湖州太守汪藻挽留高登一起修订《徽宗实录》，并告诉他这是可以借此升官的好事，但高登却坚决予以回绝。
C．在古县任职期间，高登因不满秦桧的所作所为，拒绝为给秦桧立祠，因而得罪上司。上司就借他处置秦琥一事诬陷他，他又不肯媚俯权贵，终致入狱。
D．高登被贬官闲居期间，靠教授学生维持生计，但他的注意力却丝毫不在生计上，还是一如既往为国事担忧，连死前的遗言都是国家大计。
4．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）登辞之，不可，复无所归，请置于学，买书以谢士民。
译文：______________________________________________________
（2）古县，秦太师父旧治，实生太师于此，盍祠祀之？
译文：______________________________________________________
（3）登归葬其母，讫事诣狱，而舜陟先以事下狱死矣，事卒昭白。
译文：______________________________________________________ |
阅读下面文言文，完成1～4题。
赵尚宽，字济之，河南人，参知政事安仁子也。知平阳县。邻邑有大囚十数，破械夜逸，***居民，将犯境，尚宽趣尉出捕，曰：“盗谓我不能来，方怠惰，易取也。宜亟往，毋使得散漫，且为害。”尉既出，又遣徼巡兵蹑其后，悉获之。
知忠州，俗畜蛊①***人，尚宽揭方书②市中，教人服药，募索为蛊者穷治，置于理，大化其俗。转运使持盐数十万斤，谭③民易白金，期会促，尚宽发官帑所储副其须，徐与民为市，不扰而集。
嘉祐中，以考课第一知唐州。唐素沃壤，经五代乱，田不耕，土旷民稀，赋不足以充役，议者欲废为邑。尚宽曰：“土旷可益垦辟，民稀可益招徕，何废郡之有？”乃按视图记，得汉召信臣④陂⑤渠故迹，益发卒复疏三陂一渠，溉田万余顷。又教民自为支渠数十，转相浸灌。而四方之民来者云布，尚宽复请以荒田计口授之，及贷民官钱买耕牛。比三年，榛莽复为膏腴，增户积万余。尚宽勤于农政，治有异等之效，三司使包拯与部使者交上其事，仁宗闻而嘉之，下诏褒焉，仍进秩赐金。留于唐凡五年，民像以祠，而王安石、苏轼作《新田》、《新渠》诗以美之。
徙同、宿二州，河中府神勇卒苦大校贪虐，刊匿名书告变，尚宽命焚之，曰：“妄言耳。”众乃安。已而奏黜校，分士卒隶他营。又徙梓州。尚宽去唐数岁，田日加辟，户日益众，朝廷推功，自少府监以直龙图阁知梓州。积官至司农卿，卒，诏赐钱五十万。
【注释】①蛊：传说中一种人工培育的毒虫。②方书：记载药方的医书。③谭：通“谭”，与…商谈④召信臣：西汉水利名臣，字翁卿，九江寿春（今安徽省寿县）人。⑤陂（bēi）：池塘
（节选自《宋史·列传第一百八十五·循吏》）
1．对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．尚宽趣尉出捕 趣：催促
B．募索为蛊者穷治 穷：彻底
C．三司使包拯与部使者交上其事 交：交结
D．留于唐凡五年，民像以祠 像：立……的塑像
2．下列句子编为4组，全都说明赵尚宽“勤于农政”的一组是（ ）
①尉既出，又遣徼巡兵蹑其后，悉获之 ②揭方书市中，教人服药
③益发卒复疏三陂一渠，溉田万余顷 ④复请以荒田计口授之，及贷民官钱买耕牛
⑤奏黜校，分士卒隶他营 ⑥田日加辟，户日益众
A．①④⑥
B．①③⑥
C．②④⑤
D．②④⑤
3．下列对原文有关内容的叙述和分析不正确的一项是（ ）
A．赵尚宽善于地方治理。他任平阳县令时，临县有十几名重囚逃逸，***死居民，且将犯平阳。赵尚宽利用罪犯们嚣张、麻痹的心态，抢先下手，果断派出尉官和士兵，将罪犯全部抓获。
B．治理忠州时，赵尚宽传播医药知识，查究法办蓄蛊者，改变了当地蓄蛊***人的恶俗；还果断拿出官币为当地百姓垫付盐银，然后再慢慢将盐转卖给百姓，使百姓生活不受干扰。
C．治理唐州时，赵尚宽率领当地居民兴修水利，垦辟荒田，彻底改变了当地先前土旷民稀的状况，受到了仁宗的的褒奖。在他领导下新开垦的田地和新修建的水渠，得到了王安石、苏轼作诗赞美。
D．在同州、宿州任职期间，赵尚宽对河中府神勇卒与他们的校尉之间的矛盾冲突进行了妥善处理，既扑灭了士兵中动乱的苗头，也让贪婪暴虐的校尉尝到了苦头。
4．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）盗谓我不能来，方怠惰，易取也。宜亟往，毋使得散漫，且为害。
