阅读下面这首古诗，完成题目。上太行①于谦西风落日草斑斑，云薄秋空鸟独还。两鬓霜华千里客，马蹄又上太行山。[注]①于谦，明代名臣，官最高至宰相，此诗作于作者

题型：阅读题难度：一般来源：不详

阅读下面这首古诗，完成题目。
上太行①
于谦
西风落日草斑斑，云薄秋空鸟独还。
两鬓霜华千里客，马蹄又上太行山。
[注]①于谦，明代名臣，官最高至宰相，此诗作于作者巡抚山西、视察太行山时。
小题1:试分析“云薄秋空鸟独还”一句景物描写的特点。(5分)
小题2:结合全诗，分析“千里客”的形象。(6分)

答案

小题1:动静结合，鸟的飞动点活了天高云淡的静态画面，使整幅画面有了生气；（2分）衬托，用鸟的渺小衬托秋空的辽阔，使诗歌意境更为开阔。（3分）
小题1:西风劲草，落日暮云，高天归鸟，何等苍茫、壯阔！大自然的壮阔正衬托出诗人的胸襟。（3分）塑造了一位虽年事渐高，仍不倦为国事四处奔忙，矢志报国的志士形象，一位忧国忘家的政治家形象。（3分

解析

略

举一反三

阅读下面这首词，然后回答问题。（8分）
更漏子
牛峤
星渐稀，漏频转，何处《轮台》^①声怨？香阁掩，杏花红，月明杨柳风。　　挑锦字^②，记情事，唯愿两心相似。收泪雨，背灯眠，玉钗横枕边。
【注】①《轮台》：边地乐曲。②挑锦字：古有苏蕙织锦为《回文旋图诗》寄丈夫一事，词中代指写信。
小题1:词中有一处与唐人“寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门”情景写法相似，请找出来，并说说这种写法的好处。（4分）
答：
小题2:这是一首写思妇的词，文字虽少，却能一波三折，曲尽思妇的情感变化。对此，请作简要分析。（4分）
答：

题型：阅读题难度：一般| 查看答案

阅读下列这首宋词，然后回答问题。（8分）
破阵子
晏殊
燕子来时新社，梨花落后清明，池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。
巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎，疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。
（1）杜甫在《蜀相》中写道“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”，在晏殊的这首词中作者也写到了黄鹂鸟的声音——“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”，试结合原诗词，简要分析二者所表达的感情有何不同。（4分）
（2）词的下阕写人物，试简要分析青年女子是一个怎样的形象，并说说作者是从哪几个方面来刻画这一青年女子形象的。（4分）

题型：阅读题难度：一般| 查看答案

阅读下面这首词，然后回答问题。（8分）
最高楼
程垓
　　旧时心事，说着两眉羞。长记得、凭肩游。缃裙罗袜桃花岸，薄衫轻扇杏花楼。几番行，几番醉，几番留。
　　也谁料、春风吹已断。又谁料、朝云飞亦散。天易老，恨难酬。蜂儿不解知人苦，燕儿不解说人愁。旧情怀，消不尽，几时休。
小题1:这首词用“长记得”领起,选取了最为典型的事件,请说说用了哪些事,表达了作者的哪些感情?（4分）
_______________________________________________________________
小题2:这首

词在表现手法上有哪些特点,请你任选一点加以分析（4分）

题型：阅读题难度：一般| 查看答案

阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）
摸鱼儿
辛弃疾
淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。更能消几番风雨？匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住。见说道、天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。
长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在、烟柳断肠处。
【注】①此词作于1179年，距辛弃疾北方起义、南归宋朝已过去了十六个年头。②长门：汉代宫殿名，武帝皇后失宠后被幽闭于此，据说陈皇后听说司马相如文章天下最工，便送去重金，求解愁辞赋，得《长门赋》。后来汉武帝看到此赋，有所感悟，又宠幸了陈皇后。
(1)此词主要运用了哪些表现手法？请结合词句简要赏析。(4分)
(2)词中写道“闲愁最苦”，那么作者写出了哪些“闲愁”呢？请结合本词加以分析。(4分)

题型：阅读题难度：一般| 查看答案

阅读下面这首唐诗，然后回答问题（8分）
塞下曲
卢纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
（1）填空：这首诗从题材分，应属于，一二句所描写的环境和事件是
。（要求概括准确、描写生动）（4分）
（2）研读三四句，分析“逐”和“满”两个词的妙处。（4分）

题型：阅读题难度：简单| 查看答案

阅读下面这首古诗，完成题目。上 太 行①于 谦西风落日草斑斑，云薄秋空鸟独还。两鬓霜华千里客，马蹄又上太行山。[注]①于谦，明代名臣，官最高至宰相，此诗作于作者