阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(8分)别韦郎中张谓星轺①计日赴岷峨,云树连天阻笑歌。南入洞庭随雁去,西过巫峡听猿多。峥嵘洲上飞黄蝶,滟灏堆边起白波。不醉郎中桑

阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(8分)别韦郎中张谓星轺①计日赴岷峨,云树连天阻笑歌。南入洞庭随雁去,西过巫峡听猿多。峥嵘洲上飞黄蝶,滟灏堆边起白波。不醉郎中桑

题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(8分)
别韦郎中
张谓
星轺①计日赴岷峨,云树连天阻笑歌。
南入洞庭随雁去,西过巫峡听猿多。
峥嵘洲上飞黄蝶,滟灏堆边起白波。
不醉郎中桑落酒②,教人无奈别离何。
【注】①星轺(yáo):使者所乘的车。②桑落酒:古代美酒名。
(1)颔联、颈联中,作者使用了哪些手法?表达了怎样的情感?(4分)
答:                                                                                                                                  
(2)本诗尾联意蕴十足,请予以解析。(4分)
答:               
答案
(1)想象(虚写)、借景抒情。(2分)作者通过想象别后途中境遇以及归雁、啼猿、黄蝶、险波等景象,传达出作者与朋友分别时的凄凉与神伤。(2分)
(2)在别离时只有醉饮才能承受这离别之苦(2分)。作者通过醉饮来躲避别离之痛,以貌似旷达的方式,更强烈地表达出离情别绪和友情的深厚。(2分)
解析

举一反三
阅读下面这首宋词,然后回答问题。(8分)
小重山  岳飞
昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦,已三更。起来独自绕阶行。人悄悄,帘外月胧明。
白首为功名。旧山松竹老,阻归程。将欲心事付瑶琴。知音少,弦断有谁听?
(1)词的上阕用了什么艺术手法?传达出作者怎样的情感?请结合词句做具体分析。(4分)
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(2)“知音少,弦断有谁听”用了谁的的典故?表达了怎样的心情?(4分)
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阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(8分)
望 岳
杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
小题1:第二联中的“钟”与“割”字极为传神,富有表现力。请简要分析。(4分)
小题2:结合全诗,请简要分析“会当凌绝顶,一览众山小”的含义及作用。(4分)
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阅读下面这首唐诗,完成8—9题。
登楼
杜甫
花近高楼伤客心,万方多难此登临。
锦江春色来天地,玉垒①浮云变古今。
北极②朝廷终不改,西山寇盗③莫相侵。
可怜后主还祠庙,日暮聊为粱父吟④。
注:
①玉垒:山名,在今四川茂汶羌族自治县。
②北极:即北极星,喻指唐王朝。
③西山寇盗:指吐蕃:  
④梁父吟:相传诸葛亮隐居时好为《梁父吟》。
8.历代诗家对于此诗评价极高,清沈德潜先生说:“气象宏伟,笼盖宇宙,此杜诗之最上者。”请结合颔联对此作出评价。(5分)
9.尾联运用了什么表现手法?表达了诗人怎样的思想感情?(6分)
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阅读下面这首宋词,完成8~9题。
浣溪沙
周邦彦
翠葆①参差竹径成,新荷跳雨泪珠倾。曲阑斜转小池亭。
风约帘衣归燕急,水摇扇影戏鱼惊。柳梢残日弄微睛。
【注】①翠葆:指草木新生枝芽。
8.赏析“新荷跳雨泪珠倾”一句中的“新”和“跳”的表达效果。(5分)
9.有人认为本诗别具一格,全诗六句,无一句透露作者心情;也有人认为,作者心情在本诗中处处流露。对此,请结合本诗的写作手法谈谈你的理解。(6分)
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阅读下面的唐诗,完成后面题目。(7分)
听筝
柳中庸
抽弦促柱听秦筝,无限秦人悲怨声。
似逐春风知柳态,如随啼鸟识花情。
谁家独夜愁灯影?何处空楼思月明?
更入几重离别恨,江南歧路洛阳城。
注:筝,拨弦乐器,相传为秦人蒙恬所制,故又名“秦筝”。
(1)试分析首联在全诗中的作用。(3分)
(2)诗歌是怎样表现筝声中蕴含的“悲怨”之情的?请简要分析。(4分)
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