阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分） 宿桐庐江寄广陵旧游孟浩然山暝听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。建德非吾土，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头
题型：阅读题难度：一般来源：不详
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）
宿桐庐江寄广陵旧游
孟浩然
山暝听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。
建德非吾土，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头。
注释：
1.桐庐江是钱塘江流经桐庐县境的部分。广陵：即扬州，又称维扬。
2.建德：桐庐的邻县。这里泛言桐庐、建德一带江域。
3.海西头：指扬州。
(1) 结合前两联谈谈作者是如何表现孤寂之感的。（4分）
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(2) 后四句侧重写“寄广陵旧游”，试揣摩作者的思想感情。（4分）
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答案
（1)前两联通过日暮、山深、猿啼、沧江夜流、风吹木叶、月照孤舟等景象，渲染出清峭孤寂的环境，调动人的视觉，听觉，借景抒情，从而表现了黯淡悲凉的情绪，突出了孤独寂寥之感。（答出意象得2分，答出手法得2分）
(2)后四句作者向朋友倾述客居异乡的惆怅和孤独之感(2分)，抒发了思念故土和怀念友人的真挚感情（2分）。（言之成理即可得分） |
解析
| 无 |
举一反三
阅读下面一首词，然后回答问题。（10分）
定风波•红梅
苏 轼
好睡慵开莫厌迟，自怜冰脸不时宜。偶作小红桃杏色，闲雅，尚馀孤瘦雪霜姿。 休把闲心随物态，何事，酒生微晕沁瑶肌。诗老不知梅格在，吟咏，更看绿叶与青枝。
（1）有人说“偶作小红桃杏色，闲雅，尚馀孤瘦雪霜姿”三句是本词的“词眼”，为什么？结合全词作简要分析。(5分)
（2）本词抒发了作者什么样的思想感情？结合全词作简要分析。(5分) |
阅读下面一首诗，然后回答问题。
观 猎
王 维
风劲角弓鸣，将军猎渭城。
草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
忽过新丰市，还归细柳营。
回看射雕处，千里暮云平。
（1）宋·苏轼曾说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”这首诗描绘了一位将军狩猎的活动，请用简洁的语言描述其中的一幅画面。
（2）清·沈德潜评这首诗道：“章法、字法、句法俱臻绝顶，盛唐诗中亦不多见。”请选择诗中两个词语说说其遣词用字的妙处。 |
阅读下面的诗歌，完成1—2题：(11分)
天净沙：秋 白朴
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。
天净沙 无名氏
平沙细草斑斑，曲溪流水潺潺。塞上清秋早寒，一声新雁，黄云红叶青山。
1、无名氏曲中的“平沙细草斑斑，曲溪流水潺潺。塞上清秋早寒”这几句给人___________的感受，“一声新雁”的作用是_______。(4分)
2、《天净沙·秋》中将自然景物构成意象，描绘出一幅富有特征的画面。请就其中的一组，进行赏析。(4分) |
阅读下面一首宋词，然后回答问题。（8分）
诉衷情
陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州。
（1） “尘暗旧貂裘”的“暗”有什么表达效果？（3分）
（2） 这首词主要运用了什么表现技巧？塑造了一个怎样的词人形象？请结合词的内容进行分析。（5分） |
补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选四句）（4分）
（1）___________，到黄昏，点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得？（李清照《声声慢》）
（2）羁鸟恋旧林，___________ 。开荒南野际，守拙归园田。（陶渊明《归园田居》）
（3） ___________ ，相逢何必曾相识。（白居易《琵琶行》）
（4）总角之宴，言笑晏晏。___________ ，不思其反。（《诗经•氓》）
（5）古之学者必有师，师者 ___________ 。（韩愈《师说》）
（6）___________ ，羽化而登仙。（苏轼《前赤壁赋》） |
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