翻译下面句子。斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。译文:__________________________________
题型:其他题难度:一般来源:同步题
翻译下面句子。 斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 译文:____________________________________________________ |
答案
他们砍下树木做武器,高举竹竿当旗帜,天下的老百姓像云那样集拢来,像回声那样应声而起,担着粮食如影随形似的那样紧紧跟着。崤山以东的英雄豪杰,于是一起行动起来就把秦朝的统治推翻了。 |
举一反三
阅读下列文段,完成问题。 太史公曰:吾闻之周生曰“舜目盖重瞳子①”,又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔②邪?何兴之暴也!夫秦失其政,陈涉③首难,豪杰蜂起,相与并争,不可胜数,然羽非有尺寸,乘势起陇亩之中,三年,遂将五诸侯灭秦,分裂天下,而封王侯,政由羽出,号为“霸王”,位虽不终,近古以来未尝有也。及羽背关怀楚,放逐义帝④而自立,怨王侯畔已,难矣。自矜功伐⑤,奋其私智而不师古,谓霸王之业,欲以力征经营天下,五年卒亡其国,身死东城,尚不觉寤而不自责,过矣。乃引“天亡我,非用兵之罪也”,岂不谬哉!(选自《史记·项羽本纪》) [注]①周生:汉代的一个儒生,事迹不详。重瞳子:双瞳孔,即一个眼珠里有两个瞳孔。②苗裔:后代子孙。③陈涉:名胜,字涉。秦末与吴广首先起兵反秦,是著名的农民起义军领袖。④义帝:楚怀王的孙子熊心。公元前206年,项羽尊他为义帝,后又放逐他,并把他***害了。⑤矜:夸耀。伐:功劳。 1.说明下列加粗词语的用法,并释义。 (1)豪杰蜂起——蜂:_______ (2)陈涉首难——难:_______ (3)岂其苗裔邪——裔:________ (4)奋其私智而不师古——师:________ 2.写出下列各句中的通假字及其本字。 (1)乘势起陇亩之中 _____通________ (2)身死东城,尚不觉寤 _____通________ (3)怨王侯畔己,难矣 _____通________ 3.比较下列句子中加粗字的意义。 (1)近古以来未尝有也。 ______________________ (2)欲以力征经营天下。 ______________________ (3)谓霸王之业。 ______________________ 4.翻译下列句子。 (1)羽岂其苗裔邪? 译文:______________________ (2)陈涉首难。 译文:______________________ (3)怨王侯畔己,难矣。 译文:______________________ (4)奋其私智而不师古。 译文:______________________ |
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盲者说 清·戴名世 |
里中有盲童,操日者①术,善鼓琴。邻有某生,召而吊之曰:“子年几何矣?”曰:“年十五矣。”“以何时而眇?”曰:“三岁耳。”“然则子之盲也且十二年矣!昏昏然而行,冥冥焉而趋。不知天地之大、日月之光、山川之流峙、容貌之妍丑、宫室之宏丽,无乃甚可悲矣乎?吾方以为吊也!” 盲者笑曰:“若子所言,是第知盲者为盲,而不知不盲者之尽盲也。夫盲者曷尝盲哉?吾目虽不见,而四肢百体均自若也,以目无妄动焉。其于人也,闻其音而知其姓氏,审其语而知其是非。其行也,度其平陂以为步之疾徐,而亦无颠危之患。入其所精业,而不疲其神于不急之务,不用其力于无益之为,出则售其术以饱其腹。如是者久而习之,吾无病于目之不见也。今夫世之人,喜为非礼之貌,好为无用之观。事至而不能见见而不能远贤愚之品不能辨邪正在前不能释利害之来不能审治乱之故不能识;诗书之陈于前,事物之接于后,终日睹之而不得其意,倒行逆施,怅伥焉踬且蹶而不之悟,卒蹈于罗网、入于陷阱者往往而是。夫天之爱人甚矣,予之以运动知识之具,而人失其所以予之之意,辄假之以陷溺其身者,岂独目哉!吾将谓昏昏然而行,冥冥然而趋,天下其谁非盲也?盲者独余耶?余方且睥睨顾盼,谓彼等者不足辱吾之一瞬也。乃子不自悲而悲我,不自吊而吊我!吾方转而为子悲为子吊也。” 某生无以答。间诣余言,余闻而异之,曰:“古者瞽②、史教诲,师箴,瞍赋矇诵,若晋之师旷、郑之师慧是也。兹之盲者,独非其伦耶?”为记其语,庶使览之者知所愧焉。 [注]①日者;占卜。