阅读下面的文字，完成小题。（20分）乡下的秋天汪红琼当太阳在豆荚里结籽的时候，秋光就像叶子一样薄了。踩着阳光的经脉，一群打枣的小手在空中飞舞。成熟的枣儿不熟的童

题型：阅读题难度：一般来源：不详

阅读下面的文字，完成小题。（20分）
乡下的秋天
汪红琼
当太阳在豆荚里结籽的时候，秋光就像叶子一样薄了。
踩着阳光的经脉，一群打枣的小手在空中飞舞。成熟的枣儿不熟的童心，挺着几竿竹棍，把秋色摇落。那枣子，胖嘟嘟的，喜气洋洋地滚满一地，那欢声笑语，轻快明亮，像鸟叫一样直啄我心。我扔下手中的赶鸡篙说，妈，我不给你赶鸡了，我想去玩。妈说不行，这几天的日头一溜就没得了，谷不晒干怎能卖钱给你买花衣服穿。我说我管你呢，你把谷晒这里让鸡随便吃得了，反正我今天不帮你赶鸡了。妈不多和我理论，拿耙子围着禾场把谷划拉一圈后说，给你两角钱买东西吃，你再帮我赶一天鸡，好不？望着她手中的钱，我站在那里磨蹭许久，又默默地接过来。但心中，恨透了那些鸡们，扬起竹竿就是一阵猛追紧打，直到满天鸡飞叫，落下一地毛才住手。麻雀已经啾儿啾儿地向禾场洒下了一片激越的叫声。
空气里流淌着秋天咝咝的声音。我孤单地坐在半块砖头上，看树上的秋虫怎样发出最后的喘息，看远处人们起伏不断的身影。秋空明净而辽远，我小小的心灵已经衰草离离。那个肩头飘扬着彩色气球的货郎怎还不来？我捏着两角钱，捏着一把汗，心里咚咚不停地拨着妈教给我的小算盘：五分钱一根的管子糖，两角钱可以买四根，等货郎来了一定要他卖五根，万一他不肯，就不买他的了。妈每次给我钱的时候，都这样叮嘱我、教导我。直到如今，每当我去买东西和人家砍不下价来时，总忘不了迸一句“我不买你的了”。
我很小气，像我妈。奶奶在世的时候，这样说过，为了篱边桔树上那挂满枝头的桔子。奶奶刚伸手去摘的时候，我喝住了：“不给你吃，你去吃鸡屎。”秋风顺着篱笆根溜过，把零落的柴屑吹得像小动物一样走动。妈在屋里一边把反复翻晒过的谷物归仓，一边传出尖叫来唤我：“叫老婆子来背她的口粮！”老婆子就是奶奶，是妈对奶奶的称呼。妈每年秋天给奶奶口粮时，总要数落，说我和哥哥小的时候，老婆子不肯抱我们，经常睁着一双大眼看我们坐在地上摸鸡屎吃。老婆子现在老了，动不得了，每年却还要吃她几百斤粮食。妈对老婆子感到无可奈何，我也跟着不喜欢，虽然我早已忘记了鸡屎的味道。
我去喊奶奶，弓着小脚背，在屋门前凸凹不平的路上，在铺着柴草的禾场上，上下乱蹦，像一只误入歧途的蚂蚱。透过淡淡的暮霭，我看到了那一面熟悉的土坯墙，还有那从墙上浸透过来迎接我的微弱的灯光。我喊奶奶，奶奶颤动着小脚颠出她的小屋，孑立的身影像一根衰草在摇晃。我说奶奶我妈让你去背你的口粮，奶奶的老脸便笑开了，深褐色的老人斑仿佛枯叶牵着枯叶在地上走，那一棵棵在秋风中无力摇动的白发，使我牢牢地记住了秋天的暮霭，那幽蓝的林梢是怎样地降下了奶奶一生的大幕。
天空高了又高，日子凉了又凉。凉凉的月光，一下子泻下来，小小的村庄，就淹没在月色里了。草丛里的蟋蟀合唱团，唱的还是往年的那首老歌，和我的童年一起，被田野上刮过的一阵风吹着，轻盈、悠忽而散漫。
小题1:简析第二段中的“儿童打枣”场景描写的作用。（3分）
小题2:理解下列句子中划线的词语。（3分）
①我捏着两角钱，捏着一把汗
②还有那从墙上浸透过来迎接我的微弱的灯光
小题3:赏析文章划线的段落。（4分）
小题4:“妈妈”和“奶奶”是本文着力刻画的两个人物形象，她们的关系又很耐人寻味，试作分析。（5分）
小题5:有人说将本文的标题改为“乡村的秋天”味道就变了，试结合全文谈谈你对这篇文章标题和主题的理解。（5分）

