阅读下面这首宋词,回答文后各题[越调]柳营曲·范蠡①无名氏一叶舟,五湖游,闹垓垓不如归去休。红蓼滩头,白鹭沙鸥,正值着明月洞庭秋。进西施一捻②风流,起吴越两处冤
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面这首宋词,回答文后各题 [越调]柳营曲·范蠡① 无名氏 一叶舟,五湖游,闹垓垓不如归去休。红蓼滩头,白鹭沙鸥,正值着明月洞庭秋。进西施一捻②风流,起吴越两处冤仇。趁西风闲袖手,重整理钓鱼钩。看,一江春水向东流。 [注]①范蠡:春秋时越国大夫,助越王灭吴后,归隐江湖。②一捻:一把,形容西施的体态非常纤秀。 小题1:此曲塑造了怎样的范蠡形象?请简要分析。(5分) 小题2:曲的最末一句与李煜《虞美人》中“恰似一江春水向东流”一句在手法和情感上有何不同?请简要分析。(6分) |
答案
小题1:塑造了超然物外,逍遥自在的隐士形象。(2分)主人公抛开吴越的政治斗争(1分),泛舟五湖,尽享红蓼艳丽、沙鸥飞翔、明月当空的湖光美景(1分),充满了对悠然垂钓、闲看流水的自在生活的憧憬(1分)。 小题2:李词运用比喻,以水喻愁,(1分)形象地写出了失国愁怀的绵长不尽。(2分)此曲采取了虚写的手法(通过想象),(1分)写出了主人公所期待的春来江畔悠然垂钓,欣赏江水浩浩东流的景象,表达了主人公对归隐生活的喜爱之情。(2分) |
解析
小题1: 试题分析:本题考查鉴赏诗歌的形象的能力。分析人物形象,要从塑造人物形象的描写手法入手,如语言描写、行为描写、外貌描写、心理描写等。一叶扁舟,漫游五湖,辞官归隐,把钓鱼钩重新整理,看一江春水滔滔向东流去,这些行为描写塑造了一位超然物外、逍遥自在的隐士形象。 小题2: 试题分析:本题涉及了对诗歌主题及手法的考查。李煜《虞美人》中“恰似一江春水向东流”,从手法上看,运用了比喻的修辞手法;从情感上看,表达了亡国之思;而本曲子中“看,一江春水向东流”,则是诗人想像范蠡退隐江湖之后,一叶扁舟,漫游五湖闲看江水流淌的洒脱景象。表现了范蠡逍遥闲适的归隐生活,怡然自得的愉悦心情,传达了作者的羡慕向往之情,透露出元代知识分子在黑暗封建统治下矛盾、复杂的特殊心态。 |
举一反三
阅读下面的诗歌,然后回答问题。(8分) 故地重游 金•元好问 杨柳青青沟水流,莺儿调舌弄娇柔。 桃花记得题诗客,斜倚春风笑不休。 小题1:本诗第三四句与唐代崔护的《题都城南庄》有关,请写出末句:“去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去? 。”(1分) 小题2:本诗在写景时主要运用了哪种修辞手法?有何妙处?(3分) 小题3:诗眼多是诗句中最能体现作者思想情感,具有概括性、生动性或情趣性且能带起全篇或全句的词语,本诗的“诗眼”是什么?为什么?(4分) |
补写出下列名句名篇中空缺部分。(5分) (1)榆柳荫后檐,桃李罗堂前。______________,______________。(陶渊明《归园田居》) (2)今臣亡国贱俘,至微至陋,__________________, _______________,______________,有所希冀。(李密《陈情表》) |
阅读下面这首宋词,完成后面题。 生查子 独游西岩① 辛弃疾 青山招不来,偃蹇②谁怜汝?岁晚太寒生③,劝我溪边住。 山头明月来,本在天高处。夜夜入青溪,听读《离***》去。 [注] ①淳熙八年(1181)冬,辛弃疾被诬罢官,长期闲居于上饶城北的带湖之畔。西岩就在上饶城南,风景优美。这首词是他闲居期间的记游之作。②偃蹇:高耸,傲慢的样子。③生:语助词、无义。 小题1:本词刻画了怎样的词人形象?请概括回答并结合词意加以分析。(5分) 小题2:有人评价这首词物与我、景与情“融溶亲密”,请结合词意具体分析。(6分) |
阅读诗歌并做下列题目。 秦中吟·歌舞 白居易 秦中岁云暮,大雪满皇州。雪中退朝者,朱紫尽公侯。贵有风云兴,富无饥寒忧。所营唯第宅,所务在追游。朱轮车马客,红烛歌舞楼。欢酣促密坐,醉暖脱重裘。秋官为主人,廷尉居上头。日中为一乐,夜半不能休。岂知阌乡①狱,中有冻死囚! 【注释】①阌乡:旧县名。白居易有《奏阌乡县禁囚状》,详述了无辜妇孺被关进阌乡狱并遭受迫害的惨状。 小题1:这首诗揭露了中唐尖锐的社会矛盾,表现了强烈的忧国忧民之情,与杜甫诗名句“___,___”一脉相承。(2分) 小题2:赏析这首诗对比艺术的特色。(6分) |
阅读下面一首诗歌,按要求作答。(8分) 军城早秋 严 武 昨夜秋风入汉关,朔云边雪满西山。 更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。 小题1:本诗中塑造了一个什么样的主帅形象?(2分) 小题2:这首诗的前两句运用什么表达方式?有何作用?(3分) 小题3:有人说“满”字用得好,好在哪里呢?请具体分析。(3分) |
最新试题
热门考点