②瞽:“瞽”即太师,掌管音乐,一般都由盲人充任,故称“瞽”。 1.对下列加粗词语的解释,不正确的一项是( ) A.审其语而知其是非——审:详细 B.而亦无颠危之患——危:跌倒 C.若子所言,是第知盲者为盲——第:只,仅止 D.喜为非礼之貌——非礼:不合礼制 2.下列各组句子中,加粗词的意义和用法相同的一组是( ) A.天下其谁非盲也/此其为餍足之道也/ B.出则售其术以饱其腹/旧令尹之政,必以告新令尹/ C.而不知不盲者之尽盲也/外无期功强近之亲/ D.闻其音而知其姓氏/我决起而飞,抢榆枋而止 3.文中画线的部分断句最恰当的一项是( ) A.事至而不能见/见而不能远贤愚之品/不能辨邪正在前/不能释利害之来/不能审治乱之故/不能识 B.事至而不能见/见而不能/远贤愚之品/不能辨邪正在前/不能释利害之来/不能审/治乱之故不能识 C.事至而不能见/见而不能远/贤愚之品不能辨/邪正在前不能释/利害之来不能审/治乱之故不能识 D.事至而不能见/见而不能/远贤愚之品/不能辨邪正/在前不能释/利害之来不能审/治乱之故不能识 4.把文言文阅读材料中的句子翻译成现代汉语。 (1)如是者久而习之,吾无病于目之不见也。 译文:____________________________________________ (2)乃子不自悲而悲我,不自吊而吊我! 译文:____________________________________________ (3)兹之盲者,独非其伦耶? 译文:____________________________________________ |
翻译下列句子。 (1)帝子降兮北渚,目眇眇兮愁予。 译文:_________________________________________ (2)鸟何萃兮蘋中,罾何为兮木上? 译文:_________________________________________ (3)沅有芷兮澧有兰,思公子兮未敢言。 译文:_________________________________________ (4)闻佳人兮召予,将腾驾兮偕逝。 译文:_________________________________________ |
阅读下面的文言文,完成问题。 范缜,字子真,南乡舞阴人也。缜少孤贫,事母孝谨。年未弱冠,闻沛国刘瓛聚众讲说,始往从之。卓越不群而勤学,瓛甚奇之,亲为之冠。在瓛门下积年,去来归家,恒芒矰布衣,徒行于路。瓛门多车马贵游,缜在其门,聊无耻愧。既长,博通经术,尤精《三礼》。性质直,好危言高论,不为士友所安。唯与外弟萧琛相善,琛名曰口辩,每服缜简诣。 起家齐宁蛮主簿,累迁尚书殿中郎。永明年中,与魏氏和亲,岁通聘好,特简才学之士,以为行人。缜及从弟云、萧琛、琅邪颜幼明、河东裴昭明相继将命,皆著名邻国。于时竟陵王子良盛招宾客,缜亦预焉。建武中,迁领军长史。出为宜都太守,母忧去职,归居于南州。义军至,缜墨绖来迎。高祖与缜有西邸之旧,见之甚悦。及建康城平,以缜为晋安太守,在郡清约,资公禄而已。视事四年,征为尚书左丞。缜去还,虽亲戚无所遗,唯饷前尚书令王亮。缜仕齐时,与亮同台为郎,旧相友,至是亮被摒弃在家。缜自迎王师,志在权轴,既而所怀未满,亦常怏怏,故私相亲结,以矫时云。后竟坐亮徙广州,语在亮传。 初,缜在齐世,尝恃竟陵王子良。子良精信释教,而缜盛称无佛。子良问曰:“君不信因果,世间何得有富贵,何得有贫贱?”缜答曰:“人之生譬如一树花同发一枝俱开一蒂随风而堕自有拂帘幌坠于茵席之上自有关篱墙落于溷粪之侧坠茵席者殿下是也落粪溷者下官是也。贵贱虽复殊途,因果竟在何处?”子良不能屈,深怪之。缜退论其理,著《神灭论》。(节选自《梁书·范缜传》) 1、对下列句子中加粗的词的解释,不正确的一项是( ) A、缜少孤贫,事母孝谨——孤:年少丧父 B、特简才学之士——简:选拔 C、缜及从弟云、萧琛——从:跟随 D、后竟坐亮徙广州——坐:因为 2、下列各组句子中,加粗词的意义和用法完全相同的一组是( ) A、始往从之/填然鼓之 B、恒芒矰布衣,徒行于路/当其欣于所遇 C、不为士友所安/慎勿为妇死,贵贱情何薄 D、与魏氏和亲/沛公军霸上,未得与项羽相见 3、下列用“/”给文中加粗的部分的文言文断句,正确的一项是( ) 人之生譬如一树花同发一枝俱开一蒂随风而堕自有拂帘幌坠于茵席之上自有关篱墙于溷粪之侧坠茵席者殿下是也落粪溷者下官是也 A、人之生/譬如一树花同发/一枝俱开一蒂/随风而堕/自有拂帘幌坠于茵席之上/自有关篱墙落于溷粪之侧/坠茵席者/殿下是也/落粪溷者/下官是也 B、人之生譬如一树花/同发一枝/俱开一蒂/随风而堕/自有拂帘幌坠于茵席之上/自有关篱墙落于溷粪之侧/坠茵席者/殿下是也/落粪溷者/下官是也 C、人之生/譬如一树花同发/一枝俱开/一蒂随风而堕/自有拂帘幌坠于茵席之上/自有关篱墙落于溷粪之侧/坠茵席者/殿下是也/落粪溷者/下官是也 D、人之生譬如一树/花同发一枝/俱开一蒂/随风而堕/自有拂帘幌坠于茵席之上/自有关篱墙落于溷粪之侧/坠茵席者/殿下是也/落粪溷者/下官是也 4、翻译下面的句子。 (1)卓越不群而勤学,瓛甚奇之,亲为之冠。 ______________________________________________________ (2)缜去还,虽亲戚无所遗,唯饷前尚书令王亮。 ______________________________________________________ (3)子良不能屈,深怪之。缜退论其理,著《神灭论》。 ______________________________________________________ |
阅读下面的文言文,完成问题。 建元元年,天子初即位,招贤良文学之士。是时弘年六十,征以贤良为博士。使匈奴,还报,不合上意,上怒,以为不能,弘乃病免归。 弘为人恢奇多闻,常称以为人主病不广大,人臣病不俭节。弘为布被,食不重肉。后母死,服丧三年。每朝会议,开陈其端,令人主自择,不肯面折庭争。于是天子察其行敦厚,辩论有余,习文法吏事,而又缘饰以儒术,上大说之。二岁中,至左内史。弘奏事,有不可,不庭辩之。尝与主爵都尉汲黯请间,汲黯先发之,弘推其后,天子常说,所言皆听,以此日益亲贵。尝与公卿约议,至上前,皆倍其约以顺上旨。汲黯庭诘弘曰:“齐人多诈而无情实,始与臣等建此议,今皆倍之,不忠。”上问弘,弘谢曰:“夫知臣者以臣为忠,不知臣者以臣为不忠。”上然弘言。左右幸臣每毁弘,上益厚遇之。 汲黯曰:“弘位在三公,俸禄甚多,然为布被,此诈也。”上问弘。弘谢曰:“有之。夫九卿与臣善者无过黯,然今日庭诘弘,诚中弘之病。夫以三公为布被,诚饰诈欲以钓名。且臣闻管仲相齐,有三归,侈拟于君,桓公以霸,亦上僭于君;晏婴相景公,食不重肉,妾不衣丝,齐国亦治,此下比于民。今臣弘位为御史大夫,而为布被,自九卿以下至于小吏,无差,诚如汲黯言。且无汲黯忠,陛下安得闻此言?”天子以为谦让,封平津侯。 弘为人意忌,外宽内深。诸尝与弘有郤者,虽详与善,阴报其祸。***主父偃,徙董仲舒于胶西,皆弘之力也。食一肉脱粟之饭,故人.所善宾客,仰衣食,弘奉禄皆以给之,家无所余。士亦以此贤之。 臣闻明主不恶切谏以博观,忠臣不敢避重诛以直谏,是故事无遗策而功流万世。今臣不敢隠忠避死以效愚计,愿陛下幸赦而少察之。——(《平津侯主父列传第五十二》节选) 1.对下列句子中加粗的词语的解释,不正确的一项是( ) A.常称以为人主病不广大——病:毛病 B.汲黯先发之,弘推其后——推:推让 C.且臣闻管仲相齐,有三归,侈拟于君——拟:比拟、类似 D.士亦以此贤之。——贤:贤德,意动用法 2.下列各组句子中,加粗的词的意义和用法相同的一项是( ) A.弘乃病免归/问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋 B.而又缘饰以儒术/顺风而呼,声非加疾也 C.弘奉禄皆以给之/亦足以畅叙幽情 D.食一肉脱粟之饭/取之无禁,用之不竭 3.对下列文言文段的断句,判断正确的一项是( ) A.臣闻/李斯之相秦也行/申商之法/重刑名之家/杜私门/张公室弃无用之费/损不急之官惜/日爱功/亟战疾耕 B.臣闻/李斯之相秦也行/申商之法/重刑名之家/杜私门/张公室/弃无用之费/损不急之官惜/日爱功亟/战疾耕 C.臣闻李斯之相秦也/行申商之法/重刑名之家/杜私门张公室/弃无用之费/损不急之官惜/日爱功亟/战疾耕 D.臣闻李斯之相秦也/行申商之法/重刑名之家/杜私门/张公室/弃无用之费/损不急之官/惜日爱功/亟战疾耕 4.把文言文中的句子翻译成现代汉语。 (1)每朝会议,开陈其端,令人主自择,不肯面折庭争。 _________________________________________________ (2)上然弘言。左右幸臣每毁弘,上益厚遇之。 _________________________________________________ (3)诸尝与弘有郤者,虽详与善,阴报其祸。 _________________________________________________ |
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