答案

小题1:①渲染乡下秋天收获的热闹、欢快气氛。②表现儿童的无忧无虑的快乐。③反衬我为妈妈看谷子不能去玩的无奈郁闷。（写出1点给1分）
小题2:①表现了我的担心，既担心货郎不来，又担心货郎不肯卖给我五个管子糖。②说明奶奶的土坯房破破烂烂，体现奶奶生活的艰辛。（写对1点给2分，2点给3分）
小题3:运用了借景抒情的手法，（1分）作者精心选择了天空、月光、蟋蟀、田野的风等意象，营造一种幽远、凄清、伤感的氛围，（1分）表达了岁月流逝，乡下秋天的一如既往，以及作者童年往事的消散和作者对曾经的人事的无限感慨，（2分）揭示文章主题。以景作结，也使文章含蓄隽永、余味无穷。
小题4:“妈妈”是一个勤劳、节俭、耿直、善良的乡下妇女，她秋收时节忙碌着晾晒谷物、颗粒归仓，几分钱都斤斤计较，不满婆婆溢于言表，但是又每年供养着婆婆。（2分）“奶奶”曾经也勤劳持家，现在年老体衰，靠儿媳养活，生活艰辛孤独，是典型的乡下老太太的命运缩影。（2分）婆媳关系不融洽，有时相互埋怨指责，但又能相安无事、平淡度日，这恰恰是成千上万乡村妇女生活的真实写照。（1分）
小题5:“乡村”与“城市”相对，文雅，书面语色彩浓，易让人产生田园牧歌式的恬静优美的联想。（1分）“乡下”与“城里”相对，通俗，口语化色彩浓，往往有落后、贫穷、苦难的意思。（1分）本文通过帮妈妈看谷子、买管子糖、唤奶奶背口粮三件琐碎的小事，主要不是为了讴歌乡村的田园风光，也不是为了赞美乡村生活的安适自由，而只是客观真切地描写了乡下秋天的忙碌、贫乏和艰辛，（1分）表达作者对曾经的童年时光的无限感慨。（1分）用“乡下的秋天”做题目，能很好地揭示了全文主题，同时贯穿全文，照应妈妈和奶奶的命运。（1分）

