阅读下面这首唐诗,回答问题。宿府杜甫 清秋幕府①井梧寒,独宿江城蜡炬残。永夜角声悲自语,中天月色好谁看?风尘荏苒音书绝,关塞萧条行路难。 已忍伶俜十
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宿府 杜甫 清秋幕府①井梧寒,独宿江城蜡炬残。 永夜角声悲自语,中天月色好谁看? 风尘荏苒音书绝,关塞萧条行路难。 已忍伶俜十年事②,强移栖息一枝安。 |
注:①杜甫当时在严武幕府中。 ②十年事:杜甫饱经丧乱,从755年(天宝十四年)安史之乱爆发至作者写诗之时,正是十年。 (1)诗的前四句作者使用了哪些意象,有什么作用? _____________________________________________________ (2)杜甫的诗在思想情感上有“沉郁”的风格,结合本诗进行简要的分析。 _____________________________________________________ |
答案
(1)答:井梧,蜡炬,角声,月色。用所观之景、所听之声,来表现环境的寒凉,通过环境的“清”、“寒”,烘托心境的悲凉。 (2)答:本诗抒发的是伤时感事之情,表达出作者对于国事动乱的忧虑和他飘泊流离的愁闷。前四句写诗人独宿幕府,夜不能眠,看烛影跳动,其形渐残,角声彻夜,曲调悲凉,愁苦使诗人无心赏看中天美好的月色。以景寓情,衬托心中的孤凄。后四句写诗人在战乱之中,音书断绝,飘零辗转,苦捱十年,暂寻“一枝之安”的无可奈何的心情。全诗字字透着哀怨,感情深沉悲慨。(意对即可) |
举一反三
阅读并回答下面的问题。 ①府吏闻此变,因求假暂归。未至二三里,摧藏马悲哀。新妇识马声,蹑履相逢迎。怅然遥相望,知是故人来。举手拍马 鞍,嗟叹使心伤:“自君别我后,人事不可量。果不如先愿,又非君所详。我有亲父母,逼迫兼弟兄,以我应他人,君还何所望!” ②府吏谓新妇:“贺卿得高迁!磐石方且厚,可以卒千年;蒲苇一时纫,便作旦夕间。卿当日胜贵,吾独向黄泉!” ③新妇谓府吏:“何意出此言!同是被逼迫,君尔妾亦然。黄泉下相见,勿违今日言!” 执手分道去,各各还家门。生人作死别,恨恨那可论?念与世间辞,千万不复全! ④府吏还家去,上堂拜阿母:“今日大风寒,寒风摧树木,严霜结庭兰。儿今日冥冥,令母在后单。故作不良计,勿复怨鬼神!命如南山石,四体康且直!” ⑤阿母得闻之,零泪应声落:“汝是大家子,仕宦于台阁,慎勿为妇死,贵贱轻何薄!东家有贤女,窈窕艳城郭,阿母为汝求,便复在旦夕。” ⑥府吏再拜还,长叹空房中,作计乃尔立。转头向户里,渐见愁煎迫。 ⑦其日牛马嘶,新妇入青庐。奄奄黄昏后,寂寂人定初。“我命绝今日,魂去尸长留!”揽裙脱丝履,举身赴清池。 ⑧府吏闻此事,心知长别离,徘徊庭树下,自挂东 南枝。 ⑨两家求合葬,合葬华山傍。东西植松柏,左右种梧桐。枝枝相覆盖,叶叶相交通。中有双飞鸟,自名为鸳鸯,仰头相向鸣,夜夜达五更。行人驻足听,寡妇起彷徨。多谢后世人,戒之慎勿忘! 1.选出下列加粗词解释有误的一项( ) A.生人作死别,恨恨那可论?(恨恨,愤恨到极点) B.府吏再拜还,长叹空房中,作计乃尔立。(乃尔,就这样) C.枝枝相覆盖,叶叶相交通。(交通,交错相通) D.多谢后世人,戒之慎勿忘!(谢,致谢) 2.选出下列加粗词的意义和用法相同的一项( ) A.①府吏闻此变,因求假暂归。/ ②虎因喜,计之曰:“技止此耳!” B.①新妇识马声,蹑履相逢迎。/ ②怅然遥相望,知是故人来。 C.①以我应他人,君还何所望!/ ②黔无驴,有好事者,船载以入。 D.①黄泉下相见,勿违今日言!/ ②转头向户里,渐见愁煎迫。 3.下列句子分为四组,全都表明焦仲卿忠于爱情的一组是( ) ①府吏闻此变,因求假暂归。 ②卿当日胜贵,吾独向黄泉! ③生人作死别,恨恨那可论? ④故作不良计,勿复怨鬼神! ⑤转头向户里,渐见愁煎迫。 ⑥徘徊庭树下,自挂东南枝。 A.①②④⑥ B.①②③⑥ C.②③④⑥ D.②③⑤⑥ 4.选出下列对原文有关诗句的分析有误的一项( ) A.“未至二三里,摧藏马悲哀。”此句既写了焦仲卿因“闻此变”而摧折心肝的悲伤心情,也写到焦仲 卿当时所骑的马的哀鸣,从而为下文渲染了一种凄怆的故事氛围。 B.“贺卿得高迁!”一句表面上表现了焦仲卿对刘兰芝的讥讽,但实际上却反映了焦仲卿对刘兰芝的爱恋。 C.“汝是大家子,仕宦于台阁,慎勿为妇死,贵贱轻何薄!”此句既表明焦母那种顽固保守的封建等级思想,也在一定程度上反映出焦母为何要拆散焦仲卿和刘兰芝夫妇的原因。 D.“中有双飞鸟,自名为鸳鸯,仰头相向鸣,夜夜达五更。”此句运用了浪漫主义手法,表明刘兰芝和焦仲卿双双徇情的爱情故事终于感动上苍,让他们两人化作鸳鸯鸟而结为夫妇。 |
阅读下面两首诗,完成下面的题。 |
