阅读下面这首清诗,完成后面的题目。(8分)大风渡江四首(选一)王士禛凿翠流丹杳霭间,银涛雪浪急潺湲。布帆十尺如飞鸟,卧看金陵两岸山。小题1:这首诗题为“大风渡江
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面这首清诗,完成后面的题目。(8分) 大风渡江四首(选一) 王士禛 凿翠流丹杳霭间,银涛雪浪急潺湲。 布帆十尺如飞鸟,卧看金陵两岸山。 小题1:这首诗题为“大风渡江”,而诗中并未着一“风”字,试分析诗人是如何写大风的。(4分) 小题2:试分析诗中表现出的诗人形象。(4分) |
答案
小题1:这首诗主要运用侧面描写表现“大风”。(1分)第二句用“银涛”“雪浪”“急潺湲”来写江水,可见江上因风大才卷起浪涛、水流湍急。(1分)第三句“如飞鸟”的比喻,写出了由于风大船一路顺风而驶且轻捷如飞的样子,用船行之快来暗示风之大。(2分) 小题2:这首诗塑造了一个热爱自然、悠闲从容、乐观洒脱的诗人形象。(2分)前两句描写诗人所见到的两岸的壮丽风光和惊险江面,风景如画。后两句写诗人冒着大风大浪渡江,于飞舟之中静观两岸美景,一个“卧”字,写尽诗人安闲自在、乐观从容之态。(2分) |
解析
小题1: 试题分析:本诗主要是运用侧描写的手法。需要学生在诗歌中找到写侧面写风的地方。如第二句写江面激浪便是侧面描写。其他地方不再一一赘述。 小题2: 试题分析:把握人物形象要从环境、言行中理解。大风激浪,反衬作者形象;一个“卧”字,写出了作者面对恶劣环境的大度和乐观。 |
举一反三
阅读下面的一首唐诗,完成后面题目。 宫词 【唐】朱庆余 寂寂花时闭院门,美人相并立琼轩。 含情欲说宫中事,鹦鹉前头不敢言。 小题1:请结合全诗内容,简要分析诗中“美人”这一形象。(5分) 小题2:这首诗主要运用了哪种表现手法?请简要分析。(6分) |
阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(8分) 题宣州开元寺水阁 杜牧 六朝文物草连空,天淡云闲今古同。鸟去鸟来山色里,人歌人哭水声中。 深秋帘幕千家雨,落日楼台一笛风。 惆怅无因见范蠡,参差烟树五湖东。 本诗作于杜牧任宣州团练判官期间,当时杜牧常去城中开元寺游赏。此篇抒写俯瞰宛溪、极目五湖的今古感慨。范蠡:辅佐越国勾践一雪会稽之耻,功成名就之后激流勇退,泛舟五湖,经商成巨富,自号陶朱公,后人尊称“商圣”。 小题1:本诗中间两联采用了什么手法来描绘景物?请简要分析。(4分) 答: 小题2:本诗结尾抒发了作者怎样的情感?请结合尾联简要赏析。(4分) 答: |
阅读下面宋词,然后回答完成。(7分) 醉蓬莱① 黄庭坚 对朝云叆叇②,暮雨霏微,乱峰③相倚。巫峡高唐,锁楚宫朱翠④。画戟⑤移春,靓妆⑥迎马,向一川都会。万里投荒,一身吊影,成何欢意! 尽道黔南,去天尺五,望极神州,万重烟水。樽酒公堂,有中朝佳士。荔颊红深,麝脐香满,醉舞裀歌袂。杜宇声声,催人到晓,不如归是。 【注释】①此词当是作者被贬黔州途经夔州巫山县时所作。②叆叇(àidài):形容浓云蔽日。③乱峰:指巫山群峰,其中神女峰尤为峭丽,相传即为神女的化身。④朱翠:指女子的朱颜翠发,代指美人。⑤画戟:是加上彩饰的戟,用于仪仗队。⑥靓妆:粉黛妆饰,这里大约指歌姬舞女之类。 小题1:这首词抒发了调人怎样的思想感情?请简要分析。(5分) 答: 小题2:请简析词中“乱”或“锁”字的妙处。(2分) 答: |
阅读下面一首宋词,然后回答问题。(6分) 八声甘州 柳永 对潇潇、暮雨洒江天,一番洗清秋。渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼。是处红衰翠减,苒苒物华休。惟有长江水,无语东流。 不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收。叹年来踪迹,何事苦淹留。想佳人、妆楼颙望,误几回、天际识归舟。争知我、倚阑干处,正恁凝愁。 小题1:“惟有长江水,无语东流”句,有人以为当做“无声”更好,试谈你的看法。(2分) 小题2:词描绘了一幅怎样的图景,抒发什么感情? 试结合具体内容分析。(4分) |
(13届福建漳州高三毕业班质检)阅读下面这首诗歌,回答后面的问题。(6分) 烟 [明]孟洋 湘流落口外,沙炯暮生烟。 杳杳千峰失,霏霏万壑连。 鹊翻知浦树,人语辨江船。 暗里猿声断,愁深搅夜眠。 小题1:诗中的前两联写了哪些景物,描绘了一幅怎样的画面?(2分) 小题2:这首诗运用了多种表现手法,请任选一种,对其艺术效果作简要赏析。(4分) |
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