阅读下面的文字，完成问题。界  河[希腊]安东尼斯·萨马拉基斯　　命令很明确：禁止下河洗澡！同时规定沿岸200公尺内任何人不得擅入。　　河两岸的纵深处尽是茂密的

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阅读下面的文字，完成问题。界  河
[希腊]安东尼斯·萨马拉基斯
　　命令很明确：禁止下河洗澡！同时规定沿岸200公尺内任何人不得擅入。
　　河两岸的纵深处尽是茂密的丛林，林子里驻扎着敌对双方的部队。
　　据情报，那边有两个营，但他们并未发动攻势。谁知道眼下他们正打着什么鬼算盘。与此同时，双方都派出哨兵隐蔽在两岸的密林里，戒备着随时可能出现的情况。
　　记得他们初抵此地时，还是春寒料峭。然而几天前却突然放晴，现在竟是明媚和煦的春天了！
　　第一个潜下界河的是位中士。一天早晨他偷偷溜了出去，跳入水中。不久当他爬回此岸时，肋下已中了两弹，后来只活了几个小时。
　　翌日，又是两个士兵下去了。没有再能见到他们，只听到几阵机枪的扫射，然后，便是一片沉寂。
　　此后，司令部就下了那道禁令。
　　然而，那条河依然具有不可抗拒的诱惑力。听到潺潺的水声，渴望便从他们心底油然而生。两年半的***生活已使他们变得蓬头垢面，邋里邋遢。在这两年半里他们享受不到一丝的快乐。而此时他们却邂逅了这条河……
　　“这该死的命令！”那天夜里他忿忿地诅咒道。
　　这一夜，他辗转反侧，难以入眠。远处，滔滔河水依稀可闻，令他难以安适。
　　对，明天要去，他一定要去——让那禁令见鬼去吧！
　　士兵们都在酣睡，最后，他也渐入梦乡。梦中，他似乎看到了它——一条河。那河就在他的面前，期待着他。他站在岸边，脱光了衣服，正欲跃入水中。就在此刻，那条河竟然变成了他的恋人——一个胴体黝黑、年轻健美的姑娘。他裸露在她面前，她正待他奔来——突然，一只无形的手却紧紧攫住了他的后颈！
　　这是一场噩梦。醒来时已精疲力竭，幸好天还未放亮……
　　他终于站到河边。他注视这条河，它的确存在着！一连几个小时他都在担心这只是一种想象，抑或只是大兵们的一种普遍的幻觉。
　　天气多好啊！他把衣服和枪靠放在树干旁，纵身跳入水中，承受了两年半的折磨，他那迄今还留有两道弹痕的躯体，顿时化作了另一个人。无形中，仿佛有一只拿着海绵的手抚过他的全身，为他抹去这两年半中留下的一切印迹。
　　他时而仰泳，时而匐泳。他顺流漂浮，又长时间地潜入水中……当兵的他一下子变成了一个孩子——他毕竟只有23岁。
　  左右两岸，鸟群在自由飞翔，有时它们盘旋在他的头顶，和他亲昵地打招呼。
　　少顷，顺流漂下的一根树干出现在他的前方。他一个长潜试图抓住树干。他真的抓住了！就在他浮出水面的刹那间，他发现约在30公尺开外的前方有一个脑袋。
　　他停下来，想看得清楚些。那另一个游泳者也停了下来。他们彼此默默注视着。
　　他立刻回过神来，恢复到原来的自己——一个经历过两年半炮火洗礼、荣获过十字勋章的士兵。
　　他不知道对面的家伙是自己人还是那边的人。他怎么认得出来呢？只凭一个脑袋？
　　几分钟的时间两人在水中一动不动。一个响亮的喷嚏打破了死一样的寂静，是他打的，而且像往常一样大声咒骂了一句。那个人掉转身去，很快游向对岸。他亦飞速向岸边游回。他先行出水，狂奔到那棵树下，一把抓起枪。还好，那边的人刚刚爬出水面。
　　他举起枪，瞄准。要击中对面那人的脑袋实在太简单了。20米开外奔跑着的一丝不挂的人体，是一个很容易击中的靶子。
　　突然，他觉得自己无法扣动扳机。对方那人在彼岸，赤条条的像刚从娘胎里出来时一般。而自己端枪在岸的这边，同样也赤条条的。
　　他无论如何开不了枪。两个人都赤裸着！两个赤裸的人，脱掉了国籍，脱掉了姓名，脱掉了卡其布的军装。
　　这到底是为什么呢……
　　他实在无法扣动扳机，他觉得此刻这条恋人般的河未能把他们隔开；相反，却把他们联合在一起了……
　　随着彼岸的一声枪响，他只是瞥见鸟群被惊起。他应声倒下，先是膝盖跪下，随后平扑在地。
1．下面对这篇小说的赏析，不恰当的两项是（    ）　
A．小说以战争为题材，没有枪林弹雨和弥漫的硝烟，代之以敌我双方的对峙，以及两个士兵在界河边的遭遇，读来却有撼人心魄的力量。　
B．在“他”的眼里，“河”竟然变成了恋人，对其的亲近就不仅是洗去污秽这般简单，同时寓有对爱的渴望、对家乡的思念，作品流露出士兵在特定环境中真实的心理。　
C．界河曾夺去了三个人的生命，以“他”为代表的士兵，甚至怀疑这条河是否真的存在。作品通过士兵们的想象与普遍的幻觉，表现出界河带给士兵们的痛苦与折磨。　
D．“这到底是为什么呢……”流露出“他”对战争的反思和质疑，在面对敌人时内心的犹豫和挣扎，体现了士兵的反战情绪和对人性美好的追求。　
E．这篇作品悲剧的根源在于，一个战士的心中若是人性占了上风，给了对手以喘息之机，必会为自身酿成灾难。小说意在借此表明：在对敌斗争中，我们绝不能心慈手软。
2．“突然，一只无形的手却紧紧攫住了他的后颈！”这句话与上下文的相关内容有着密切联系，请从全文情节结构的角度具体分析这句话的作用。
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3．环境描写在小说中往往有着重要的作用。请结合文中画波浪线部分的描写，分析自然景物描写的作用。
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4．有人说，小说结尾一段震撼人心；也有人说，去掉结尾一段更耐人寻味。哪一种结尾方式更好?请谈谈你的看法和理由。
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答案

1．C E
2．①与前文照应，强调禁令对士兵的钳制使其失去自由。②为后文埋下伏笔，预示着在战争这场噩梦中，这名士兵将失去生命。
3．这些景物和谐而又充满生机，既衬托出一个 23岁的士兵充满青春活力的外在形象，也烘托了他内心对自由和和平的渴望，对美好生活的向往；这些美好的景物与后文“他”被战争吞噬的结局形成了鲜明对比，揭示了战争摧残人性、毁灭生命的罪恶。
4．示例一：保留现有结尾好。从情节结构上看，它使平淡的故事陡然生出波澜，结局大大出人意料，更能产生震撼人心的力量；从表现手法看，悲剧性的结尾与前面所描写的美好情景形成鲜明的对比，造成艺术上的强烈感染力；从主题上看，悲剧性的结局反映了战争对美好人性的摧残，有力地控诉了战争的罪恶。
示例二：去掉现有结尾好。从表达效果看，去掉后能给读者留下广阔的想象空间，更耐人寻味；从读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公的意愿和读者的期盼一致，能给人欣慰、愉悦之感；从主题看，这样的结局反映了美好的人性超越了战争，反映出人类向往和平美好生活的愿望。