阅读下面两首诗歌，回答问题。 春雪 （唐）韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。村居 （清）高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿
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| 阅读下面两首诗歌，回答问题。 |
春雪
（唐）韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
村居
（清）高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 |
这两首诗在炼字上都很见功夫，请从两诗中各找一字并分析各自的妙处。
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答案
韩诗：“惊”字，表现了作者初见草芽时的惊讶与喜悦。（或：“嫌”字，运用拟人手法，明写雪，暗写人，表达了盼春早来的急切之情。）
高诗：“醉”字，运用拟人手法，明写杨柳，暗写诗人，表现了对春天美景的陶醉。（或：“忙”字，表现了儿童急切的心情，同时也描绘了一群儿童放风筝的热闹场面；“拂”字表现了杨柳枝条的柔媚多姿。）（合理即可） |
举一反三
| 阅读下面这首诗，然后回答问题。 |
江村即事
（唐）司空曙
钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。
纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。 |
有人说诗中有三个字是全诗的关键，你认为是哪三个字？请填在横线上。
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| 阅读下面的古诗，然后回答问题。 |
闲居初夏午睡起二绝句（其一）
杨万里
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 |
（1）这首诗选用了哪些物象来表现初夏这一时令特点？
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（2）诗中哪一个字最能表达诗人的情感？请作简要赏析。
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| 阅读下面这首宋词，回答问题。 |
愁风月（生查子）
贺铸
风清月正圆，信是佳时节。不会长年来，处处愁风月。
心将熏麝①焦，吟伴寒虫②切。欲遽就床眠，解带翻成结。 |
【注】①熏麝：熏炉中的香料。②寒虫：蟋蟀。
古人写诗讲究“炼”字，请指出“心将熏麝焦，吟伴寒虫切”两句中用得最精彩的两个字，并作简要赏析。
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| 阅读下面唐诗，完成后面的题目。 |
雪晴晚望
贾岛①
倚杖望晴雪，溪云几万重。
樵人归白屋，寒日下危峰。
野火烧冈草，断烟生石松。
却回山寺路，闻打暮天钟。 |
【注】①贾岛长安应举落第，与从弟释无可寄居长安西南圭峰草堂寺，这首诗大约写于此时。
（1）题目为“晚望”，诗人具体“望”到了哪些景色？请简要叙述。
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（2）末尾两句写的是什么内容？在全诗中有什么作用？请简要说明。
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| 阅读下面的诗歌，然后回答问题。 |
野水孤舟
梁栋①
前村雨过溪流乱，行路迷漫都间断。
孤洲尽日少人来，小舟系在垂杨岸。
主人空有济川心，坐见门前水日深。
袖手归来茅屋下，任他鸥鸟自浮沉。 |
【注】①梁栋，南宋诗人。此诗大约作于南宋灭亡之前。
（1）诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？
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（2）诗的颈联在表达技巧上有何特点？表达了作者怎样的感情？
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