下列各句中加粗词的词类活用现象不同的一句是[ ]A.起家甚智其子B.且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者C.君岂有斗升之水而活我哉D.苟为后义而先利,不夺
题型:单选题难度:一般来源:陕西省同步题
下列各句中加粗词的词类活用现象不同的一句是 |
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A.起家甚智其子 B.且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者 C.君岂有斗升之水而活我哉 D.苟为后义而先利,不夺不餍 |
答案
C |
举一反三
下列各句中没有词类活用的一项是 |
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A. 晋军函陵,秦军氾南 B. 越国以鄙远,君知其难也 C. 阙秦以利晋,唯君图之 D. 亦去之 |
下列句中加粗词语活用类型不同的一项是 |
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A.秦兵旦暮渡易水 B.进兵北略地 C.太子迟之 D.发尽上指 |
下列句中加粗词语用法不同的一项是 |
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A.子孙帝王万世之业也 B.然陈涉瓮牖绳枢之子 C.且庸人尚羞之 D.非能水也 |
下列加粗词用法相同的一项是 |
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A、人皆得以隶使之 是时以大中丞抚吴者为魏之私人 B、且立石于其墓之门,以旌其所为 东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅 C、殚其地之出 尔安敢轻吾射 D、四方之民兽奔鸟窜 吾妻死之年所手植也 |
阅读下面的文言文,完成下面问题。 乃瞻衡宇,载欣载奔。僮仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设而长关。策扶老以流憩,时矫首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。 归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车,或棹孤舟;既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。 已矣乎!寓形宇内复几时,曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑? 1、与“或棹孤舟”中的“棹”活用类型一致的是( ) A、悦亲戚之情话 B、奚以之九万里而南为? C、屈贾谊于长沙 D、襟三江而带五湖 2、比较下列各组句中加粗词的意义,判断正确的一项是( ) (1)既窈窕以寻壑 (1)悟以往之不谏 (2)寻程氏妹丧于武昌 (2)怀良辰以孤往 A、两个“寻”字相同,两个“往”字不同 B、两个“寻”字相同,两个“往”字相同 C、两个“寻”字不同,两个“往”字相同 D、两个”寻”字不同,两个“往”字不同 3、下列特殊句式不同类的一项是( ) A、复驾言乎焉求 B、胡为乎遑遑欲何之 C、将有事于西畴 D、乐夫天命复奚疑 4、翻译课文中的语句。 (1)云无心以出岫,鸟倦飞而知还。 _______________________________________________________ (2)襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越。 _______________________________________________________ |
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