解析

小题1:
试题分析：“那枣子，胖嘟嘟的，喜气洋洋地滚满一地” 渲染了乡下秋天收获的热闹、欢快气氛。“那欢声笑语，轻快明亮”表现了打枣是一件非常令人愉快的事情，表现了童年的欢乐时光。“像鸟叫一样直啄我心”妈妈让“我”赶鸡，本来就不乐意，再加上周围孩子打枣的诱惑，更加衬托了“我” 为妈妈看谷子不能去玩的无奈郁闷。
点评：这类题可以从两个大的角度考虑：一是内容上，二是结构上。内容上是指情节与环境、人物、主题、读者之间的作用；结构上是指情节本身的作用，与其他情节之间的作用。另外，要注意根据提问形式来确定答题角度，如果是单一角度，即给定了答题角度，就按照给定角度来答；如果是综合角度，即没有给出明确的角度，就需要从以下五个方面来考虑：1、从情节与小说环境的关系角度考虑；2、从情节与人物形象的关系角度考虑；3、从情节与小说主题的关系角度考虑；4、从情节与其他情节的关系角度考虑，；5、从情节与读者感受的关系角度考虑。
小题2:
试题分析：①“捏着一把汗”运用心理描写的手法，说明了我非常担心某件事，既担心货郎不来，又担心货郎不肯卖给我五个管子糖。②“浸透”说明光线非常微弱，好不容易挤出来那么一点点，说明奶奶的土坯房破破烂烂，从而体现奶奶生活的艰辛。
点评：词语作为文章的语言材料，每一个词语都与作者表达的思想感情密不可分，所以阅读时，透过作品的表面意义，结合作者的感情脉络等的语言环境，深刻理解作者的用意。本文作者重在表现主人公丰满的形象。
小题3:
试题分析：本段运用环境描写的手法，即景抒情，“天空高了又高，日子凉了又凉”表现了时间过得飞快，岁月流逝，乡下秋天的一如既往。运用“凉凉的月光”“蟋蟀合唱团”等意象，渲染了一种幽远、凄清、伤感的气氛。“唱的还是往年的那首老歌，和我的童年一起，被田野上刮过的一阵风吹着，轻盈、悠忽而散漫。”表现作者童年往事的消散和作者对曾经的人事的无限感慨，揭示文章主题。
点评：对一个语段的赏析，可以从多角度切入，切忌抓住一点，不及其余。本题通过阅读分析，我们可以从结构、主题、修辞、写作手法等方面入手，进行赏析，注意尽量全面，并要言之有理。
小题4:
试题分析：“妈不多和我理论，拿耙子围着禾场把谷划拉一圈后说，给你两角钱买东西吃，你再帮我赶一天鸡，好不”“ 妈在屋里一边把反复翻晒过的谷物归仓”这些都表现了妈妈是一个勤劳的女人。“ 五分钱一根的管子糖，两角钱可以买四根，等货郎来了一定要他卖五根，万一他不肯，就不买他的了。妈每次给我钱的时候，都这样叮嘱我、教导我。”表现了妈妈的节俭。“老婆子现在老了，动不得了，每年却还要吃她几百斤粮食。妈对老婆子感到无可奈何”虽然妈妈对奶奶很不满，但是还是要每年供给奶奶粮食，这说明了妈妈的善良。“说我和哥哥小的时候，老婆子不肯抱我们，经常睁着一双大眼看我们坐在地上摸鸡屎吃”说明奶奶年轻时也非常勤劳。但是由于年老体衰，干不动了，只能靠靠儿媳养活，生活艰辛孤独，是典型的乡下老太太的命运缩影。妈妈和奶奶关系不融洽，有时相互埋怨指责，但又能相安无事、平淡度日，这恰恰是成千上万乡村妇女生活的真实写照。
点评：鉴赏人物形象应从作品实际出发。这就是说从作品中具体人物自身所具有的东西出发。这里的“东西”是指人物自身的言行以及作品对具所作其他种种描写和评述，而不应是用现成的概念往人物身上套，不能贴标签，更不能将人物自身所没有的东西强加于人物。同时对人物的性格不能仅用一些概括性的词语作表述，还要联系作品的事实作简要分析。
小题5:
试题分析：两个标题的区别是“乡下”和“乡村”，从语体色彩角度来说，“乡村”是书面语色彩，和“城市”相对，“乡下” 是口语化色彩，与“城里”相对，通俗，往往有落后、贫穷、苦难的意思。本文通过帮妈妈看谷子、买管子糖、唤奶奶背口粮三件琐碎的小事，虽然也有对农村田园风光的描写和对童年美好生活的表现，但这并不是作者的写作目的，作者是重点要表现乡下秋天的忙碌、贫乏和艰辛，表达作者对曾经的童年时光的无限感慨。 “乡下的秋天”，能很好地揭示了全文主题，同时贯穿全文，照应妈妈和奶奶的命运。
点评：理解标题的含义，除了要平时多阅读，多思考，培养自己的感悟能力外，还要注意标题与主题的关系，有的标题直接揭示主题，有的标题暗示主题，有的标题引导读者对主题进行思考，如本小说就是用“玫瑰泪”引导读者对小说主题的思考。无论标题和主题是那种关系，只要掌握了标题和主题的关系，就可以在把握文章主题的基础上顺藤摸瓜，抓住标题的含义。