阅读下面两首宋诗,完成后面的题目。                                                              登

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阅读下面两首宋诗,完成后面的题目。                                                              登城
刘  敞
雨映寒空半有无,重楼闲上倚城隅。
浅深山色高低树,一片江南水墨图。
望湖楼晚景
苏  轼
横风吹雨入楼斜,壮观应须好句夸。
雨过潮平江海碧,电光时掣紫金蛇。
(1)两诗均写江南雨景,但景色有异,《登城》写的是____________________,(填四个字)《望湖楼晚景》写的是疾风骤雨。
(2)两诗第三句都描写相对静止的画面,请分别说说它们 在原诗结构中的作用。
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(3)以上两首诗,刘诗优美,苏诗壮美,请结合诗句赏析。
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答案
(1)濛濛细雨。
(2)刘诗第三句承接前两句,并与濛濛细雨叠加,以形成下句所云“江南水墨图”意境。苏诗第三句从“横风吹雨”转入“雨过潮平”,为描写雷电蓄势。
(3)刘诗用“雨映寒空半有无”作为背景,用“浅深山色高低树”作为主景,虚实结合,浓淡配置,相互映衬,描绘出“一片江南水墨图”的优美画面。苏诗描绘的是由疾风、骤雨、雷电所构成的壮美景观,“横风吹雨”“电光时掣”先后出现,中间插入“雨过潮平”的短暂平静,跌宕起伏,更凸显其壮观。(言之有理即可)
举一反三
阅读下面这首诗,回答问题。泛吴松江
[宋]王禹偁
苇篷疏薄漏斜阳,半日孤吟未过江。
唯有鹭鹚知我意,时时翘足对船窗。
  【注】此诗系作者第二次被贬时所作。
(1)诗歌前两句描绘了怎样的情景?
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(2)请从修辞手法的角度,赏析诗歌的后两句。
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阅读下面这首宋词,然后回答问题。 虞美人·听雨
蒋捷
  少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低断雁叫西风。
  而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明。
  注:蒋捷,南宋末年进士,宋亡,隐居不仕。 一生在颠沛流离中度过。
(1)简要分析“断雁”这个意象在词中的作用。
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(2)赏析“一任阶前点滴到天明”一句所表达的丰富情感。
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古代诗歌阅读。溪居
柳宗元
久为簪组累,幸此南夷谪。
闲依农圃邻,偶似山林客。
晓更翻露草,夜榜响溪石。
来往不逢人,长歌楚天碧。 
  【注】① 元和五年,柳宗元在零陵西南游览时,发现了曾为冉氏所居的冉溪,因爱其风景秀丽,便迁居此地,并改名为愚溪。这首诗就是柳宗元贬官永州居住在冉溪之畔时写的作品,写的是他迁居愚溪时写的作品,写的是他迁居愚溪后的生活。②簪组:古代官吏的冠饰。③榜:用棍子或竹板子打。
1.这首诗的中间两联描述了怎样的场景?塑造了怎样的主人公形象?
答:____________________________________________________________________ 。
2.沈德潜在《唐诗别裁》中评价柳宗元的诗是“不怨而怨,怨而不怨,行间言外,时或遇之”,试结合诗句简要分析这一点。
答:____________________________________________________________________ 。
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阅读下面这首诗,完成下面的题。  灞上秋居
马戴
灞原风雨定,晚见雁行频。
落叶他乡树,寒灯独夜人。
空园白露滴,孤壁野僧邻。
寄卧郊扉久,何年致此身?
  【注】 ①灞上:地名,位于长安东,为作者来京城后的寄居之所。
1.诗的颈联上下两句写景各用了什么表现技巧?描绘出怎样的意境?
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2.这首诗哪两个字最能抒发诗人的情感?请结合诗句加以分析。
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古代诗歌阅读。野  步
宋·周密
麦陇风来翠浪斜,
草根肥水噪新蛙。
羡他无事双蝴蝶,
烂醉东风野草花。
野  步
清·赵翼
峭寒催换木棉裘,
倚杖郊原作近游。
最是秋风管闲事,
红他枫叶白人头。
1.从人物形象的角度,谈谈两首诗分别呈现了怎样的一个野步者的形象。
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2.这两首诗的三、四句都重点运用了同一种手法来表达作者的内心情感,请作简要赏析。
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