阅读下面这首诗，完成第7－8题（6分）《读山海经》①陶渊明精卫衔微木，将以填沧海。刑天舞干戚②，猛志固常在。同物既无虑，化去不复悔。徒设在昔心③，良辰讵④可待！
题型：阅读题难度：一般来源：不详
阅读下面这首诗，完成第7－8题（6分）
《读山海经》①
陶渊明
精卫衔微木，将以填沧海。
刑天舞干戚②，猛志固常在。
同物既无虑，化去不复悔。
徒设在昔心③，良辰讵④可待！
注释：①《读山海经》共十三首，成一组，本诗是第十首。《山海经》共十八卷，内容多是记述古代海内外山川异物和神话传说。②干戚：盾牌和板斧。③昔心：过去的壮志雄心。④讵：岂。
小题1:下列对本诗的理解不准确的一项是（3分）| A．本诗中所写的“精卫”和“刑天”是《山海经》中的两个动人的故事。作者在诗中歌颂了精卫和刑天的坚强斗争精神，寄托着诗人慷慨不平的心情和意愿。 | | B．“猛志固常在”中的这个“固”字点明刑天的“猛志”本为其生来所固有而永不衰竭，无论失败还是死亡终不能使其消减。 | | C．这首诗的后半部分诗人写了这两个英雄的悲剧。良机已失，徒怀雄心，但他们也不存忧虑，毫无悔意。通过精卫和刑天的失败，表达自己失落消沉之情。 | | D．这首诗写法曲折，意义较为隐晦，风格和情调与以上所选各篇大不相同，但在豪放之中仍然保持了诗人托物寄兴、精练含蓄，说理议论自然妥帖的特点。 |
小题2:《归去来兮辞》中有“乐琴书以消忧”一句，请问作者在“忧”什么？联系本诗，谈谈你的理解。（3分）
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答案
小题1:C
小题2:陶渊明青年时期也有“大济苍生”的梦想，但社会的黑暗使他无法将其变成现实，（1分）在此诗中，作者表面上是感叹精卫与刑天徒然存在着昔日猛志，但如愿以偿的时机岂能等到？（1分）实际上是诗人慨叹自己理想的无法实现，这也正是“乐琴书以消忧”中的“忧”的内容。（1分） |
解析
小题1:
试题分析：这首诗的后半部分诗人进一步赞扬这两个英雄顽强的斗志。尽管良机已失，徒怀雄心，但他们也不存忧虑，毫无悔意。通过精卫和刑天的行动，寄托了自己的悲愤。解答此类题时，阅读一定要细致，一定要沉得住气，要在整体理解文意的前提下分析每一项。
小题2:
试题分析：本题考查对经典作品内容的解读。解答时要考虑《归去来兮辞》中作者辞官归隐的原因，另外还可借助第一题注释中“昔心：过去的壮志雄心”这一解释来理解。 |
举一反三
阅读下面一首词，然后回答问题。（7分）
蝶恋花·暮春别李公择
苏轼
簌簌无风花自堕。寂寞园林，柳老樱桃过。落日有情还照坐，山青一点横云破。
路尽河回人转舵。系缆渔村，月暗孤灯火。凭仗飞魂招楚些①，我思君处君思我。
[注] ①凭仗飞魂招楚些：语出《楚辞·招魂》“魂兮归来，反故居些”，意思是像《楚辞·招魂》中召唤屈原那样召唤离去的友人。
小题1:本词上片中的哪些景物表现了暮春的特点？（3分）
答：
小题2:本词是词人送别友人之作。词的下片是怎样表现作者对友人的思念之情的？(4分)
答： |
阅读下面这首诗，然后回答问题。（7分）
日暮倚杖水边①
（金）王寂
水国西风小摇落，撩人羁绪乱如丝。
大夫泽畔行吟处，司马江头送别时。
尔辈何伤吾道在，此心惟有彼苍知。
苍颜华发今如许，便挂衣冠已慢迟。
【注】①此诗为王寂被贬官至河南蔡州时所作。
小题1:指出“羁绪”在全诗中的具体内容。（4分）
小题2:简要赏析首联在写法上的特点。（3分）
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塞外杂咏①
林则徐
天山万笏②耸琼瑶③，导我西行伴寂寥。
我与山灵相对笑，满头晴雪共难消。
注释：①这是林则徐被遣戍新疆伊犁途中写下的一首诗。②笏，古代大臣朝会时所拿的手板，长方形。③琼瑶：美玉。
小题1:请简析首句运用的修辞手法。（3分）
小题2:简析诗中作者所表达的思想情感。（4分）
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古代诗歌阅读（12分）
途中见杏花
吴 融
一枝红艳出墙头，墙外行人正独愁。
长得看来犹有恨，可堪逢处更难留。
林空色暝莺先到，春浅香寒蝶未游。
更忆帝乡千万树①，澹烟笼日暗神州。
【注】①帝乡，此指长安。长安多杏树。
小题1:诗的首联运用了哪些表达技巧？请简要分析（6分）
小题2:这首诗中流露出诗人的哪些情感？请简要分析。（6分） |
阅读下面这首宋词，完成后面题目。
相见欢①
朱敦儒
金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。
中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。
注：①词牌名，靖康之难后作者南渡，作此词。
小题1:上片的景物描写营造出了怎样的意境，请作分析。（5分）
小题2:词的下片，抒情方式有什么特点？请作简要分析。（6分） |
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