阅读下面一首宋诗,然后回答问题。(8分)即 事王安石径暖草如积,山晴花更繁。纵横一川水,高下数家村。静憩鸡鸣午,荒寻犬吠昏。归来向人说,疑是武陵源。小题1:宋诗
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面一首宋诗,然后回答问题。(8分) 即 事 王安石 径暖草如积,山晴花更繁。 纵横一川水,高下数家村。 静憩鸡鸣午,荒寻犬吠昏。 归来向人说,疑是武陵源。 小题1:宋诗很讲究炼字,这首诗首联上下两句各有一字体现了诗人炼字的功夫,请找出来,并简要分析。(4分) 小题2:这首诗的颔联和颈联描绘了一幅什么样的画面?(4分) |
答案
小题1:“暖”和“晴”,“暖”字不仅描绘出小径上春意融融、温煦和暖的景象,也揭示了“草如积”的原因;“晴”字写出了山上天气晴好、阳光明媚的景象,正因为阳光朗照,所以春花才开得格外繁盛。这两个字分别与“径”和“山”搭配,而不直接说“日暖”“天晴”,可谓突破常规,别有情致。(意思对即可) 小题1:颔联和颈联描写了一幅宁静幽美、自由闲适的农村生活画面:流水曲折,村舍稀疏,鸡犬相闻,生活安逸。 (意思对即可) |
解析
小题1:试题分析:首联意思是小径和暖绿草如织,山上晴朗野花更繁。“暖”“晴”本指天气,诗中却说“径暖”“山晴”,可见此二词有其妙笔之所在,然后分析诗句,“径暖”“山晴”乃“草如积”“花更繁”的原因。 点评:本题答“积”“繁”,若言之成理亦可。另外“暖”“晴”与作者的心情结合起来也是很好的得分点。 小题1:试题分析:诗歌借景抒情时,一定要概括景物的特点,不能只是指出景物。从关键词“草如织”“山晴”“花更繁”“一川水”“数家村”可得出“宁静幽美”的特点;从“静憩”“鸡鸣午”“犬吠昏”亦可见“宁静”及生活的自由闲适。 点评:本题是分析诗歌意境的第一步,为进一步分析诗歌作铺垫。 |
举一反三
阅读郭沫若《炉中煤——眷恋祖国的情绪》(片断,作于1920年),选出对诗中意象分析不正确的一项( )(2分) 啊,我年青的女郎!/我不辜负你的殷勤,/你也不要辜负了我的思量。/我为我心爱的人儿,/燃到了这般模样! 啊,我年青的女郎!/你该知道了我的前身?/你该不嫌我黑奴卤莽?/要我这黑奴底胸中,/才有火一样的心肠。A.“炉中煤”是诗人自喻,活埋地下多年,今朝重见天光,决心燃烧自身,报效国家。 | B.“年青的女郎”,既实指作者心中的恋人,也虚指晨光熹微的祖国。 | C.“黑奴的胸中”“火一样的心肠”,强烈抒发了诗人眷恋祖国献身祖国的深情。 | D.“你的殷勤”表达了作者对“五四”以后的祖国的一种期待心情,这是诗人抒情的出发点。 |
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盼 望 艾 青(1979年3月上海) 一个海员说,/他最喜欢的是起锚所激起的/那一片洁白的浪花…… 一个海员说,/最使他高兴的是抛描所发生的/那一阵铁链的喧哗…… 一个盼望出发/一个盼望到达 诗人抓住______________ 和______________ 的两个瞬间时场景,从视觉和听觉两个角度塑造艺术形象,所选取的两位海员的心态尽管不同,但他们的愿望却相同,即____________________________ 。(每空字数不得超过10字)(每空2分) |
阅读下面这首唐诗,完成题目。(10分) 处士卢岵山居 温庭筠 西溪问樵客,遥识主人家。古树老连石,急泉清露沙。 千峰随雨暗,一径入云斜。日暮鸟飞散,满山荞麦花。 小题1:二、三两联写景角度有什么不同?展现了山居景物怎样的特点。(5分) 小题2:这首诗表现了处土卢岵怎样的生活情趣和诗人什么样的感情?(5分) |
阅读下面柳永的词《八声甘州》,然后回答问题。(每小题3分;共6分) 对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。 渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼。是处红衰翠减,苒苒物华休。惟有长江水,无语东流。 不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收。叹年来踪迹,何事苦淹留。想佳人,妆楼颙望,误几回、天际识归舟。争知我,倚栏杆处,正恁凝愁! 小题1:词的上片通过什么季节的景物来表现作者怎样的思想感情? 答: 小题2:“惟有长江水,无语东流”两句的基本内涵是什么? 答: |
阅读下面这首宋诗,然后回答题目。 送门人欧阳秀才游江西 梅尧臣 客心如萌芽,忽与春风动。 又随落花飞,去作西江梦。 我家无梧桐,安可久留凤。 凤巢在桂林,乌哺不得共。 无忘桂枝荣,举酒一以送。 小题1:本诗前四句用了什么修辞手法?请简要分析。(5分) 小题2:本诗的送别对象不是一般送别诗中常出现的亲人或朋友,而是门人。请结合具体诗句分析作者在本诗中表达了哪些思想情感。(6分) |
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