阅读《望海潮》,回答问题。(1)“市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢”中的加粗词语对句意的表达起了什么作用?______________________________
题型:语言运用题难度:一般来源:同步题
阅读《望海潮》,回答问题。 (1)“市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢”中的加粗词语对句意的表达起了什么作用? _________________________________________________ (2)这首词在题材上有何特点?描绘了一种怎样的都市生活景象? _________________________________________________ (3)简要分析作者是从哪些方面来描写杭州的繁华与美丽的。 _________________________________________________ |
答案
(1)加粗词语暗示了杭州这一大都市的声色之盛。 (2)本词一反以前对杭州歌伎愁苦的描写,而描写繁荣的都市风光。本词描绘了一派太平、繁荣、富庶、美丽、安定、祥和的都市生活景象。 (3)①从地理位置上看:位置优越,风景优美,是形胜之地。②从历史传统上看:它是江南名城,自古以来便是繁华富庶之区。③从自然景观上看:街巷河桥、钱塘江堤、西湖山色,美不胜收。④从市井面貌上看:一派商业繁荣、民殷财阜的景象。⑤从百姓生活上看:人烟繁盛,市民殷富,百姓嬉嬉。(意对即可) |
举一反三
阅读《雨霖铃》,回答下列问题。 (1)一切景语皆情语,写景必反映人物的思想感情。请根据这一说法分析柳永《雨霖铃》中的“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月”的情与景。(不超过80字) ____________________________________________________ (2)你对全词的结构、词中情感与词的语言特色有什么感悟? ____________________________________________________ (3)对《雨霖铃》的赏析,不恰当的一项是( ) A.柳永在汴京仕途失意,内心充满惆怅,决计离京赴外地。但一想到要与恋人分别,将失去爱的慰藉,便觉凄苦万种,无以名状。 B.全词基调极其低沉。词人又善于借助人物与神态来烘托心情,如“执手相看泪眼”“无语凝噎”,使低沉的基调更显低沉。 C.词人擅长移情于景,擅长渲染氛围,使人物情感明朗化。像“兰舟催发”就是情化了语言,产生了鲜明的美学价值和诱人的魅力。 D.诗人充分发挥想象,进行了精心的构思:上阕面对秋天的傍晚,写出实事、实景、实情;下阕设想别后情景,无疑为虚写。全词正是运用这种虚实结合的手法,塑造了完美意象,提高了艺术品位。 |
阅读下面一首宋词,完成问题。 |
八声甘州 柳永 |
对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼。是处红衰翠减,苒苒物华休。惟有长江水,无语东流。 不忍登高临远,望故乡;眇邈,归思难收。叹年来踪迹,何事苦淹留?想佳人妆楼颙望①,误几回、天际识归舟。争②知我,倚阑干处,正恁凝愁! [注]①“颙望”即仰望。②“争”同“怎”。 1.对该词词句解释不正确的一项是( ) A.“潇潇暮雨”指傍晚的雨势急骤。 B.“苒苒物华休”指美好的景物逐渐凋残。 C.“何事苦淹留”不知道什么原因流连于此,不忍离去。 D.“正恁凝愁”正有许多愁绪凝结,如此难以排解。 2.对该词词句所作的比较分析不正确的一项是( ) A.“对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋”与《雨霖铃》中的“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”两句在全词中所起的作用是相同的。 B.“红衰翠减”一句与李清照《如梦令》中“绿肥红瘦”一句从炼字、修辞的角度来看,有相同的妙处。 C.“惟有长江水,无语东流”与姜夔《扬州慢》中的“二十四桥仍在,波心荡,冷月无声”,同样有此时无声胜有声的效果。 D.“关河冷落,残照当楼”与辛弃疾《永遇乐》中的“斜阳草树,寻常巷陌”,描写的都是山河破败之景。 3.对该词有关内容和手法的分析不正确的一项是( ) A.该词上片写景,特别是“是处”与“惟有”两句动静结合,衰荣相对,又蕴含作者的忧愁。 B.下片抒情。“想佳人”与“争知我”两句对照呼应,刻画出天各一方的一对恋人的相思之苦。 C.本词情景交融。景是萧条破败之景,与姜夔《扬州慢》中所写之景几近相同;情是离别相思之情,与《雨霖铃》中所抒之情别无二致。 D.本词中“对”“渐”“望”“叹”“争”等字都一字领起,然后下接几个字或一句。 |
阅读下面这首宋词,回答后面的问题。 |
蝶恋花 柳永 伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。 拟把疏狂图一醉,对酒当歌,歌乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。 |
1.“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”表达了词人什么样的情感?由此可见上阕中的“春愁”指的是什么? _____________________________________________________ 2.后来王国维谈及做学问的三种境界时,又引用“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”表示什么? _____________________________________________________ |
阅读下面的这首词,完成后面的问题。 |
少年游 柳永 参差烟树霸陵桥①,风物尽前朝。衰杨古柳,几经攀折,憔悴楚官腰。 夕阳闲淡秋光老,离思满蘅②皋。一曲《阳关》,断肠声尽,独自凭兰桡③。 |
[注]①霸陵桥:即霸桥,亦作灞桥,又名销魂桥,在长安东霸水边。②蘅:即杜蘅,香草名。③兰桡(ráo):暗用鲁班用木兰树为舟的传说,这里指兰舟。桡,划船的桨。 1.词中借助了哪些物象来将羁旅与伤昔的双重惆怅进行渲染的? _____________________________________________________ 2.下阕“离思满蘅皋”一句,运用了什么修辞手法来写离愁?“一曲《阳关》,断肠声尽”是从什么角度写离愁的? _____________________________________________________ |
阅读下面这首词,回答问题。 |
浪淘沙令 王安石 伊吕[注]两衰翁,历遍穷通。一为钓叟一耕佣。若使当时身不遇,老了英雄。 汤武偶相逢,风虎云龙。兴王只在笑谈中。直至如今千载后,谁与争功! |
[注]伊吕:指辅佐汤灭夏的伊尹和辅佐武王灭商的吕尚。王安石填此词时,正推行变法。 这是一道咏史词,凡咏史之作都要表达作者的思想感情,这首词表达了王安石怎样的情感? _________________________________________________________ |
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