阅读下面这首词,完成下面问题。清平乐 六盘山***1935年10月天高云淡,望断南飞雁。不到长城非好汉,屈指行程二万。六盘山上高峰,红旗漫卷西风。今日长缨在手,
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阅读下面这首词,完成下面问题。 |
清平乐 六盘山 *** |
1935年10月 |
天高云淡,望断南飞雁。不到长城非好汉,屈指行程二万。 六盘山上高峰,红旗漫卷西风。今日长缨在手,何时缚住苍龙。 |
1.对这首词中词句的解说,不正确的一项是( ) A.“天高云淡,望断南飞雁”,“望断”,望尽,望极,一直望到再也看不见了,表示望的久远。 B.“不到长城非好汉,屈指行程二万”,“长城”,这里指秦始皇修筑的长城。“好汉”,勇敢有为的人。“屈指”,弯着手指计算。“行程”,指长征已走过的路程。 C.“红旗漫卷西风”,“漫卷”,随风翻卷。 D.“何时缚住苍龙”,“苍龙”,太岁星的别名。古代方士以太岁所在为凶方,因为太岁星象征凶神恶煞。这里喻指以蒋介石为总头目的国民党集团。 2.下列对这首词的分析鉴赏,不正确的一项是( ) A.“天高云淡,望断南飞雁”,是写作者伫立在六盘山顶,目送着雁群向南飞去。雁群渐飞渐远,终于消失在南面的天际,可他还在久久地凝望着。寄托了对走过的万水千山的怀念。 B.“不到长城非好汉”一句,用通俗的语言,表达了钢铁般的誓言和雄心,表现出藐视一切困难和藐视一切敌人的宏伟气魄。 C.“六盘山上高峰,红旗漫卷西风”,这两句景物描写同上阕“天高云淡”的自然景观相映,构成一幅完美的图画:蓝天、白云、红旗,西风、雁群、浩荡的红军队伍,真是色彩鲜明,境界壮阔,表现出胜利在望的欢跃情调。 D.“今日长缨在手,何时缚住苍龙”,这两句,抒情言志慷慨激昂,表现出无产阶级革命家的宏伟气魄。 |
答案
1、B 2、A |
举一反三
阅读下面这首宋词,然后回答问题。 |
满江红 登黄鹤楼有感 岳飞 |
遥望中原,荒烟外,许多城郭。想当年,花遮柳护,凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕,蓬壶殿里笙歌作。①到而今,铁骑满郊畿,风尘恶。 兵安在?膏锋锷。民安在?填沟壑。叹江山如故,千村寥落。何日请缨提锐旅,一鞭直渡清河洛。却归来,再续汉阳游,骑黄鹤。 【注】①万岁山、蓬壶殿:指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。 (1)这首词中的对比是由哪两个句子领起的?“万岁山前珠翠绕”一句中用了哪种修辞手法? _______________________________________________________ (2)词中写了哪些“风尘恶”的景象? _______________________________________________________ (3)词的开头写作者登黄鹤楼遥望中原,结尾说“再续汉阳游,骑黄鹤”,反映出作者的思想感情有何变化? _______________________________________________________ |
阅读下面这首词,完成下面问题。 |
小重山·端午 (元)舒頔 碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女,庆端阳。细缠五色臂丝①长。空惆怅, 谁复吊沅湘②。 往事莫论量。千年忠义气,日星光。《离***》读罢总堪伤。无人解,树转午阴凉。 |
【注】①五色臂丝:荆楚风俗,端午节以五彩丝系臂。 ②沅湘:沅水和湘水。湘水支流中有泪罗江。 1.从全词看,“空惆怅”和“无人解”分别表达了作者怎样的思想感情? 无人解:抒发了作者不为世俗理解的孤寂落寞情怀,也表达了对屈原忠义气节的崇敬。 _________________________________________________________ 2.这首词最突出的表现手法是什么?请分别结合上阕和下阕作简要分析。 _________________________________________________________ |
阅读下面的诗歌,回答问题。 |
旅 宿 杜 牧 旅馆无良伴,凝情自悄然。 寒灯思旧事,断雁警愁眠。 远梦归侵晓,家书到隔年。 沧江好烟月,门系钓鱼船。 |
(1)颈联是怎样运用虚实结合的手法,来表达作者的思想感情的? 答:__________________________________________________________ (2)联系全诗的情感,简析尾联的意蕴。 答:__________________________________________________________ |
读下面这首诗,完成题目 |
山中① 王勃 长江悲已滞,万里念将归。 况属高风晚,山山黄叶飞。 |
〔注〕①原题《思归》。是作者被废斥后客居巴蜀期间所写的。 (1)这首诗描写的是__________的景色,主要可以从_________、___________这两个意象中读出来。 (2)“长江悲已滞”中的“滞”,表面上看是写________________,实际上形象地描述了诗人______________心态。 (3)综观全诗,寄予了诗人________之愁和___________之情。 |
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