季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。”孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣。是社稷之臣也，何以伐为？”
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季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。”孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣。是社稷之臣也，何以伐为？” 冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”孔子曰：“求！周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？”
冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。”孔子曰：“求！君子疾夫舍曰‘欲之’而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之；既来之，则安之。今由与求也，相夫子，远人不服而不能来也，邦分崩离析而不能守也，而谋动干戈于邦内，吾恐季氏之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。” （《论语·季氏》）
（1）下列对上面选段的理解，不正确的一项 |
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A．孔子引用周任 “陈力就列，不能者止”的话，意在教育学生在其位就应该尽职尽责，如果不能尽责，就应当检讨自己，引咎辞职。
B．孔子听到季氏将要攻打颛臾的消息，十分生气地斥责了冉有和季路，表明了孔子反对战争，主张文德教化，维护国家稳定的思想。
C．孔子认为财物平均，就不会贫穷，上下和睦，人口就多起来，国家安定，就没有倾覆之祸。所以，辅佐季氏要做的是修文德，维护社会安定。
D．冉有面对老师的指责，先是推卸责任，后是为季氏的行为找借口，这种文过饰非的态度遭到孔子严厉的批评。
（2）根据上面选段的意思，结合下面语段，用自己的话简述孔子是教育学生怎样从政的。
季氏富于周公，而求也为之聚敛而附益之。子曰：“非吾徒也，小子鸣鼓而攻之，可也。” （《论语·先进》）
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答案
（1）C
（2）根据自己的能力从政，一旦就职，就应尽到臣子的责任。辅佐主上推行文德教化，坚守道德原则，不能帮助主上做违背仁德的事。（意对即可） |
举一反三
居易字乐天，太原下邽人。弱冠，名未振，观光上国，谒顾况。况，吴人，恃才少所推可，因谑之曰：“长安百物皆贵，居大不易。”及览诗卷，至“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”，乃叹曰：“有句如此，居天下亦不难。老夫前言戏之耳。”
贞元十六年，中书舍人高郢下进士、拔萃，皆中，补校书郎。元和元年，作乐府及诗百余篇，规讽时事，流闻禁中。上悦之，召拜翰林学士，历左拾遗。时盗***宰相，京师汹汹。居易首上疏，请亟捕贼。权贵有嫌其出位，怒。俄有言：“居易母堕井死，而赋《新井篇》，言既浮华，行不可用。”贬江州司马。初以勋庸①暴露不宜，实无他肠，怫怒奸党，遂失志。亦能顺适所遇，托浮屠死生说忘形骸者。久之，转中书舍人，知制诰。河朔乱，兵出无功，又言事，不见听，乞外，除为杭州刺史。文宗立，召迁刑部侍郎。会昌初致仕，卒。
居易累以忠鲠遭摈，乃放纵诗酒。既复用，又皆幼君，仕情顿尔索寞。卜居履道里，与香山僧如满等结净社。疏沼种树，构石楼，凿八节滩，为游赏之乐，茶铛酒杓不相离。尝科头②箕踞，谈禅咏古，晏如也。自号醉吟先生，作传。酷好佛，亦经月不荤，称香山居士。与胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑、如满、李文爽燕集，皆高年不仕，日相招致，时人慕之，绘《九老图》。
公诗以六义为主，不尚艰难。每成篇，必令其家老妪读之，问解则录。后人评白诗如山东父老课农桑，言言皆实者也。鸡林国③行贾售于其国相，率篇百金，伪者即能辨之。与元稹极善胶漆，音韵亦同，天下曰“元白”。元卒，与刘宾客齐名，曰“刘白”云。公好神仙，自制飞云履，焚香振足，如拨烟雾，冉冉生云。初来九江，居庐阜峰下，作草堂，烧丹。今尚存。（本文有删节）
注：①勋庸：这里指被刺***的宰相武元衡。②科头：不戴帽子，裸露发髻。③鸡林国：朝鲜半岛古国名。
1．对下列句子划线词语的解释，不正确的一项是 |
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A．会昌初致仕——致仕：做官。
