阅读下面节选的诗歌，完成1~2题。春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见
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| 阅读下面节选的诗歌，完成1~2题。 |
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明！
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人？
人生代代无穷已，江月年年望相似。 |
1．这段诗歌共描述了哪几种景物？
答：_________________________________________________________
2．“江畔何人初见月？……江月年年望相似”一段抒发了诗人怎样的思想感情？
答：_________________________________________________________ |
答案
1．春、江、花、月、夜五种景物。
2．体现了诗人对宇宙生成、人类本源的思索，对人类在宇宙中生存状态的思考：宇宙永恒，明月常在，而生命又何其短暂；而整个人类又是代代相传，无穷无尽，与明月共存于天地之间！感情哀而不伤，充盈着热烈达观之气。（意对即可） |
举一反三
| 阅读下面一首宋诗，然后回答问题。 |
春晚
左纬
池上柳依依，柳边人掩扉。
蝶随花片落，燕拂水纹飞。
试数交游看，方惊笑语稀。
一年春又尽，倚杖对斜晖。 |
1．诗中哪些意象体现了“春晚”？
答：________________________________________________________
2．“方惊笑语稀”在表达技巧上有何特点？请简要分析。
答：________________________________________________________
3．全诗表达了作者怎样的情感？请结合诗的尾联进行简单分析。
答：________________________________________________________ |
| 阅读下面的一首唐诗，完成1~2题。 |
夜归鹿门歌
孟浩然
山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。
人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。
鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。
岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。 |
1．诗的前两句描绘了一幅怎样的图景？作者运用了什么表达技巧？请结合诗句作简要分析。
答：________________________________________________________
2．作者渐渐远去，江上的喧闹已然远离，作者由江上到达山间，那山间的景象又是怎样的？作者是如何将这山间之景和江边之景组成一个和谐统一的诗境的？
答：________________________________________________________ |
| 阅读下面两首唐诗，回答后面的问题。 |
田园乐（其六）
王维
桃红复合宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未归，莺啼山客犹眠。
春晓
孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？ |
这两首诗都写了春眠、夜雨、啼鸟、落花等春景，但从艺术手法上看，却有很大的差别，试简要说明。
答：__________________________________________________________ |
| 李白《梦游天姥吟留别》一诗中有“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城”之句，而“五岳”指东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。下面是分别描写五岳的诗句，符合上面排列次序的一组是 |
| [ ] |
①西当绝漠雄秦塞，东控深溟壮帝畿。
②回飚吹散五峰雪，往往飞花落洞庭。
③翠岭千重色楚塞，黄河一线下秦川。
④海明日观三更晓，风动天门九夏秋。
⑤黄河万里触山动，盘涡毂转秦地雷。
A．①③④②⑤
B．④⑤③①②
C．④⑤②①③
D．④①③②⑤ |
| 阅读下面节选的诗歌，完成1~2题。 |
| 梦游天姥吟留别 |
海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。
……
世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间。须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？
1．第一段突出体现了天姥山什么样的特点？运用了什么写作手法和修辞手法？
答：___________________________________________________________
2．第二段体现了作者怎样的思想感情？
答：___________________________________________________________ |
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