扩写阅读下面一首诗,展开联想和想象,描绘这首诗的意境,字数150-200。(15分)书事 王维 轻阴阁小雨,深院昼慵开。 坐看苍苔色,欲上人衣来

扩写阅读下面一首诗,展开联想和想象,描绘这首诗的意境,字数150-200。(15分)书事 王维 轻阴阁小雨,深院昼慵开。 坐看苍苔色,欲上人衣来

题型:语言运用题难度:简单来源:不详
扩写
阅读下面一首诗,展开联想和想象,描绘这首诗的意境,字数150-200。(15分)
书事
王维 
轻阴阁小雨,深院昼慵开。
坐看苍苔色,欲上人衣来
答案
意境描绘中要突出环境的宁谧清幽以及诗人的恬淡娴雅。
解析

举一反三
阅读下面的唐诗,然后回答问题。(8分)
伊州歌
王维
清风明月苦相思,荡子从戎十载余。
征人去日殷勤嘱,归雁来时数附书。
小题1:这首诗的主人公是一个怎样的形象? (2分)
小题2:请赏析“清风明月”的妙处。(6分)
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阅读下面这首唐诗,然后回答问题
二月二日①
李商隐
二月二日江上行,东风日暖闻吹笙。
花须柳眼各无赖,紫蝶黄蜂俱有情。
万里忆归元亮井②,三年从事亚夫营③。
新滩莫悟游人意,更作风檐雨夜声。
[注释]①此诗作于诗人只身远赴四川梓州任幕府的第三年。②元亮井:陶渊明字元亮,这里用“元亮井”指代像陶渊明那样的归隐生活。③亚夫营:汉文帝大将周亚夫屯兵细柳营,军纪严明;这里指代作者供职的蜀中柳仲郢幕府。
(1)首联和颔联描写了什么样的景象?运用了哪些修辞手法?(4分)
(2)从“万里”、“三年”两个词中任选一个加以赏析。(2分)
(3)请结合全诗,简析作者情感变化的过程。(4分)
题型:阅读题难度:一般| 查看答案
阅读下面一首唐诗,完成后面的问题。(8分)
送友游吴越
杜荀鹤
去越从吴过,吴疆与越连。
有园多种桔,无水不生莲。
夜市桥边火,春风寺外船。
此中偏重客,君去必经年。
(1)从诗歌的体裁上看,这是一首,其中必须对仗的是(3分)
(2)这首诗中间两联向友人介绍吴越的美好风光,任选一联,展开想象加以描写(5分)
题型:阅读题难度:一般| 查看答案
阅读下面这首诗,完成后面的题目。(8分)
蜀 相   杜甫
丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
出师未捷身先死,长使英雄泪满襟!
1、“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”一句中的“自”和“空”能不能换成“尽”和“皆”,为什么?(4分)
2、简要分析“长使英雄泪满襟”中“长”的表达效果。(4分)
题型:阅读题难度:简单| 查看答案
阅读下面这首词,完成后面的题目。(7分)
一剪梅   李清照
红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上莲舟。云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼。
花自漂零水自流,一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。
1、“红藕香残玉簟秋”,除了表明秋天已至,还有什么深刻意蕴?(4分)
2、“此情无计可消除,才下眉头,却上心头”,表现了诗人怎样的思想感情?(3分)
题型:阅读题难度:简单| 查看答案
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