阅读下面的宋诗,然后回答问题。(8分)怀天经、智老,因访之陈与义今年二月冻初融,睡起苕溪绿向东。客子光阴诗卷里,杏花消息雨声中。西庵禅伯还多病,北栅儒先只固穷。

阅读下面的宋诗,然后回答问题。(8分)怀天经、智老,因访之陈与义今年二月冻初融,睡起苕溪绿向东。客子光阴诗卷里,杏花消息雨声中。西庵禅伯还多病,北栅儒先只固穷。

题型:阅读题难度:简单来源:不详
阅读下面的宋诗,然后回答问题。(8分)
怀天经、智老,因访之
陈与义
今年二月冻初融,睡起苕溪绿向东。客子光阴诗卷里,杏花消息雨声中。
西庵禅伯还多病,北栅儒先只固穷。忽忆轻舟寻二子,纶巾鹤氅试春风。
(选自《陈与义集校笺》)
【注】天经,姓叶,名德;智老,即大圆洪智和尚。诗中“禅伯”指大圆洪智,“儒先”指叶天经。
(1)请简要概括诗中诗人的形象特点。(3分)
(2)请对这首诗第二联进行赏析。(5分)
答案

(1)诗人客居他乡,在吟诗作赋中淡泊度日,情趣高雅(1分);在杏花春雨时荡舟寻访“病”“穷”老友,珍视友情(1分);在二月春风时头戴纶巾,身披鹤氅,风流俊逸(1分)。
(2)①此联以“客子”对“杏花”,以“雨声”对“诗卷”,一我一物,一景一情,情景交融。(3分)②上句写客中吟咏度日的宁静淡泊,下句写杏花春雨的清丽顺适,表达了诗人的淡泊、闲适之情,意境和谐。(2分)
解析

(1)“客子光阴诗卷里”,我寓居他乡,在吟诗作赋中淡泊度日,安于贫贱,甘于淡泊,表现了情趣的高雅;“杏花消息雨声中”,杏花时节,伴随着窗外稀稀落落的雨声,我时常探听远方好友的音讯,“西庵禅伯还多病,北栅儒先只固穷,忽忆轻舟寻二子”,西庵所居住的智老精于禅学,但病魔缠身;北栅所居住的天经精于儒学,又安于穷困。我忽然想念他们,于是就荡舟寻访这二位老友(重友情);“纶巾鹤氅试春风”,在春风的吹拂下,我头戴纶巾,身披鹤氅,是何等的风流俊逸。
(2)这一联写诗人观赏杏花,以诗自娱,以自然清新的笔触表现了诗人的平淡闲适之情,却并未道出诗人是喜是悲,是苦是乐,给读者留下了想象空间;就对仗来说,此联除了“里”、“中”外,其余都不算工对,但也正因为如此,反映了作者在古典诗歌的对仗艺术上所作的探索,“以客子对杏花,以雨声对诗卷,一我一物,一景一情,情景交融;上句写客中吟咏送日的宁静、淡泊,下联写一个杏花春雨的清丽境界,从而构成一个和谐的整体。
举一反三
阅读下面的诗,按要求作答。(8分)
骤雨   【宋】华岳
牛尾乌云泼浓墨,牛头风雨翩车轴。
怒涛顷刻卷沙滩,十万军声吼鸣瀑。
牧童家住溪西曲,侵早骑牛牧溪北。
慌忙冒雨急渡溪,雨势骤晴山又绿。
——《四库全书》
小题1:第三、四句中“卷”“吼”两个词有什么表达效果?请结合诗句简析。(2分)
小题2:请结合全诗,赏析“雨势骤晴山又绿”一句。(3分)
小题3:有人说,本诗第五、六句可以放在开头,你认为好还是不好,为什么?(3分)
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阅读下面一首散曲,然后回答问题。
越调  小桃红
杨果
采莲人和采莲歌,柳外兰舟过。 不管鸳鸯梦惊破,夜如何?有人独上江楼卧。伤心莫唱,南朝旧曲,司马泪痕多。
[注]①杨果,金正大元年进士,金亡五年后,入元官至参知政事。
(1)“伤心莫唱,南朝旧曲”“司马泪痕多”分别化用了唐代诗人杜牧和白居易的诗句,请任选一处,写出相应的诗句。(2分)                    ▲                    
(2)明代朱权《太和正音谱》评其词“如花柳芳妍”,说的是杨果散曲文采很美,请结合本首散曲加以说明。(4分)                         ▲                         
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阅读陶渊明的两首诗歌(6分)
饮酒(其五)
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
读《山海经》(其十)
精卫衔微木,将以填沧海。
刑天舞干戚,猛志固常在。
同物既无虑,化去不复悔。
徒设在昔心,良辰讵可待!
[注释]
刑天:神话人物,因和天帝争权,失败后被砍去了头,埋在常羊山,但他不甘屈服,以两乳为目,以肚脐当嘴,仍然挥舞着盾牌和板斧。
同物既无虑:精卫既然淹死而化为鸟,就和其他的物相同,即使再死一次也不过是从鸟化为另一种物,所以没什么可忧虑。
化去不复悔:刑天已被杀死,化为异物,但他对以往和天帝争神之事并不悔恨。
徒设在昔心:徒然还有从前的雄心。
良辰:实现壮志的好日子。
讵:岂,难道
小题1:将“悠然见南山”中的“见”改为“望”好不好?请简要说明理由。(2分)
小题2:两首诗歌可以看出陶渊明的两种形象,请结合诗句分别说明。(4分)
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阅读下面一首诗,回答问题。(8分)
旅夜抒怀  杜甫
细草微风岸,危樯独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。
名岂文章著,官应老病休。飘飘何所似,天地一沙鸥。
小题1:这首诗前四句写景阔大雄浑,这似乎与后文的感情抒发相悖,谈谈你的看法。(4分)
________________________________________________________
小题2:“飘飘何所似,天地一沙鸥”一句,塑造了一个怎样的形象?谈谈你的看法。(4分)

 
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阅读下面这首词
定风波 苏轼
三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此。
莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
小题1:下列对这首词中词语的解说,不正确的一项是( )。 (3分)
A.“狼狈”指同行人在雨中进退都感到困难,“不觉”意思是“不在乎”。
B.“吟啸”的意思是“吟咏长啸”,“徐行” 的意思是 “慢慢地走”。
C.“轻”说明在雨中行走,拄竹杖、穿芒鞋要比骑马更加省力、快捷。
D.“风雨”二字,既指野外途中所遇自然界风雨,又暗指政治上“风雨”。
小题2:下列对这首词的赏析,不恰当的一项是( )。 (3分)
A.小序中的“已而遂晴,故作此”,看似闲笔,却是点睛之笔,与词的结尾形成自然的呼应。
B.“莫听穿林打叶声”,一方面渲染出雨骤风狂,另一方面又以“莫听”二字抒发词人豪迈旷达的情怀。
C.“一蓑烟雨任平生”含义丰富,引人沉思,抒发了词人不受外界风云变幻干扰,坦然自信的生活态度。
D.“归去,也无风雨也无晴。”既是词人面对政治“风雨”的超然态度,也是他归隐田园的具体行动。

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