阅读下面这首唐诗,按要求答题。绝句漫兴九首(其三)① 杜甫熟知茅斋绝低小,江上燕子故来频。衔泥点污琴书内,更接飞虫打着人。 【注】①这首诗写于杜甫寓居成都草堂
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阅读下面这首唐诗,按要求答题。 |
绝句漫兴九首(其三)① 杜甫 熟知茅斋绝低小,江上燕子故来频。 衔泥点污琴书内,更接飞虫打着人。 |
【注】①这首诗写于杜甫寓居成都草堂的第二年(公元761年)。 请从表现手法的角度,对这首诗作简要赏析。 ________________________________________________________ |
答案
答案:这首诗景中含情。诗人从燕子落笔,细腻逼真地描写了它们频频飞入草堂书斋,“点污琴书”“打着人”等活动。这些描写既凸现了燕子的可爱之态,又生动传神地表现出燕子对草堂书斋的喜爱,以及对诗人的亲昵。全诗洋溢着浓厚的生活气息,给人自然、亲切之感,同时也透露出诗人对草堂安定生活的喜悦和悠闲之情。也可以理解为诗人通过对燕子频频飞入草堂书斋扰人情景的描写,借燕子引出禽鸟也好像欺负人的感慨,表现出诗人远客孤居的诸多烦恼和心绪不宁的神情。(言之成理即可) |
举一反三
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菩萨蛮 纳兰性德 |
朔风吹散三更雪,倩魂犹恋桃花月①。梦好莫催醒,由他好处行。 无端听画角,枕畔红冰②薄。塞马一声嘶,残星拂大旗。 [注]①桃花月,农历二月,代指与妻子在一起的美好时光。②红冰,指眼泪。古书有言:“时天寒,泪结为红冰。” (1)词的上片是怎样虚实相生,以寄托词人的思亲之情的?请具体说明。 ________________________________________________ (2)结合全词内容,从景与情的角度简要赏析“塞马一声嘶,残星拂大旗”两句。 ________________________________________________ |
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送沈子福之江东 王维 杨柳渡头行客稀, 罟师①荡桨向临圻②。 惟有相思似春色, 江南江北送君归。 |
[注]①罟(gǔ)师:渔人,这里借指船夫。②临圻:指友 人所去之地。 (1)首句中“行客稀”在诗中有何作用? _________________________________________________ (2)请从“情”“景”关系的角度简要赏析三、四两句。 _________________________________________________ |
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月下独酌 李白 花间一壶酒,独酌无相亲。 举杯邀明月,对影成三人。 月既不解饮,影徒随我身。 暂伴月将影,行乐须及眷。 我歌月徘徊,我舞影零乱。 醒时同交欢,醉后各分散。 永结无情游,相期邈云汉。 |
(1)诗人笔下,月亮不仅是美好事物的象征,也成了诗人思想感情的寄托。“月”的形象有什么特点? ________________________________________________ (2)诗人与明月之间亲密欢洽的举动表达了作者怎样的思想感情? ________________________________________________ |
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夜泊牛渚①怀古 李白 牛渚西江②夜,青天无片云。 登舟望秋月,空忆谢将军③。 余亦能高咏,斯人不可闻。 明朝挂帆席,枫叶落纷纷。 |
[注]①牛渚:山名,在今安徽省当涂县西北。②西江:今长江自南京到江西一段。③谢将军:东晋谢尚,官镇西将军。他镇守牛渚时,秋夜泛舟赏月,遇袁宏诵诗,听后大加赞赏,并邀其登舟长谈至天明,袁宏从此声名大振。 (1)颔联中“空忆谢将军”一句用典,简要分析其用意。 _______________________________________________ (2)尾联“明朝挂帆席,枫叶落纷纷”是想象中的情景,请简要赏析。 _______________________________________________ |
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清溪行 李白 清溪清我心,水色异诸水。 借问新安江,见底何如此? 人行明镜中,鸟度屏风里。 向晚猩猩啼,空悲远游子。 |
[注]本诗写于天宝十二载(753年)秋后作者游池州(今安徽贵池)时。 (1)本诗着重描写了清溪怎样的特点?寄托了诗人怎样的情怀? _____________________________________________ (2)诗的第五、六句除对偶外还运用了什么艺术手法?请结合诗句说明其妙处。 _____________________________________________ |
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