阅读下面的诗歌,完成后面题目。(6分)晚泊浔阳望庐山[唐】孟浩然挂席①几千里,名山都未逢。泊舟汗阳郭,始见香炉峰。尝读远公②传,永怀尘外踪。东林精舍近,日暮空闻
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面的诗歌,完成后面题目。(6分) 晚泊浔阳望庐山 [唐】孟浩然 挂席①几千里,名山都未逢。泊舟汗阳郭,始见香炉峰。 尝读远公②传,永怀尘外踪。东林精舍近,日暮空闻钟。 [注】①挂席:扬帆。②远公:指东晋高僧慧远。剌史桓伊曾在庐山为他建造禅寺,名“东林精舍” 小题1:一、二两联运用了什么表现手法?有什么作用?(3分) 答: 小题2:三、四两联表达了诗人怎样的感情?请简析。(3分) 答: |
答案
小题1:对比(或“衬托”)手法。(1分)诗人航行江中未逢名山,泊舟浔阳才见到庐山香炉峰,突山了香炉峰的挺拔秀丽、不I司凡响,(1分)表达了诗人惊喜神往的感情(1分)。 小题2:诗人读远公传,仰慕远公.而现在泊舟浔阳,却只闻钟声,虽靠近东林禅寺,却难觅高人踪影(1分)。表达了诗人对隐逸生活的象往(1分),以及不见高人的怅惘(或“惆怅”、“失落”、“寂寞”等)之情(1分)。 |
解析
小题1: 试题分析:本题考查对艺术手法的理解。“名山都未逢”在诗人显然是铺垫,揣摩“泊舟汗阳郭,始见香炉峰”很容易能想能衬托或对比这两种手法。类似题目答题时应先明确手法,然后结合句子简要分析,分析时要准确理解蕴含在字里行间的思想感情。解答此类题时易忽视对思想感情的概括,应强化答题的规范性。 小题2: 试题分析:品读“尝读远公传,永怀尘外踪”可品味出对隐逸生活的象往之情,品味“日暮空闻钟”一句中的“空”字可品味出不见高人的怅惘之情。 |
举一反三
根据课文,补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) 小题1:淇水汤汤, 。(《诗经·氓》) 小题2:青青子衿, 。(曹操《短歌行》) 小题3: ,齐彭殇为妄作。(王羲之《兰亭集序》) 小题4:暧暧远人村, 。(陶渊明《归园田居》) 小题5: ,抱明月而长终。(苏轼《赤壁赋》,) 小题6:波光里的艳影, 。(徐志摩《再别康桥》) |
阅读下面一首宋词,回答问题。(6分) 如梦令① 苏 轼 为向东坡②传语,人在玉堂③深处。别后有谁来?雪压小桥无路。归去,归去。江上一犁春雨。 [注]①此词是作者从被贬的黄州回到京城担任翰林学士时所作。②东坡:地名,指黄州的东坡。③玉堂:指翰林院。 小题1:这首词表达了诗人怎样的情感?(2分) 小题2:本词运用了多种表现手法,请就其中的一种的艺术效果作简要赏析。(4分) |
阅读下面这首唐诗,按要求回答后面题目。(11分) 章台夜思 韦庄 清瑟怨遥夜,绕弦风雨哀。孤灯闻楚角,残月下章台。 芳草已云暮,故人殊未来。家书不可寄,秋雁又南回。 小题1:“清瑟怨遥夜,绕弦风雨哀”运用了什么修辞手法?请赏析其作用。(6分) 小题2:诗题为“章台夜思”,有人认为这首诗全篇未见一个“思”字,却“秋思”不断,令人回味,你同意这种看法吗?请结合具体内容进行阐述。(5分) |
古代诗歌阅读 (11分) 听筝 柳中庸 抽弦促柱听秦筝,无限秦人悲怨声。 似逐春风知柳态,如随啼鸟识花情。 谁家独夜愁灯影?何处空楼思月明? 更入几重离别恨,江南歧路洛阳城。 小题1:有人认为颈联两句中各有一字堪称诗人炼字的典范,请找出这两个字并作简要赏析。(5分) 小题2:请结合本诗颔联和颈联,简要分析作者是如何表现“筝声”之“悲怨”的。(6分) |
补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) 小题1: ,则其负大翼也无力。 (庄子《逍遥游》) 小题2: ,砯崖转石万壑雷。 (李白《蜀道难》) 小题3:故虽有名马, ,骈死于槽枥之间。(韩愈《马说》) 小题4: ,吾独穷困乎此时也。 (屈原《离***》) 小题5:驾一叶之扁舟, 。 (苏轼《赤壁赋》) 小题6: ,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》) |
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