B．居易累以忠鲠遭摈——累：屡次。
C．与胡杲……李文爽燕集——燕：通“宴”，宴饮。
D．不尚艰难——艰难：艰涩。
2．下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是 |
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A．权贵有嫌其出位——既其出，则或咎其欲出者
B．乃放纵诗酒——问今是何世，乃不知有汉
C．鸡林国行贾售于其国相——然力足以至焉，于人为可讥
D．与刘宾客齐名——秦伯说，与郑人盟
3．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是 |
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A．本文开篇以顾况对白居易的前“谑”后“叹”，侧面表现了白居易在诗歌创作上的非凡才华。
B．白居易性格耿直，常上书直言论事，触怒了权贵奸党，这给他的仕途蒙上了阴影，也是他“放纵诗酒”的重要原因之一。
C．白居易的诗歌内容真实，辞句晓畅，风格平易，在当时流传甚广。内至宫廷，外达异邦，诗名远播。 D．白居易居庙堂之上，则“兼济天下”；处江湖之远，则“独善其身”。儒、释两家思想的影响，并存于他人生的各个阶段。
4．把文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语。
①况，吴人，恃才少所推可。
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②河朔乱，兵出无功，又言事，不见听，乞外，除为杭州刺史。
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且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈胜之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；鉏櫌棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反也。试使山东之国与陈胜度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。（贾谊《过秦论》上篇）
秦灭周祀，并四海，兼诸侯，南面称帝，以养四海。天下之士，斐然乡风。若是，何也？曰：近古之无王者久矣。周室卑微，五霸既灭，令不行于天下。是以诸侯力政，强凌弱，众暴寡，兵革不休，土民罢弊。今秦南面而王天下，是上有天子也。即元元之民冀得安其性命，莫不虚心而仰上。当此之时，专威定功，安危之本，在于此矣。
秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道而立私爱，焚文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。夫兼并者高诈力，安危者贵顺权，此言取与守不同术也。秦离战国而王天下，其道不易，其政不改，是其所以取之也。孤独而有之，故其亡可立而待也。（贾谊《过秦论》中篇）
1、下列各句中划线词的解释错误的一项是 |
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A、南面称帝，以养四海——养：统治
B、强凌弱，众暴寡——暴：强暴
C、一夫作难而七庙隳——隳：毁灭
D、兵革不休，土民罢弊——罢：通“疲”，疲惫
2、下列各组句子中划线词意义和用法相同的一组是： |
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A、秦离战国而王天下——序八州而朝同列
B、南面称帝，以养四海——然后以六合为家，崤函为宫
C、其道不易，其政不改——即元元之民冀得安其性命
D、令不行于天下——非抗于九国之师也
3、以下说法不合文意的一项是 |
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A、“仁义不施而攻守之势异也”是全文的中心论点，作者用以劝说当世及后代统治者施行仁义以安民。 B、天下百姓虚心仰上，表明他们要求过安定的生活，说明秦的统一是符合民心的。
C、兼并天下不妨采用一些诈力手段，但安定之后，想保有天下，就一定要施行仁义。
D、秦始皇不懂得攻守之势已发生了变化，仍自以为是，以诈力统治天下，终于导致了秦王朝的灭亡。 |
