| ①自伤其身以示君而泣 | ②得为君之妾，甚幸 | ③与其死夫人所者，不若赐死君前 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| ④余又欲***甲而以其子为后 | ⑤余与争之，至裂余之衣而此 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1．B 2．C 3．D 4．①而群臣的毁谤之话，不只是出自一个爱妾之口，那些圣人贤人遭受***害又有什么奇怪呢！ ②大凡作臣子的，有了罪过原本就不想被***，没有功劳的也都想得高官显位。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 岑文本，字景仁，邓州棘阳人。祖善方，后梁吏部尚书，更家江陵。父之象，仕隋为邯郸令，坐为人讼，不得申。文本年十四，诣司隶理冤，辨对哀畅无所诎。众属目，命作《莲华赋》，文成，合台嗟赏，遂得直。 性沈敏，有姿仪，善文辞，多所贯综。郡举秀才，不应。萧铣僭号，召为中书侍郎，主文记。 河间王孝恭平荆州，其下欲掠夺，文本说孝恭曰：“自隋无道，四海救死，延颈以望真主。萧氏君臣决策归命者，意欲去危就安。大王诚纵兵剽系，恐江、岭以南，向化心沮，狼顾麇惊。不如厚抚荆州，劝未附，陈天子厚惠，谁非王人？”孝恭善之，遽下令止侵略，署文本别驾。从击辅公祏，典檄符。进署行台考功郎中。 贞观元年，除秘书郎，兼直中书省。太宗既藉田①，又元日朝群臣，文本奏《藉田》、《三元颂》二篇，文致华赡。李靖复荐于帝，擢中书舍人。时颜师古为侍郎，自武德以来，诏诰或大事皆所草定。及得文本，号善职，而敏速过之。或策令丛遽，敕吏六七人泚笔待，分口占授，成无遗意。师古以谴罢，温彦博为请帝曰：“师古练时事，长于文诰，人少逮者，幸得复用。”帝曰：“朕自举一人，公毋忧。”乃授文本侍郎，专典机要。封江陵县子。是时，魏王泰有宠，侈第舍，冠诸王。文本上疏，劝崇节俭，陈嫡庶分，宜有抑损。帝善之，赐帛三百段。逾年为令，从伐辽东，事一委倚，至粮漕最目、甲兵凡要、料配差序，筹不废手，由是神用顿耗，容止不常。帝忧曰：“文本今与我同行，恐不与同返矣！”至幽州暴病，帝临视流涕。卒，年五十一。是夕，帝闻夜严，曰：“文本死，所不忍闻。”命罢之。赠侍中、广州都督，谥曰宪，陪葬昭陵。 始文本贵常自以兴孤生居处卑室无茵褥帏帟事母以孝显抚弟侄笃恩义生平故人虽羁贱必钧礼帝每称其忠谨吾亲之信之 （选自《新唐书》） [注]①藉田：古时帝王于春耕前亲耕农田的活动，以示鼓励农耕。 1．对下列句子中划线词的解释，正确的一项是 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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| A．更家江陵——更：调换 B．辨对哀畅无所诎——诎：屈服 C．文致华赡——赡：简短 D．师古练时事——练：处理 2．下列各组句子中，划线词的意义和用法都相同的一组是 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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| A．时颜师古为侍郎——逾年为令 B．李靖复荐于帝——长于文诰 C．孝恭善之——命罢之 D．延颈以望真主——师古以谴罢 3．下列各句，都能表现岑文本“善文辞”的一组是 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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