上山采蘼芜上山采蘼芜,下山逢故夫。 长跪问故夫:新人复如何? 新人虽言好,未若故人姝。 颜色类相似,手爪不相如。 新人从门入,故人从阁去。 新人工织缣,故人工织素。 织缣日一匹,织素五丈余。 将缣来比素,新人不如故。 双白鹄 飞来双白鹄,乃从西北来。 十十将五五,罗列行不齐。 妻卒猝疲病,不能飞相随。 五里一返顾,六里一徘徊。 吾欲衔汝去,口噤不能开。 吾欲负汝去,毛羽何摧颓。 乐者新相知,忧来生离别。 踌躇顾群侣,泪落纵横随。 |
1.解释下列加粗的字。 (1)新人虽言好,未若故人姝。 ________________________________________________ (2)织缣日一匹,织素五丈余。 ________________________________________________ (3)颜色类相似,手爪不相如。 ________________________________________________ (4)十十将五五,罗列行不齐。 ________________________________________________ (5)五里一返顾,六里一徘徊。 ________________________________________________ (6)吾欲负汝去,毛羽何摧颓。 ________________________________________________ 2.“乃从西北来”“五里一返顾”与《孔雀东南飞》中的哪两句话相对应? ________________________________________________ 3.“长跪问故夫”中的“长跪”说明了什么?你如何看待这一社会现象? ________________________________________________ 4.这两首诗有何异同?请简要说说你的看法。 ________________________________________________ |
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归田园居五首 陶渊明 少无适俗韵,性本爱丘山。 误落尘网中,一去三十年。 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。 开荒南野际,守拙归园田。 方宅十馀亩,草屋八九间。 榆柳荫后檐,桃李罗堂前。 暧暧远人村,依依墟里烟。 狗吠深巷中,鸡鸣桑树巅。 户庭无尘杂,虚室有余闲。 久在樊笼里,复得返自然。 |
1.点名全诗主旨的诗句是 _________________。 2.试分析这首诗歌在语言和 结构上的特点。 ________________________________________________。 |
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《离***》(节选) 屈 原 |
帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。皇览揆余于初度兮,肇锡余以嘉名。名余曰正则兮,字余曰灵均。纷吾既有此内美兮,又重之以修能。扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。汩余若将不及兮,恐年岁之不吾与 。朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽。日月忽其不淹兮,春与秋其代序。惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度?乘骐骥以驰骋兮,来吾导夫先路! 历来,各类英雄在现实中遭遇失败或郁 郁不得其志之后,不外有以下几种倾向或结局:一则转移情感、寄托志向;二则隐居桃园、了却残生;三则颓废丧志、郁郁寡欢;四则同流合污、自甘堕落。你认为屈原属于哪一类?对此,你有什么评价?为什么? _____________________________________________________。 |
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处士卢岵山居 温庭筠 西溪问樵客,遥识主人家。 古树老连石,急泉清露沙。 千峰随雨暗,一径入云斜。 日暮鸟飞散,满山荞麦花。 |
(1)从这首诗的颔联和颈联中任选其一,对景物描写的特点作具体的赏析。 ______________________________________________________ (2)通过诗中的景物描写,可以看出“卢岵山居”具有怎样的特征?从中表现了作者怎样思想感情? ______________________________________________________ |
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