国渊字子尼，乐安盖人也。国渊字予尼，乐安盖县人。太祖辟为司空掾属，被太祖皇帝任以司空-属下的官职。每于公朝论议，常直言正色，退无私焉。每每在朝廷上议论政事，总是态度严肃，直言不讳，退朝后再不私下议论。太祖欲广置屯田，使渊典其事。太祖皇帝打算大力推行屯田措施，便让国渊主管这项事务。渊屡陈损益，相土处民，国渊屡次陈述应当舍弃或增加的项目，考察土地，安置民众，计民置吏，明功课之法。计算用人数量，安排设置官吏，明确订立考核政绩的条例。五年中仓廪丰实，百姓竞劝乐业。经过五年的时间，就使粮仓丰实，百姓竞相勉励，愉快地耕种。太祖征关中，以渊为居府长史，太祖皇帝征讨关中，任命国渊为居府长史。田银、苏伯反河间，银等既破，田银、苏伯在河间谋反，田银等人被打败后，后有余党，皆应伏法。他们的那些余党，按律都应处斩。渊以为非首恶，请不行刑。国渊认为这些人都不是首恶分子，于是奏请不要对他们执行死刑。太祖从之，赖渊得生者千余人。太祖皇帝准许了他的奏请。依靠国渊的奏请得以活命的有一千多人。破贼文书，旧以一为十，以前，写斩***敌兵的奏章，往往以一当十，及渊上首级，如其实数。到了国渊上报斩***敌兵首级的数量时，则按实数上报。太祖问其故，渊曰太祖皇帝询问原因，国渊回答说：“夫征讨外寇，多其斩获之数者，欲以大武功，且示民听也。征讨境外敌寇时，多报斩***捕获敌兵的数量，是想夸太战绩，向百姓显示实力。河间在封域之内，银等叛逆，虽克捷有功，渊窃耻之。而河间在境内，田银等人是朝廷的叛逆，战胜他们虽然有功，但若虚报战绩，我会感到羞耻。”太祖大悦，迁魏郡太守。太祖皇帝听后很高兴，于是提升国渊为魏郡太守。
时有投书诽谤者，太祖疾之，欲必知其主。当时有人写匿名信诽谤朝政，太祖皇帝非常痛恨这种举动，很想知道写信的人是谁。渊请留其本书，而不宣露。国渊奏请把原信留下，而不把它宣扬泄露出去。其书多引《二京赋》，那封信很多地方引用了《二京赋》的内容，渊敕功曹曰国渊命令功曹说：“此郡既大，今在都辇，而少学问者。这个郡本来很大，而且又是都城，但有学问的人却不多。其简开解年少，欲遣就师。你去挑选几个聪明有知识的年轻人，我要派他们去拜师学习。”功曹差三人，临遣引见，功曹挑选了三个人，国渊在遣派前召见了他们，训以“所学未及，《二京赋》，博物之书也，教导说：“你们学的东西还不广泛，《二京赋》是博学多识的书，世人忽略，少有其师，可求能读者从受之。”世人忽略了它，很少有能讲解它的老师。你们可去找寻能够读懂它的人，并向他请教。又密喻旨。然后又秘密地告诉他们自己的真正意图。旬日得能读者，遂往受业。花了十来天的时间就找到能读《二京赋》的人，三人就去拜师学习。吏因请使作笺，比方其书，与投书人同手。官吏趁机要那人写了一纸笺书，然后与那封信作比较，发现那人所写的与寄的信是同一种笔迹。摄案问，具得情理。随即拘捕并审问那人，得到了全部的事实真相。迁太仆。过后，国渊又被提升为太守仆。居列卿位，布衣蔬食，国渊虽然身居列卿的高位，但仍然穿布衣吃素食，禄赐散之旧故宗族，以恭俭自守，卒官。自己的俸禄赏赐都拿来分发给宗亲朋友。他始终保持着谦恭节俭的品行，最后死于任上。（选自《三国志·魏书·国渊传》）
1．对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是 |
| [ ] |
A．太祖欲广置屯田，使渊典其事——典：主管
B．五年中仓廪丰实，百姓竞劝乐业——劝：劝说
C．其简开解年少，欲遣就师——简：选择
D．禄赐散之旧故宗族，以恭俭自守，卒官。——散：分发
2．下列各句中划线的字，与例句中的“耻”字用法相同的一项是 |
| [ ] |
例句：虽克捷有功，渊窃耻之
A．是故圣愈圣，愚愈愚
B．序八州而朝同列
C．吾从而师之
D．天下云集响应
3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 |
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A．国渊为官时在太祖府上经常直言正色地议论政事，直到退休办事都毫无私心，一辈子保持着谦恭节俭的品德。
B．国渊为太祖兴办屯田，从屯田项目的确定，民众、官吏的安置，到官员政绩的评定等都恪尽职守。仅五年，就成绩斐然，颇受百姓欢迎。
C．国渊不仅免除了叛乱者非首犯的死罪，而且还在破贼文书上如实地报送***敌数量，因立战功是在境内平乱，国渊还为此感到耻辱。
D．国渊在审理匿名信案件时，机智缜密，仅花了十来天的时间，就在都城里找到了引用《二京赋》的内容写匿名信诽谤朝政的人，弄清了全部的事实真相。 |
豫人张氏者，其先齐人。明末齐大乱，妻为北兵掠去。张常客豫，遂家焉。娶于豫，生子讷。无何，妻卒，又娶继室牛氏，生子诚。牛氏悍甚，每嫉讷，奴畜之，啖以恶食。且使之樵，日责柴一肩，无则挞楚诟诅，不可堪。隐畜甘脆饵诚，使从塾师读。
