阅读《雪落在中国的土地上》,完成下面问题。1、全诗写了什么内容?表达了诗人什么样的心情?____________________________________

阅读《雪落在中国的土地上》,完成下面问题。1、全诗写了什么内容?表达了诗人什么样的心情?____________________________________

题型:语言运用题难度:一般来源:同步题
阅读《雪落在中国的土地上》,完成下面问题。
1、全诗写了什么内容?表达了诗人什么样的心情?
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2、从意象和表现手法方面分析,诗歌是怎样来写侵略战争使中国人民蒙受的苦难的呢?
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3、在诗中,诗人也提到了自己,把诗人表现自我的一段文字找出来。这样写有什么作用?
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4、“中国,/我的在没有灯光的晚上/所写的无力的诗句/能给你些许的温暖么”,请从抒情方式的角度赏析其表达效果。
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答案
1.抒写了残暴的侵略战争使中国人民蒙受的苦难,表达了诗人忧国忧民的沉重心情。
2.(1)以风、雪等自然意象渲染氛围,苍茫而悲凉。
      (2)选取了几类人做描写对象,突出民族苦难之重:无家可归的北方农夫,我,失去了家庭和丈夫的蓬发垢面的少妇,年老的母亲,失去了家畜和田地的垦殖者。
      (3)象征、比喻、反复咏叹、叙述、描写等手法的运用。
3.“告诉你/我也是农人的后裔——/……/我的生命/也像你们的生命/一样的憔悴呀”。诗人把自己的苦难和广大农民还有祖国的苦难命运联系在一起,使对祖国的苦难抒写得更加深刻而真切。
4.诗人希望自己的诗句能给苦难的祖国带来温暖,表达了对祖国前途命运的忧虑,向苦难的祖国奉献了一颗赤子之心,表现了诗人的忧国忧民的情怀。(意对即可)
举一反三
下列关于这四首诗的内容和艺术手法的理解有误的一项是[     ]
A.《老马》主要采用了虚实结合、反语等表现手法。对老马,采用实的写法,用白描的手法正面勾勒出老马的形象特点;对车主,采用虚的写法,这就留有空白,让读者去想象。
B.副词的肯定形式和否定形式在《憎恨》中交叉使用,增强了语言的表现力。“不问”“没有”“不是”“是”“愈不”“愈”“要”等造成一正一反、层层递进的表达效果。诗人的情感也在多层次、多侧面的展开过程中得到升华和强化。
C.《这是四点零八分的北京》结尾处,诗人拼命地用手一抓,抓住了一件自己也不知道叫什么的东西,那种对故乡的依恋和热爱之情溢于言表。
D.在《雪白的墙》中,诗人主要表达了痛、抑郁的情怀以及对未来的迷惘。
题型:单选题难度:一般| 查看答案
阅读《这是四点零八分的北京》,完成下面问题。
1、诗人为何以“这是四点零八分的北京”为题?
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2、“北京车站高大的建筑/突然一阵剧烈地抖动”,诗人当时为什么会有这种感觉?
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3、“永远记着我,妈妈啊北京”,诗人把“妈妈”和“北京”叠合在一起写,有何深意?
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4、“因为这是我的北京/这是我的最后的北京”,“最后”有什么含义?
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题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
阅读《天狗》,完成第1-3题。
1、“天狗”是一个怎样的形象?
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2、在诗中,作者用剥食自己的皮肉、心肝等匪夷所思的夸张,表达了怎样的情绪?
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3、怎样看待这首诗的自由诗体?
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题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
简答题(选做题)。
        兴儿引路,一直到了二姐门前扣门。鲍二家的开了。兴儿笑说:“快回二奶奶去,大奶奶来了。”鲍二家的听了这句,顶梁骨走了真魂,忙飞进报与尤二姐。尤二姐虽也一惊,但已来了,只得以礼相见,于是忙整衣迎了出来。
        王熙凤来找尤二姐的目的是什么?接下来王熙凤又对尤二姐做了什么?结果使尤二姐怎么了?
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题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
简答题(选做题)。
        一语未了,人报:“太太来了。”凤姐听了诧异,不知为何事亲来,与平儿等忙迎出来……凤姐也着了慌,不知有何等事。只见王夫人含着泪,从袖内掷出一个香袋子来,说:“你瞧。”凤姐忙拾起一看,见是十锦春意香袋。
        这个“十锦春意香袋”引发了一件什么事?在这件事中,晴雯、探春有什么表现?到迎春房中有什么发现?这件事的结果是什么?
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题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
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