按要求回答下面的问题。老橡树乔尔丹诺·布鲁诺老橡树啊,你把树枝伸向天际,而且在土地里扎根,不论土地如何震颤,严酷的风神从天上发出的力量多大多沉,也不论冬天是多么
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按要求回答下面的问题。老橡树乔尔丹诺·布鲁诺老橡树啊,你把树枝伸向天际,而且在土地里扎根,不论土地如何震颤,严酷的风神从天上发出的力量多大多沉,也不论冬天是多么
题型:阅读题
难度:一般
来源:同步题
按要求回答下面的问题。
老橡树
乔尔丹诺·布鲁诺
老橡树啊,你把树枝伸向天际,而且在土地里扎根,
不论土地如何震颤,严酷的风神从天上发出的力量多大多沉,
也不论冬天是多么猖狂,你仍然巍峨屹立,昂首挺身;
任何意外打击,你都无动无衷,你是我的榜样,为我所信奉。
你永远环抱同一块土地,使它丰腴而有灵性,
通过土地的脏腑,你把根儿欢欣地往宽宏的胸脯延伸,
我有丰富的智慧和深邃的灵性,永远向一个固定的目标迈进。
答案
C
举一反三
阅读诗歌,回答下面的问题。
金黄的稻束
郑 敏
金黄的稻束站在割过的秋天的田里,
我想起无数个疲倦的母亲,
黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸,
收获日的满月在高耸的树巅上,
暮色里,远山围着我们的心边,
没有一个雕像能比这更静默。
肩荷着那伟大的疲倦,你们在 这伸向远远的一片。
秋天的田里低首沉思,
静默。静默。历史也不过是脚下一条流去的小河,
而你们,站在那儿,
将成为人类的一个思想。
题型:同步题
难度:
|
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阅读下面一首诗,回答后面的问题。
雪花的快乐
徐志摩
假如我是一朵雪花,
翩翩的在半空里潇洒,
我一定认清我的方向——
飞扬,飞扬,飞扬,——
这地面上有我的方向。
不去那冷寞的幽谷,
不去那凄清的山麓,
也不上荒街去惆怅——
飞扬,飞扬,飞扬,——
你看,我有我的方向!
在半空里娟娟的飞舞,
认明了那清幽的住处,
等着她来花园里探望——
飞扬,飞扬,飞扬,——
啊,她身上有朱砂梅的清香!
那时我凭借我的身轻,
盈盈的,沾住了她的衣襟,
贴近她柔波似的心胸——
消溶,消溶,消溶——
溶入了她柔波似的心胸!
1.对这首诗的赏析,不确切的一项是( )
A.这首诗共四节,韵律铿锵,具有起承转合的章法结构之美。在诗中,现实的我被彻底抽空,雪花代替我出场。
B.“翩翩的在半空里潇洒”,这是被诗人意念填充的雪花,被灵魂穿着的雪花,这是灵性的雪花,人的精灵,他要为美而死。
C.雪花“飞扬,飞扬,飞扬”这是多么坚定、欢快和轻松自由的执著,和诗人的心境相似。
D.“她”是现代美学时期永恒的幻像。对于诗人徐志摩而言,或许隐含着很深的个人对象因素,但身处其中而加入新世纪曙光找寻,自然是诗人选择“她”而不是“他”的内驱力。 2.请从艺术“三美”和语言两个方面简要赏析这首诗的艺术特点。
答:__________________________________________________ 。
3.自古在赏析诗歌时有“诗无达诂”之说,也就是说,对于同一首诗,不同的人有不同的理解。请你结合全文,对 这首诗的主题进行个性化解读。
答:__________________________________________________ 。
题型:阅读题
难度:一般
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阅读下面一首诗,回答问题。
落 叶
西风赠给我落叶一片
一片枯萎了的生命
枯黄的落叶
无愧地笑着--
她把浓绿
赠给了果的红晕
她把青春
织进了树的年轮
(1)这首诗运用
______
、______
的手法塑造了“落叶”的形象。
(2)它启示读者:_______________________________________ 。
题型:阅读题
难度:一般
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阅读下面课内名篇的文段,完成(1)-(2) 题。
秋天又别有一番风味。这是乡村婚嫁的季节,时不时有一阵小提琴声传到这里,飘到金黄的树冠下,飘到寂静的草坪上,它提醒我们,此刻正置身于马祖卡曲的故乡。当我们漫步在花园的林阴小道,当我们踏上玲珑剔透的小桥,落叶在脚下踩得沙沙响。作为悠悠往事“见证者”的树叶,就像忧伤的奏鸣曲中那结尾中令人难忘的三重奏,它们以自己干枯的沙沙声招来了那么多的思绪,那么多的回忆,那么多的乐曲。于是,我们开始理解那个客死远方巴黎的人的深沉的郁闷:久别经年,他只能依稀记得“国内唱的歌”。
然而,这里最美的是冬天。请看吧!四野茫茫,白雪覆盖的房舍安然入梦。花园的树木变成了水晶装饰物,且会发出银铃般清脆的响声,就像昔日挂在马脖子上的铃铛。如今既没有马,没有雪橇,也没有狐裘,更没有裹着狐裘的美女。没有母亲,没有姐妹-- 只有无边的静寂。一切都成为往事了。
只有他还住在这里,独自一人在雅致的房间里来回踱步。只有微弱的琴声在抗御风雪和寂静。只有音乐长存。
倘若你在这样一个隆冬季节,站在小屋的前边,望着被积雪压弯了的屋顶、光秃秃的树枝、黑洞洞的窗口,你就会感到,你是和肖邦在一起。
你是在和肖邦促膝谈心。
(1)这几段文字不是单纯的写景,而是把景物与肖邦的人生、肖邦的音乐融合在一起来写,请用简洁的语言概括文中描写的秋、冬的特点。
秋:
____ ______________
冬:
______ ______________
(2)最后一段“你是在和肖邦促膝谈心”,有何深层意义?
___________________________________________________
题型:阅读题
难度:一般
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对下面这首诗的分析不正确的一项是
[ ]
秋天的梦
戴望舒
迢迢的牧女的羊铃,摇落了轻的树叶。
秋天的梦是轻的,那是窈窕的牧女之恋。
于是我的梦是静静地来了,但却戴着沉重的昔日。
唔,现在,我是有一些寒冷,一些寒冷和一些忧郁。
题型:单选题
难度:一般
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