诚渐长，性孝友，不忍兄劬①，阴劝母；母弗听。一日，讷入山樵，未终，值大风雨，避身岩下，雨止而日已暮。腹中大馁，遂负薪归。母验之少，怒不与食。饥火烧心，入室僵卧。诚自塾中来，见讷嗒然，问：“病乎？”曰：“饿耳。”问其故，以情告。诚愀然便去，移时，怀饼来食兄。兄问其所自来，曰：“余窃面倩邻妇为者，但食勿言也。”讷食之，嘱曰：“后勿复然，事发累弟。且日一啖，饥当不死。”诚曰：“兄故弱，恶能多樵！”次日食后，窃赴山，至兄樵处。兄见之，惊问：“将何作？”答曰：“将助采樵。”问：“谁之使？”曰：“我自来耳。”兄曰：“无论弟不能樵，纵或能之，且犹不可。”于是速归之。诚不听，以手足断柴助兄。且曰：“明日当以斧来。”兄近止之。见其指已破，履已穿，悲曰：“汝不速归，我即以斧自刭死！”诚乃归。兄送之半途，方回复樵。既归，诣塾嘱其师曰：“吾弟年幼，宜闲之。山中虎狼恶。”师曰：“午前不知何往，业夏②楚之。”归谓诚曰：“不听吾言，遭师责矣！”诚笑曰：“无之。”明日，怀斧又去。兄骇曰：“我固谓子勿来，何复尔？”诚弗应，刈薪且急，汗交颐不少休。约足一束，不辞而还。师笞之，乃实告焉。师叹其贤，遂不之禁。兄屡止之，终不听。
一日，与数人樵山中，欻③有虎至，众惧而伏。虎竟衔诚去。虎负人行缓，为讷追及。讷力斧之，中胯。虎痛狂奔，莫可寻逐，痛哭而返。众慰解之，哭益悲，曰：“吾弟，非犹夫人之弟；况为我死，我何生焉！”遂以斧自刎其项。众急救之，入肉者已寸许，血溢如涌，眩瞀殒绝。众骇，裂其衣而束之，群扶以归。母哭骂曰：“汝***吾儿，欲劙④错误！链接无效。颈以塞责耶！”讷呻云：“母勿烦恼，弟死，我定不生！”置榻上，创痛不能眠，惟昼夜倚壁而哭。父恐其亦死，时就榻少哺之，牛辄诟责。讷遂不食，三日而毙。（节选自《聊斋志异·张诚》，有改动）
注：①劬（qù）：劳苦。②夏：亦作“榎”，木名。欻（xū）：忽然。④劙（lí）：割。
1．对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是 |
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A．隐畜甘脆饵诚——饵：给……吃
B．值大风雨，避身岩下——值：遇到
C．兄故弱，恶能多樵——恶：不
D．汗交颐不少休——颐：脸颊
2．下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是 |
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A．遂家焉——乃实告焉
B．将何作——何复尔
C．不辞而还——裂其衣而束之
D．群扶以归——欲劙颈以塞责耶
3．以下六句话分别编为四组，全都直接表现张讷、张诚兄弟情深的一组是 |
| [ ] |
| ①诚渐长，性孝友，不忍兄劬 | ②移时，怀饼来食兄 | ③汝不速归，我即以斧自刭死 | | ④师叹其贤，遂不之禁 | ⑤母勿烦恼，弟死，我定不生 | ⑥置榻上，创痛不能眠 | 吴汉，字子颜，南阳宛人也。汉为人质厚少文。及得召见，遂见亲信。建武二年，封汉为广平侯。明年春，围苏茂于广乐，周建招聚十余万人救广乐。汉将轻骑迎与之战，不利，堕马伤膝，还营。诸将谓汉曰：“大敌在前而公伤卧，众心惧矣。”汉乃勃然裹创而起，椎牛飨士，令军中曰：“今日封侯之秋，诸君勉之！”于是军士激怒，人倍其气。旦日，齐鼓而进，建军大溃。时鬲县五姓共逐守长，据城而反。诸将争欲攻之，汉不听，曰：“使鬲反者，皆守长罪也。敢轻冒进兵者斩！”乃移檄告郡，使收守长，而使人谢城中。五姓大喜，即相率归降。明年，贼率五万余人夜攻汉营，军中惊乱，汉坚卧不动，有顷乃定。即夜发精兵出营突击，大破其众。十二年春，汉乃进军攻广都，拔之。遣轻骑烧成都市桥。帝戒汉曰：“但坚据广都，待其来攻，勿与争锋。若不敢来，公转营迫之，须其力废，乃可击也。”汉乘利进逼成都，阻江北为营，使刘尚将万余人屯于江南。帝闻大惊，让汉曰：“比敕公千条万端，何意临事悖乱！与尚别营，事有缓急，不复相及。”诏书未到，谢丰、袁吉将众十许万攻汉，使别将将万余人劫刘尚，令不得相救。汉与大战一日，兵败，走入壁。汉乃召诸将厉之曰：“欲潜师就尚于江南，并兵御之。成败之机，在此一举。”于是多树幡旗，使烟火不绝，夜衔枚引兵与刘尚合军，丰等不觉。明日，汉悉兵迎战，遂大破之。汉从征伐，诸将见战陈不利，或多惶惧，失其常度；汉意气自若，方整厉器械，激扬士吏。汉尝出征，妻子在后买田业。汉还，让之曰：“军师在外，吏士不足，何多买田宅乎！”及薨，赐谥曰忠侯。 （选自《后汉书·吴汉传》，有删节）
1．对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是 | | [ ] | A．诸将争欲攻之，汉不听——听：准许
B．若不敢来，公转营迫之——迫：逼近
C．大战一日，兵败，走入壁——壁：营垒
D，或多惶惧，失其常度——度：考虑
2．下列句子中，全都直接表现吴汉激励士气的一组是 | | [ ] | | ①勃然裹创而起，椎牛飨士 | ②今日封侯之秋，诸君勉之 | ③军士激怒，人倍其气 | | ④敢轻冒进兵者斩 | ⑤汉乘利进逼成都 | ⑥方整厉器械，激扬士吏 |
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