答：________________________________________________________
（2）尚宽曰：“土旷可益垦辟，民稀可益招徕，何废郡之有？”乃按视图记，得汉召信臣陂渠故迹。
答：________________________________________________________ |
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卜天璋，字君璋，洛阳人。幼颖悟，长负直气，读书史，识成败大体。至元中，为南京府史。时河北饥民数万人，集河上欲南徙，有诏令民复业，勿渡，众汹汹不肯还。天璋虑其生变，劝总管张国宝听其渡，国宝从之，遂以无事。后为中台掾，有侍御史倚势贪财。御史发其赃，天璋主文牍，未及奏，顾为所谮，俱拘内廷。御史对食悲哽，天璋问故，御史曰：“吾老，唯一女，心怜之，闻吾系，不食数日矣，是以悲耳。”天璋曰：“死职，义也，奈何为儿女子泣耶？”御史惭谢。俄见原免。大德四年，为工部主事。蔚州有刘帅者，豪夺民产，吏不敢决，中书省檄天璋往讯之，帅服，田竟归民。尚书省立，迁刑部郎中。适盗贼充斥，时议犯者并家属咸服青衣巾，以别民伍。天璋曰：“赭衣塞路，秦弊也，尚足法耶？”相悟而止。尚书省臣得罪，仁宗召天璋入见，帝指曰：“此不贪贿卜天璋也。”即以中书刑部印章付之。既视事，入觐，赐酒隆福宫，及锦衣三袭。后被命治反狱，帝顾左右曰：“君璋，廉慎人也，必得其情。”天璋承命，狱赖不冤。皇庆初，天璋为归德知府。劭农兴学，复河渠，河患遂弭。时群盗据要津，商旅不通。天璋擒百数人，悉磔以徇，盗为止息。改授饶州路总管。天璋既至，听民自实，事无苛扰，民大悦，版籍为清。县以饥告，天璋即发廪赈之，僚佐持不可，天璋曰：“民饥如是，必俟得请而后赈，民且死矣。失申之责，吾独任之，不以累诸君也。”竟发藏以赈之，民赖全活。天历二年，复拜山南廉访使。至则厉风纪，清吏治，州郡肃然。是时，米价翔踊，乃下令勿损米价，听民自便。于是舟车争集，米价顿减。复止宪司赃罚库缗钱不输于御史台，留用赈饥。御史至，民遮道称颂。至顺二年卒。谥正献。 （节选自《元史·卷一九一》，有删改）
1．对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．俄见原免——见：出现
B．复河渠，河患遂弭——弭：消除
C．悉磔以徇，盗为止息——徇：示众
D．必俟得请而后赈——俟：等待
2．以下句子中，全都表明卜天璋“爱民”的一组是（ ）
①天璋虑其生变 ②田竟归民 ③听民自实，事无苛扰 ④竟发藏以赈之
⑤舟车争集，米价顿减 ⑥复止宪司赃罚库缗钱不输于御史台，留用赈饥
A．①②⑤
B．①④⑤
C．③④⑥
D．②③⑥
3．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．卜天璋研读史书，懂得治国的方略。在处理饥民渡河南迁的问题上，主张顺其自然，总管张国宝采纳了他的意见，因而没有激起民怨；任刑部郎中时，坚决反对让罪犯及其家属都穿戴青色衣帽，以便和良民区别开来的建议。
B．卜天璋为人正直，审理案件都能尽职尽责，没有出现冤案。皇帝认为他是清廉的好官，非常赏识、信任他。尚书省有大臣获罪，仁宗召卜天璋入朝，当即把中书刑部的大印交给他，同时在隆福宫赐酒款待他，并赐给他三套锦衣。
C．卜天璋为官一方，造福一方。任归德知府时，鼓励农耕，兴办学堂，修复河流渠道，平息盗贼之祸；任山南廉访使时，整治风化，整顿吏治，因而州郡秩序良好。
D．卜天璋很有经济管理的才干。任山南廉访使时，米价暴涨，他下令不要压低米价，听任百姓自由买卖，于是商人们车载船运，争着聚集到那里卖米，米价很快就降下来了。
4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）御史发其赃，天璋主文牍，未及奏，顾为所谮，俱拘内廷。
译文：_______________________________________________________
（2）失申之责，吾独任之，不以累诸君也。
译文：_______________________________________________________ |
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