阅读下面这首诗,完成小题。画堂春(宋)秦观 落红铺径水平池,弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼,无奈春归!柳外画楼独上,凭栏手捻①花枝。放花无语对斜晖,此恨谁知?【注
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面这首诗,完成小题。 画堂春 (宋)秦观 落红铺径水平池,弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼,无奈春归! 柳外画楼独上,凭栏手捻①花枝。放花无语对斜晖,此恨谁知? 【注】①捻:持取,捻弄 小题1:上阕的景物描写是如何表现无奈之情的?请做简要分析。(5分) 小题2:“凭栏手捻花枝”“放花无语对斜晖”两句主要运用了什么写作技巧?表现了词中人物怎样的感情变化?(6分) |
答案
小题1:上阕通过写铺径之落花、弄晴之小雨、憔悴之杏园、哀啼之杜鹃等残春景象,表现伤春(惜春)的无奈之情。 小题1:细节描写(或动作描写)。用拈花、放花两个细节(或动作)表现了词中人物由爱春、伤春(惜春)到无奈春归的感情变化。 |
解析
小题1:本题考查鉴赏诗歌的思想感情。诗歌一般借景抒情,因此可通过诗中之景,分析其所蕴之情。如落花、杏园憔悴、斜晖等意象展示出作者的惜春之意,无奈之情。 小题1:本题考查鉴赏诗歌的表现手法及思想感情。“凭栏手捻花枝”仿佛一个特写镜头,给人留下了很深的印象。“放花无语对斜晖”给人以无奈之感。如果逐句分析,只要能答出由爱春、伤春(惜春)到无奈春归的感情变化则可。 |
举一反三
阅读下面一首唐诗,完成小题。(8分) 春思二首(其一) 贾 至 草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。 东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长。 小题1:前两句描绘了什么样的景象?从整首诗来看,这两句有什么作用?(4分) 小题2:有人评价三、四两句在情感的抒发上“构思新奇”,说说你的理解。(4分) |
阅读下面的诗歌,完成小题。(7分) 谢亭送别 许浑 劳歌一曲解行舟, 红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远, 满天风雨下西楼。 (注:劳歌,送别歌的代称。) 小题1:第二句的诗眼是哪个字?请作简要赏析。(3分) 小题2:这首诗前后两联分别由两个不同色调的场景组成,情感氛围似不协调,你如何看待这个问题?(4分) |
阅读下面的诗歌,完小题。(8分) 南柯子 春景 (宋) 田为 梦怕愁时断,春从醉里回。凄凉怀抱向谁开?些子⑴清明时候被莺催。 柳外都成絮,栏边半是苔。多情帘燕独徘徊,依旧满身花雨又归来。 【注释】⑴ 些子:唐宋俗语,少许,一点点的意思。 小题1:从词的字数上看,本词属于 。(1分) 小题2: 对本词分析不正确的一项是( )(3分)A.词人开篇就着“梦”、“醉”二字,开门见山,直抒愁怀。 | B.栏干边的苔痕,暗示人迹罕至,与下文的“独”呼应紧密。 | C.下片写春将逝去,暗扣上片“催”字,意脉过渡十分自然。 | D.全词风格典雅深婉隽永,却哀而不伤,总体基调乐观旷达。 | 小题3:结合整首词,鉴赏“依旧”的妙处。(4分) |
阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。(8分) 同王徵君湘中有怀 张 谓 八月洞庭秋,潇湘水北流。还家万里梦,为客五更愁。 不用开书帙,偏宜上酒楼。故人京洛满,何日复同游? 小题1:请说说首联在诗中的作用。(4分) 小题2:颔联主要运用了什么表现手法?请简要分析。(4分) |
阅读下面这首词,完成后面的问题。(8分) 西江月 秋兴 程馞 尽日荷锄治圃,有时捉杖寻泉。山翁招我坐桥边。笑指菊花开遍。 隔岸重重竹树,近溪点点潭烟。滩头流下小鱼船。转过芦花不见。 [注]程馞:字墨仙,明朝休宁人。 小题1:结合诗句简要分析作者通过“山翁”的形象寄托的思想情感。(4分) 小题2:词的下阕运用了哪些表达技巧?简要分析。(4分) |
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